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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10893/14726

Título : Laboratorios virtuales en el aprendizaje de los conceptos físicos en estudiantes de educación media universitaria [recurso electrónico]
Autores: Jiménez Eraso, Wildman Sigifredo
Uribe Gartner, Carlos Julio (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
Palabras clave : Enseñanza-aprendizaje
Proceso de enseñanza
Fisica (Educación secundaria)
Física (Educación universitaria)
Laboratorios virtuales
Tecnología de la información y de la comunicación. TIC
Fecha de publicación: 24-ene-2020
Resumen: Los Laboratorios Virtuales para el estudio de la Física cada día ganan más espacio en el campo de la educación. El presente trabajo de grado realiza un recorrido en la discusión en torno a la importancia de la implementación de las TIC en la educación y la aplicación de Laboratorios Virtuales para el aprendizaje de la asignatura Física en los niveles de enseñanza Media Vocacional y Superior o universitaria.
URI: http://hdl.handle.net/10893/14726
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Matemáticas y Física

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