Universidad del Valle Biblioteca Digital

Biblioteca Digital Universidad del Valle > Patrimonio Documental Universidad del Valle > Tesis y Trabajos de Grado > Instituto de Educación y Pedagogía > Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental >

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10893/13532

Título : Diseño, ejecución y evaluación de una propuesta didáctica que favorezca al proceso enseñanza aprendizaje sobre la materia y algunas de sus propiedades por medio de las prácticas experimentales y la resolución de problemas
Autores: Aguirre, Kelly Johanna
Palabras clave : Prácticas experimentales
Resolución de problemas
Aprendizaje significativo
Propiedades de las sustancias
Fecha de publicación: 30-may-2019
Resumen: La enseñanza de las ciencias naturales en las instituciones educativas, se viene cuestionando a través del tiempo, debido a que se tiene una tendencia de ser tradicional, donde el estudiante es tan solo un receptor de conocimientos expuestos por el profesor. Sin duda alguna, las ciencias naturales en general son abstractas, y por el hecho de ser una ciencia, requieren de una interacción entre los estudiantes y ella. Las prácticas experimentales permiten dicha interacción que conlleva a un aprendizaje por medio del ejercicio procedimental, en este sentido, este trabajo de investigación, desarrolla las practicas experimentales a partir de la resolución de problemas, en consecuencia, la pregunta que orienta el trabajo es: ¿Cómo implementar las prácticas experimentales a partir de la resolución de problemas con estudiantes de grado 5º en el tema de la materia? Con el objetivo de responder al planteamiento del problema mencionado, se propone una metodología con un enfoque cualitativo bajo una modalidad de investigación explicativa. El desarrollo de la investigación consta de tres fases: indagación, diseño e implementación y recolección de la información y análisis, el cual se implementó en un grupo de estudiantes del grado 5° de una Institución Educativa perteneciente al sector privado de la ciudad de Cali. El desarrollo de esta propuesta permitió comprender la importancia del uso y la implementación de actividades experimentales en la medida en que se convierte en una estrategia que contribuye en gran medida en el aprendizaje significativo de los estudiantes, a partir de la reflexión frente a diversas situaciones problema que hacen parte de su contexto real, favoreciendo el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo.
URI: http://hdl.handle.net/10893/13532
Aparece en las colecciones: Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental

Texto completo:

Archivo Descripción Tamaño Formato
3467-0525601.pdf599.12 kBAdobe PDFDescargar aquí
Ver estadísticas

Los ítems de Biblioteca Digital están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.

 

Biblioteca Mario Carvajal
biblioteca@univalle.edu.co
Teléfonos +57 2 3212950 - Fax 3212977
Universidad del Valle - Ciudad Universitaria
Calle 13 # 100-00 Cali, Colombia
    Biblioteca San Fernando
biblioteca@univalle.edu.co
Teléfonos +57 2 5185633 - Fax 5581951
Universidad del Valle - Sede San Fernando
Calle 4a.B # 36-00
Cali, Colombia
    Biblioteca Colección Clínica
biblioteca@univalle.edu.co
Teléfonos +57 2 5576113
Hospital Universitario del Valle
Calle 5a # 36-08
Cali, Colombia
DSpace Software Copyright © 2002-2008 MIT and Hewlett-Packard