Examinando por Autor "Amaya Navia, Pedro Pablo"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Creación de 4 canciones para los alumnos de sexto y séptimo grado del colegio Francisco José Lloreda en el corregimiento de El Saladito
    (Universidad del Valle, 2025) Amaya Navia, Pedro Pablo; Vélez Buitrago, Claudia Patricia
    Este trabajo de grado abordó la necesidad de generar un material didáctico musical relevante para los estudiantes de grados sexto y séptimo de la Institución Educativa Oficial Francisco José Lloreda, ubicada en el corregimiento El Saladito, Cali, donde actualmente termino mi práctica docente como estudiante de la Licenciatura en Música de la Universidad del Valle. Estos estudiantes son, en su gran mayoría, pertenecientes a la zona rural y adolecen, a pesar de contar con clases de música e instrumentos musicales, de un repertorio musical conectado con sus contextos culturales y territoriales. El objetivo central de la investigación fue crear un material musical didáctico que resonara con los intereses y el entorno de los estudiantes. Para lograrlo, el proceso de investigación-creación reconoció y exploró el territorio rural del corregimiento y sus sonoridades locales, en especial la llamada música campesina. Como resultado de este proceso, se crearon cuatro canciones diseñadas específicamente para la enseñanza de la música en la Institución, con el fin de proporcionar un repertorio propio y pertinente. Este cancionero busca fomentar una conexión más directa entre los estudiantes y el entorno que los rodea, al utilizar referentes culturales y territoriales que les son familiares, respondiendo así a la necesidad de enriquecer la práctica pedagógica y el sentido de pertenencia musical y territorial en la I.E.O. Francisco José Lloreda.