Examinando por Autor "Herrera Carabalí, Yesenny"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Análisis de las implicaciones de la Ley 1314 de 2009 en la estructura del Proyecto Educativo del Programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle
    (2019-04-29) Corrales Brand, Diana Paola; Herrera Carabalí, Yesenny; Grajales Quintero, Jhonny Steven
    En el proceso de internacionalización de los mercados han sido muchos los cambios que en los últimos tiempos han venido transformando la economía mundial, la necesidad de invertir en nuevas plazas ha obligado a las organizaciones de todos los países a cambiar sus técnicas y estrategias para manejar un mismo idioma, el de la Estandarización. Colombia no ha sido ajeno a la adopción de estas nuevas técnicas, puesto que mediante el decreto de ley 1314 de 2009 el Estado Colombiano promulga la intervención de la economía con la expedición de Normas contables, de Información Financiera y de Aseguramiento de la Información bajo los parámetros de convergencia a Estándares Internacionales. Con la Estandarización Contable se han afectado distintos sectores de la economía, así como la profesión contable en sus distintos aspectos; y uno de los más relevantes es el nuevo perfil del Contador Público frente a los retos que trae consigo la adopción de estos Estándares. La profesión contable se ve afectada con la nueva implementación de Estándares Contables, en cuanto a la formación académica que el estudiante percibe por parte de las instituciones de educación superior para asumir los retos que trae consigo la ley 1314 de 2009. Razón por la cual es de suma importancia que en las universidades, en especial en la Universidad del Valle sean implementadas nuevas enseñanzas, es decir que los estudiantes sean preparados conforme a las exigencias del mercado nacional e internacional, para ser profesionales competitivos en todo sentido. Debido a la poca información que tienen los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad del Valle acerca de las implicaciones que trae consigo la ley 1314 del 2009 para la profesión, se realizó este trabajo de investigación, el cual consta de 4 capítulos en los cuales se analiza la citada ley en la estructura del Proyecto Educativo del Programa de Contaduría Pública.