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Título : Los estudios socioculturales como estrategia académica para la comprensión de las problemáticas ambientales del territorio
Otros títulos: Sociocultural Studies as an Academic Strategy for the Understanding of Environmental Problems of the Territory
Autores: Cubillos-Quintero, León Felipe
Palabras clave : Estudios socioculturales
Problemática Ambiental
Territorio
Interdisciplina
Ciencias Ambientales
Fecha de publicación: 4-jul-2018
Resumen: El presente artículo centra la discusión en la necesidad de asumir los estudios ambientales con el aporte indiscutible de los estudios socioculturales tanto desde la perspectiva filosófica, histórica, antropológica y política. El marco de entrada a la justificación de las ciencias ambientales es la comprensión integral de las problemáticas ambientales existentes en cada territorio. El artículo menciona las visiones reduccionistas generadas desde la academia y la práctica institucional, las ciencias naturales y las ciencias sociales, que obstaculizan la posibilidad de realizar estudios ambientales desde los antecedentes culturales. En primer lugar discute el origen y singularidad del término ambiente en autores latinoamericanos como Daniel Vidart y Augusto Ángel Maya; en segundo lugar, destaca diferentes modalidades de acceso a las ciencias ambientales: desde los estudios disciplinares hasta la interdisciplinariedad, el saber ambiental y la filosofía ambiental, la resistencia social y la “indisciplina”, para culminar destacando las principales características y el papel educativo que deben cumplir la educación superior en los procesos de educación ambiental comprometidos con el ejercicio interdisciplinario de los estudios ambientales en los territorios nacionales, regionales y locales. Estas últimas consideraciones se presentan en el tercero y cuarto aparte.
URI: http://hdl.handle.net/10893/11446
Aparece en las colecciones: Vol. 5, 2015 / Ambiente y sostenibilidad

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