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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10893/1492

Título : El problema de la educación estadística: perspectivas desde el aprendizaje
Autores: Behar G., Roberto
Ojeda Ramírez, Mario Miguel
Palabras clave : Probabilidad
Estadística
Fecha de publicación: 13-oct-2011
Resumen: En este trabajo se presenta una caracterización de la problemática de la educación estadística basada en el concepto del aprendizaje. Se resalta el valor de la motivación vinculada al aprendizaje participativo y a la realización de aplicaciones de la metodología estadística a problemas reales, en el contexto de la disciplina del estudiante. Dándose líneas generales para mejorar los cursos de servicio referidos a la elevación de los niveles de aprendizaje.
URI: http://hdl.handle.net/10893/1492
Aparece en las colecciones: Vol. 01 no. 1, 1997 / Ingeniería y Competitividad

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