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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10893/14254

Título : Aportes a la enseñanza de la física moderna desde el análisis histórico del texto original de Stephen Hawking, Breve historia del tiempo: del big bang a los agujeros negros [recurso electrónico]
Autores: Torres Perea, Cristian Emilio
Hoyos, Nelson Enrique (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Palabras clave : Hawking, Stephen William, 1942-2018
Física moderna
Historia de la física
Historia de la ciencia
Enseñanza de las ciencias
Historia del tiempo
Fecha de publicación: 26-sep-2019
Resumen: El trabajo aborda aspectos relevantes en el ámbito de la enseñanza de las ciencias: 1) la inclusión de la física moderna como ampliación del campo disciplinar, 2) el carácter cualitativo que emerge de los nuevos paradigmas de ciencia y 3) los análisis histórico ¿ críticos. Aspectos que se relacionan y a partir de allí se concretan reflexiones y portes para crear una visión más amplia sobre el quehacer científico. En particular, se presenta el análisis histórico-crítico realizado en base al primer capítulo del libro original de Stephen Hawking, Breve historia del tiempo: Del Big Bang a los agujeros negros, y las implicaciones didácticas que surgen en torno a la evolución del concepto de naturaleza del universo¿ a través de diferentes momentos de la historia.
URI: http://hdl.handle.net/10893/14254
Aparece en las colecciones: Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental

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