Examinando por Autor "Salgado, Margarita María"
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Publicación Acceso abierto El deporte balonmano adaptado al grupo adulto mayor de la Universidad del Valle sede Palmira(Universidad del Valle, 2012) Cardona Luna, Sandra Patricia; Rengifo, Juan Manuel; Salgado, Margarita MaríaEn la búsqueda de un deporte que pueda manifestarse seguro para el adulto mayor se postula el balonmano, El balonmano es considerado un deporte propicio para su práctica por la simplicidad de su juego, ya que en términos coloquiales y dándole un enfoque muy lúdico es solo un juego de pasar el balón de un compañero a otro para luego terminar en gol, tiene una gran implicación de las manos y movimientos que se pretende sean manejados de forma segura y controlados por un árbitro que es el encargado de controlar la velocidad del juego para que el adulto mayor no olvide que debe divertirse sanamente, sin entrar en un campo competitivo que pueda poner en peligro su salud y la de sus compañeros de entreno. El balonmano es un deporte maleable en su consideración técnica pues para su práctica se puede controlar el tipo de pases más adecuados para el hombro del adulto mayor, la distancia de ellos y la forma de ejecución , todo ello para hacer de este una actividad apta y adecuada, así mismo un control total de los tiempos de juego, manejo de reglamentación por un árbitro encargado y entrenado para poder prever en que momento es necesario parar el partido y entendiendo que por encima de una victoria o un marcador esta la condición vulnerable de la persona ante una situación de juego. Además tiene como beneficio la multiplicidad de variantes que pueden tener las jugadas y la importancia de las decisiones de juego, esto lo hace muy atrayente y entretenido en todo momento para el adulto mayor.Publicación Acceso abierto Desarrollo de un plan de profilaxis por medio del fortalecimiento de los músculos del tronco en escolares entre 10 a 14 años de la Institución Educativa “Mercedes Abrego” de la ciudad de Palmira.(Universidad del Valle, 2016) Arcila Ballesteros, Álvaro Javier; Coronado Aristizábal, John Jairo; Salgado, Margarita MaríaLa importancia de promover un plan de profilaxis en la población escolar en este rango etario (10-14 años) reside en la posibilidad de generar mecanismos de prevención de alteraciones posturales, puesto que resulta evidente que esta comunidad estudiantil sufre de malos hábitos; asociados a su cotidianidad académica, familiar y social. El aporte que nos confiere un plan profiláctico en el desarrollo de nuestro trabajo es conseguir minimizar el riesgo de presentar a mediano o largo plazo patologías propias de dichas alteraciones. Sumado a este beneficio y complementario al mismo, las instituciones educativas tanto públicas como privadas encontraran en este proyecto una valiosa oportunidad de fortalecer sus servicios académicos en el área de educación física y deporte para el mejoramiento de la calidad de vida de su comunidad estudiantil. Este trabajo investigativo aplicado caracterizará a grandes rasgos cuál es el propósito, alcance, y eficacia de su ejecución y puesta en marcha, adicional a ello, se procederá a analizar aspectos específicos de lo que abarca la ergonomía enfocados al objeto de estudio. Los beneficios resultantes de la profilaxis propuesta en esta investigación, podrán ser evidenciados en la prevención de padecer alteraciones propias de la columna tales como cervicalgia, cifosis, escoliosis y lordosis; y de esta manera garantizar mayor rendimiento y productividad escolar. Es importante que otras instituciones educativas tengan la oportunidad de interiorizar los beneficios que se ofrecen con esta propuesta y articulen a su currículo este proyecto con el fin de favorecer a su estudiantado. El criterio de este trabajo se focaliza en el fortalecimiento de la zona lumbar y abdominal en escolares de 10 a 14 años, puesto que en las niñas menores a 11 y 13 años y en niños menores a 13 y 15 años de edad, se produce el máximo crecimiento de la longitud de la columna y por ende se puede decir que sería el tiempo más idóneo para dar una mejor orientación y prevención de la mecánica postural con el fin de mejorar la posición del cuerpo en las diferentes posiciones anatómicas y minimizar cualquier tipo de riesgo físico.Publicación Acceso abierto Guía metodológica para el incremento de la flexibilidad en niñas de 10 A 12 años del club deportivo “Danza y Gimnasia Palmira”.(Universidad del Valle, 2016) Arias Díaz, Bryan Alberto; Salgado, Margarita MaríaEste trabajo es motivado por la importancia que tiene la flexibilidad en muchas disciplinas como lo son por su ejemplo el fútbol, basquetbol, voleibol, gimnasia entre otros, y que gracias a su adecuado trabajo se pueden prevenir lesiones a temprana edad. Este tema es relevante por lo ya mencionado con respecto a las lesiones que son producto, en muchos casos, del inadecuado trabajo de flexibilidad o la ejecución de nulas actividades de ésta y lo que se pretende es preparar al niño o niña para que aprenda cuán importante es trabajar la calidad física en cuestión generando un estilo de vida saludable. Se pretende recolectar información del club deportivo "Danza y Gimnasia" de la ciudad de Palmira, a través de una batería de ejercicios gimnásticos que estimulen el incremento de la flexibilidad en niñas de 10 a 12 años. Los datos recolectados serán analizados para observar los arcos de movilidad articular y se pretende que una vez finalizado el proceso éstos hayan aumentado lo que mostraría el incremento deseado.Publicación Acceso abierto Guía metodológica para mejorar lateralidad en preescolar (jardín) a través del juego en la Escuela Penaguitos de la ciudad de Palmira(Universidad del Valle, 2012) Arboleda Geovo, Diana Marcela; Salgado, Margarita MaríaLa psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, ya que está totalmente demostrado que sobre todo en la primera infancia hay una gran interdependencia en los desarrollos motores, afectivos e intelectuales. Una de las causas que retrasa el proceso de aprendizaje es la falta de desarrollo de la motricidad en la lateralización del primer año de Educación Preescolar de la “Escuela Penaguitos de Palmira” frente a esta realidad he elaborado una guía que cuenta con técnicas de aprendizaje que permitan a las docentes aplicar nuevas estrategias con orientaciones elaboradas pedagógicamente y siguiendo un proceso lógico y sistemático. Existe posibilidad en información bibliográfica, recursos humanos materiales, económicos apoyo del personal docente y estudiantes de la institución educativa investigada. Los objetivos planteados fueron desarrollar juegos para mejorar la lateralidad en los niños/as del primer año de educación preescolar de la “Escuela Penaguitos de Palmira”. El marco teórico se fundamento en las teorías de aprendizaje de Piaget porque es considerado el primer psicólogo evolutivo que investigó el pensamiento y la comprensión del pensamiento en los niños, centrándose en entender el origen de la inteligencia, del pensamiento, y las características por las que trascurre el desarrollo evolutivo y cómo se producen las estructuras mentales, el desarrollo mental. Para ello la metodología de investigación utilizada fue el método investigación acción y para la recolección de la información se utilizo la observación participante ya que el investigador interviene como parte segundaria del proceso, que me permitió alcanzar los resultados, las conclusiones y recomendaciones, evaluar el trabajo de los docentes en el área motriz y afianzar continuamente el desarrollo de técnicas para el mejoramiento de la lateralidad.