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Título : El proyecto educativo del programa (PEP) de contaduría pública en relación con el concepto de respeto de Richard Sennett [recurso electrónico]
Autores: Lozano Chica, Juan Camilo
Zota Londoño, Jefrey Alberto
Rojas Rojas, William (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Palabras clave : Proyectos educativos
Educación contable
Contaduría pública
Sennett, Richard
Respeto
Universidad del Valle. Programa de Contaduría Pública
Fecha de publicación: 13-ago-2019
Resumen: El siguiente trabajo de investigación buscar realizar un contraste que permita dar cuenta de la relación existente entre las tesis sobre el respeto del sociólogo Richard Sennett y la formulación del PEP (Proyecto Educativo del Programa) de contaduría pública de la Universidad del Valle. Este proceso consistirá en la lectura y análisis de la tesis sobre el respeto que el profesor Richard Sennett logró plasmar en cuatro (4) libros, ¿La corrosión del carácter. Las consecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo¿, ¿El respeto. Sobre la dignidad del hombre en un mundo de desigualdad¿, ¿La cultura del nuevo capitalismo¿ y ¿Juntos rituales, placeres y políticas de cooperación¿. Luego de esto, será necesario establecer un puente ¿relacional¿ entre el análisis realizado de la obra del profesor Richard Sennett y las tesis del respeto inmersas en el PEP, y para ello se realizará el análisis de diferentes libros y textos académicos que conceptualicen sobre la pedagogía y la subjetivación, teniendo como contexto a la educación contable. Y finalmente, se llevará a cabo la lectura del PEP de contaduría pública de la Universidad del Valle, con el fin de comprender la filosofía que ha sido proyectada por el programa para orientar los procesos de aprendizaje y formación de sus estudiantes.
URI: http://hdl.handle.net/10893/14025
Aparece en las colecciones: Contaduría Pública

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