Examinando por Autor "Granada Echeverri, Henry"
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Publicación Acceso abierto Aspectos psicosociales relacionados con la aparición de conductas delictivas menores en adolescentes(Universidad del Valle, 2009) Hincapié Sánchez, Alfonso Andrés; Gallego Cañón, Gisela Smith; Reyes Sevillano, Wilmar Hernán; Granada Echeverri, HenryUno de los fenómenos más representativos en la escena mundial desde el siglo pasado, es la delincuencia juvenil, que aparece como un problema criminológico que pone en riesgo la seguridad publica de la sociedad. La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende desde los lugares mas retirados de la ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o “de alta alcurnia” hasta las más pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincón de nuestra civilización. En este proyecto investigativo nos ocupamos de la descripción de los factores que resultan fundamentales en la aparición de conductas delictivas, indagando desde las pautas de crianza hasta las relaciones sociales de quienes son considerados delincuentes juveniles. Recordemos que los delitos cometidos por los jóvenes no son necesariamente espontáneos, sino que pueden ser planeados e ideados. Sin embargo, dependiendo de la cantidad de personas ejecutantes, de las tácticas que esgriman y de los objetivos que se persigan, podríamos hablar de dos tipos de delincuencia: delincuencia organizada, y delincuencia menor. De esta última nos ocuparemos a lo largo de este documento.Publicación Acceso abierto Cohesión Familiar Y Bienestar Psicológico Asociados Al Rendimiento Académico En Algunos Estudiantes De La Universidad Del Valle Sede Buga(Universidad del Valle, 2023) Córdoba Herrada, Christian Alejandro; Guzmán Godoy, Milton Mauricio; Granada Echeverri, HenryEn la presente investigación se abordan tres conceptos fundamentales: Cohesión Familiar, Bienestar Psicológico y Rendimiento Académico. El propósito de este estudio es conocer los niveles de Cohesión Familiar y de Bienestar Psicológico entre estudiantes de la Universidad del Valle, sede Buga. Así mismo se busca conocer si estas variables afectan su rendimiento académico y, en caso afirmativo, comprender de qué manera lo hacen. Para llevar a cabo esta investigación, se adopta un enfoque mixto con un diseño no experimental y transversal. Se utilizan técnicas de recolección de datos como la encuesta, la escala Faces III para medir Cohesión Familiar, la escala de Bienestar Psicológico de Casullo (Biebs-a), así como entrevistas semiestructuradas. Se obtuvo la participación de 33 estudiantes en la encuesta y se entrevistó a ocho de ellos. Los resultados reflejan que el 76% de los estudiantes encuestados muestran un nivel intermedio de Cohesión Familiar, mientras que el 57,57% presenta un nivel bajo de Bienestar Psicológico. Las entrevistas semiestructuradas revelaron que los estudiantes consideran que tanto el Bienestar Psicológico como la Cohesión Familiar tienen un impacto tanto positivo como negativo en su Rendimiento Académico. Además, se identificó una interrelación entre la Cohesión Familiar y el Bienestar Psicológico, indicando que estos dos aspectos se afectan mutuamente.Publicación Acceso abierto Estrategias para la promoción de valores para el desarrollo humano en contexto escolar(Universidad del Valle, 2009) Jiménez, Elizabeth; Carvajal, Leydi; Morillo, Jaime; Granada Echeverri, HenryEste trabajo representa una investigación de tipo exploratorio participante que se realizó en la Institución Educativa Harold Eder de la ciudad de Palmira Colombia, con el objetivo, en primera instancia, de conocer las estrategias que utilizan los docentes para enseñar valores a la población estudiantil y, en segunda instancia, participar como investigadores activos con una estrategia complementaria. Los resultados fueron: las estrategias utilizadas por los maestros para enseñar valores son: los talleres teóricos, clase magistral, dictados, lectura de cuentos y toda la metodología orientada por el curriculum. Sin embargo existe la consciencia entre los maestros de que esta forma tradicional de enseñanza no está teniendo la efectividad necesaria, y por lo tanto se necesita complementarla con estrategias más pragmáticas en cuanto a normas, ejemplo, trabajo comunitario y acercamiento afectivo hacia los estudiantes. El grupo de investigación por su parte, participó con talleres y diapositivas para los estudiantes y para los padres de familia. Finalmente, se compartieron estos resultados con la comunidad de docentes en quienes se logró despertar el interés por participar de manera conjunta con los padres de familia en el proceso de la promoción de los valores en el contexto escolar.Publicación Acceso abierto Influencia de las representaciones sociales sobre educación superior en las expectativas de estudios superiores de jóvenes palmireños(Universidad del Valle, 2015) Achipiz Ull, Lucía Katherine; Isaza Mercado, Claudia Marcela; Granada Echeverri, HenryEste estudio presenta un análisis sobre la representación social sobre educación superior, en relación con las expectativas de estudios superiores de estudiantes de grado once pertenecientes a instituciones educativas públicas y privadas del municipio de Palmira. La información fue recogida a través de técnicas como: el cuestionario y el grupo focal como instrumentos para la investigación cualitativa. De acuerdo con la información el proceso de construcción de la representación social es fundamental para la consolidación de expectativas de estudios superiores de los jóvenes de once grado de bachillerato.Publicación Acceso abierto Las percepciones psico-socio ambientales de la calidad ambiental del humedal eco-parque Las Garzas por parte de los residentes y visitantes(Universidad de Valle, 2014) Alvarez Cuellar, Fernando; Granada Echeverri, HenryCon la presente investigación se pretende explorar desde una línea de investigación en Psicología Socio- Ambiental, cómo los usuarios de un eco-parque recreacional perciben la calidad ambiental de las diferentes zonas de recreo, teniendo en cuenta un doble efecto entre los usuarios y las características del eco- parqué. Ya que se ¿destaca que el objetivo de la psicología ambiental, es dar a conocer las situaciones ambientales que afectan la conducta humana y el desarrollo de las personas, y como la conducta trasforma y altera el medio ambiente¿(Proshansky, Itelson y Rivilin, 1970, pág. 2). Además se buscará establecer las diversas relaciones que existen y se generan entre las personas y los entornos físicos, tanto a nivel individual como grupal o comunitario, de poder identificar los diversos procesos Psico-sociales presentes en las relaciones, interacciones y transacciones sobre las personas en períodos de entretenimiento en espacios de recreo humano y fenómenos como territorialidad, privacidad, hacinamiento, formas de adaptación al ruido, iluminación, temperatura u otros factores climáticos y ambientales que serán objeto de interés en él presente documento. Como también se busca desarrollar soluciones a ciertas necesidades o problemáticas sociales, relacionadas con las percepciones psicológicas de los recreandos en la disposición ambiental en el eco-parque. También es de interés en el trascurso de la investigación identificar los elementos que influyen en los individuos, y cuales están relacionados con la emoción o aspectos afectivos del entorno, como la cognición y la relación de los sujetos con características del entorno.Por ejemplo actitudes y conductas ecológicas tanto positivas como negativas que evalúan las preferencias de los paisajes o lugares, como también calidad ambiental y de vida puesto que:¿La psicología ambiental es un área de la psicología social, cuyo foco de investigación y conocimiento es la interrelación del ambiente físico, natural, y construido con la conducta humana; y atribuye gran importancia a los procesos de adaptación mediante, los cuales las personas responden a las complejas y variadas exigencias del mundo físico¿Publicación Acceso abierto Las representaciones sociales del ejercicio docente en profesores que accedieron a la pensión de vejez y su efecto en la continuidad laboral.(Universidad del Valle, 2016) Acero Henao, José Henry; Granada Echeverri, HenryLa presente investigación tiene por objetivo describir y comprender las representaciones sociales que sobre el ejercicio docente tiene un grupo de educadores que aún después de acceder a la pensión de vejez continúan laborando. Dicha población corresponde a educadores de una institución educativa de carácter público del municipio de Pradera ¿ Valle del Cauca. Para efectos de la presente se abordan las representaciones sociales partiendo del supuesto de que éstas le permiten al sujeto la comunicación a través de un código dispuesto para el intercambio social, de igual manera que le permite nombrar aspectos de su mundo y su historia individual y grupal, considerando las funciones de las representaciones incluidas en el proceso de estructuración identitaria, como aspecto imprescindible en la investigación, donde la persona además de estar expuesta a una carga de estímulos sociales y físicos, reinventa su proceder con cierta fidelidad a la realidad que la rodea. Lo anterior para comprender cómo podía visualizarse el desarrollo de esta investigación a través de un marco teórico propuesto desde la Teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici (1961/1976) y algunos otros autores que de dichos planteamientos conceptuales han guiado sus abordajes metodológicos como Denise Jodelet (1986). Otros conceptos que aparecen como elementos indispensables para la enmarcación teórica son la condición docente y algunas apreciaciones sobre la pensión de vejez, desde los cuales se abarcan además aquellas particularidades implícitas en el devenir de los actores de la profesión docente.Publicación Acceso abierto Representaciones sociales sobre la calidad de la atención médica en el Hospital San Vicente de Paúl de la ciudad de Palmira(Universidad del Valle, 2009) Arboleda Moncada, Sandra Viviana; Uribe Peláez, Daiana; Vélez Rentería, Luisa María; Granada Echeverri, HenryEn el presente documento se encuentra consignada la investigación del proyecto de trabajo de grado “Representaciones Sociales sobre la Calidad de la Atención Médica en el Hospital San Vicente de Paul de la ciudad de Palmira”, donde se aborda una problemática del área de la Psicología de la Salud, la cual es retomada de manera interdisciplinar con la Psicología Social, tal como lo es la atención médica por parte de los profesionales de la salud y la evaluación de la calidad de la misma por los diferentes actores sociales (pacientes, familiares y profesionales del área), a partir del marco de las Representaciones Sociales. Sin embargo, dentro de tal interdisciplinariedad, se entretejen conceptos básicos y por tantos fundamentales que permiten el surgimiento de los procesos que la psicología social plantea e incluso son necesarios para el abordaje de las situaciones en la psicología de la salud; dichos conceptos son desarrollados de manera puntual en lo conceptual y práctico por la Psicología Ambiental y la Ecología del Desarrollo Humano, tales como los roles, las actividades y los aspectos relacionados con las dinámicas diádicas y los Contextos de Desarrollo Humano .