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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10893/4585

Título : Análisis de secuencias de situaciones difundidas en el portal Intergeo desde la perspectiva de los recursos para la enseñanza de la geometría [recurso electrónico]
Autores: Qebrada, Julian Andrés
Palabras clave : Enseñanza de la geometría
Isometria
Recursos educativos
Teoría de las Situaciones Didácticas (TSD)
Transformaciones geométricas
GeoGebra (Programa de computador)
Fecha de publicación: 8-jul-2013
Resumen: Este trabajo quiso analizar algunas situaciones relacionadas con las transformaciones de isometría difundidas en el portal Intergeo, el cual presenta recursos pedagógicos de geometría. Metodológicamente el trabajo se aborda desde el análisis didáctico y la noción de recurso pedagógico, al utilizar como software el Geogebra. A partir del reconocimiento, descripción de la estructura y/o organización del portal Intergeo. Se realizó la selección y justificación de las situaciones que se analizaron, tomando en consideración el enfoque instrumental y didáctico el cual permitió estudiar y comprender las variables didácticas de las situaciones propuestas referente a las transformaciones de isometría. Este trabajo permitió identificar el tipo de situaciones propuestas, las variables didácticas, consideradas, los instrumentos puestos en juego y soportes necesarios para adaptar o complementar los documentos dirigidos a los alumnos y profesores
URI: http://hdl.handle.net/10893/4585
Aparece en las colecciones: Licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas

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