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Buscar por Autor Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)

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Un acercamiento al desarrollo del pensamiento variacional desde la perspectiva del isomorfismo de medida: una experiencia en el laboratorio de matemáticasGil Grueso, Daniel Stiven; Valencia González, JarolThesis
Algunas dificultades que presentan los estudiantes de la I. E. Simón Bolívar al asociar ecuaciones lineales en dos variables con su representación gráfica [recurso electrónico]Caicedo, Milton Cesar (Autor); Veloza Sánchez, Everardo (Autor); Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Thesis
Análisis del proceso de conversión de problemas escritos en lengua natural a un sistema de ecuaciones linealesLemos Florez, Katherine; Herrera Ruiz, Nasly DayanaThesis
Análisis de problemas geométricos de áreas de figuras planas, desde una perspectiva semiótica, en textos escolares de grado séptimoRomero Rojas, VanesaThesis
Una aproximación al aprendizaje de la noción de ecuación lineal en grado noveno [recurso electrónico]López García, Héctor Fabio (Autor); Messa González, Jesica Alexandra (Autor); Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Thesis
Una aproximación a los procesos relacionados con la conceptualización de la propiedad distributiva en ambientes de geometría dinámica [recurso electrónico]Barrantes, Dora Mileyci (Autor); Cuartas, Carlos Andrés (Autor); Sánchez, Adriana María (Autor); Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Thesis
Caracterización de los niveles de Van Hiele en los estudiantes del grado séptimo uno (7-1) de la institución educativa técnica industrial Gerardo Valencia Cano del distrito de Buenaventura: caso: implementación de un ambiente de geometría dinámica en el reconocimiento de las propiedades de los cuadriláteros [recurso electrónico]Alzamora Caicedo, Jennyfer; Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Thesis
Construcción del concepto de magnitud longitud en una escuela rural a partir del diseño de una situación de aprendizaje basada en una actividad agrícola [recurso electrónico]Acosta Vargas, Hermides; Galíndez, Andrés Felipe; Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Thesis
El diseño curricular basado en la investigación: un fundamento clave para la enseñanza de la geometríaCorrea Repizo, Marco EmilioThesis
Diseño de una situación de aprendizaje de la congruencia de triángulos para desarrollar las actividades cognitivas de visualización y razonamiento en los estudiantes de grado noveno del Colegio San Gabriel FundesiaIquinás Volverás, Cristian ArnoldoThesis
La función lineal, una noción que emplea los registros de representación semiótica para modelar la variación [recurso electrónico]Ramírez Jaramillo, Rosa Edith (Autor); Toro Córdoba, José Julián (Autor); Galeano Cano, Jorge Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)Thesis
Los procesos de construcción, visualización y razonamiento en el desarrollo del pensamiento geométrico: un experimento de enseñanzaBahamón Charry, Luis Carlos; Bonelo Ayala, YonathanThesis
Visualización y razonamiento matemático. Una situación de aprendizaje acerca de la relación de congruencia, implementada a través de un experimento de enseñanza en una escuela ruralAudor Marmolejo, Yesica DayanThesis
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