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Título : El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]
Autores: Valencia Agudelo, Leonardo Andrés (Autor)
Maldonado Gómez, María Cristina (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Palabras clave : Cali (Valle del Cauca)
Respeto
Respeto por las personas
Respeto de si mismo
Familia
Socialización
Relaciones familiares
Figuras parentales
Educación en valores
Valores (Educación)
Valores humanos
Valores morales
Pertenencia
Cultura de masas
Ética ciudadana
Educación ciudadana
Ciudadanía
Fecha de publicación: 11-sep-2019
Resumen: La presente monografía, es un estudio descriptivo y de corte cualitativo, desarrollado en un barrio popular del Distrito de Aguablanca en la ciudad de Cali (Colombia), sobre la Cultura Ciudadaa vivida, expresada y socializada a los hijos e hijas de cuatro tipologías de familia, por parte de sus figuras parentales. Se enfatiza, en dos conceptos que componen la Cultura Ciudadana, según la Sociedad de Mejoras Públicas de Cali (SMP) entidad cívica de orden privado de la ciudad. Primero, el Valor del Respero, como elemento base de la convivencia en una sociedad, y segundo el Sentido de Pertenencia como un complejo proceso o vínculo afectivo que el individuo construyr cotidianamente con la ciudad, proceso que fortalece las identidades, la participación, la inclusión, la ciudadanía activa y las diversas expresiones multiculturales que se viven en Cali, como ciudad en constante cambio y crecimiento social y urbano. Por último, el estudio retoma algunas apreciaciones o percepciones sobre el término Cultura Ciudadana, que elaboran las figuras parentales (madres, padres, abuelos, abuelas, padrastros o madrastras), significados que viven al interior del hogar y el barrio como una constante red de apoyo, manifiesta en normas, conductas o acuerdos inconscientes de la cotidianidiad, incluyendo la desinformación y falta de oreintacion pedagógica que se tiene del tema.
URI: http://hdl.handle.net/10893/14199
Aparece en las colecciones: Trabajo Social

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