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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10893/12348

Título : Aportes del estudio histórico-filosófico de los textos originales de A.B. Frank a la enseñanza de las micorrizas [recurso electrónico]
Autores: Villa Henao, María Daniela
Cabrera Castillo, Henry Giovany (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Palabras clave : Micorrizas
Hongos
Enseñanza
Textos científicos
Estudios históricos
Fisiología de la planta
Fecha de publicación: 1-nov-2018
Resumen: El presente trabajo de grado está constituido a partir de dos aspectos estructurales: primero, los estudios histórico ¿ filosóficos desde visiones educativas y, segundo, la importancia de la enseñanza de la simbiosis, particularmente el caso de las micorrizas. En ese sentido, el propósito fundamental del mismo, fue contribuir a la enseñanza de las micorrizas, a través del estudio histórico-filosófico de tres Textos Científico Históricos (TCH) de Albert. B. Frank. Se adscribe al enfoque metodológico cualitativo de tipo descriptivo-interpretativo. El análisis se fundamentó en la realización de preguntas guiadoras que permitieron la identificación de grandes ideas (i. La Micorriza es una relación simbiótica, a la que todos los árboles son capaces bajo ciertas condiciones. ii. La micorriza se caracteriza por aspectos fisiológicos y morfológicos particulares. iii. El hongo aporta al árbol, nutrientes y agua. iv. La micorriza se forma sólo en un suelo rico en humus). También, la identificación de elementos para la enseñanza de las micorrizas (uso de ilustraciones, uso de analogías y el contenido científico). En cuanto a las conclusiones, se resalta la importancia de los estudios histórico -filosóficos a través del análisis de los TCH como un aporte en la comprensión de la actividad científica, ya que permite evidenciar que la construcción del conocimiento es un proceso diverso y sujeto a transformaciones. Del mismo modo, permitió recuperar el concepto de la micorriza, el cual es relevante porque modifica las formas de comprender la naturaleza y las interacciones biológicas inmersas en él.
URI: http://hdl.handle.net/10893/12348
Aparece en las colecciones: Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental

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