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Construcción discursiva del éxito y el fracaso en textos de superación y autoayuda utilizados en el aula universitaria

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dc.creator Gutiérrez Giraldo, Isabel Cristina
dc.date.accessioned 2018-07-17T19:56:35Z
dc.date.available 2018-07-17T19:56:35Z
dc.date.issued 2018-07-17
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10893/11907
dc.description.abstract Este artículo presenta uno de los resultados obtenidos en la investigación de tesis doctoral El ethos del líder, una mirada crítica en el ámbito académico universitario, cuya finalidad es identificar las diferentes imágenes discursivas del líder en textos de superación personal y autoayuda, utilizados para la enseñanza del liderazgo en programas de educación superior. El estudio se ubica teóricamente en el campo del análisis del discurso bajo una mirada histórica y socio-cultural del lenguaje, fundamentada en los postulados de Bajtín M. (1993, 1997) y, desde la perspectiva teórica-metodológica Dinámica Social Enunciativa -DSE- (Martínez M. C., 2001, 2005a, b, 2007, 2013, 2015). Se muestran los resultados alusivos a la construcción discursiva de los temas y tópicos en dos textos caracterizados dentro del Género discursivo de Superación y Autoayuda: La vaca, como acabar con una vida de mediocridades y conformismo (Cruz C., 2003) y Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva (Covey S., 2009) spa
dc.language.iso spa spa
dc.subject Análisis del discurso spa
dc.subject Perspectiva socio enunciativa spa
dc.subject Género discursivo spa
dc.subject Efectos de discurso spa
dc.subject Autoayuda spa
dc.subject Superación personal spa
dc.subject Imágenes discursivas spa
dc.subject Liderazgo spa
dc.subject Género pedagógico spa
dc.title Construcción discursiva del éxito y el fracaso en textos de superación y autoayuda utilizados en el aula universitaria spa
dc.title.alternative Discursive construction of success and failure in self-help books employed in classrooms in universities spa
dc.type Article spa
dc.rights.accessrights openAccess spa


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