Examinando por Materia "Aplicación web prototipo"
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Publicación Acceso abierto Desarrollo de un prototipo de aplicación web para la implementación de un sistema de recomendación de ropa basado en el bienestar emocional del usuario mediante la integración de la economía conductual(Universidad del Valle, 2025) Llanos Mondragon, Diego Fernando; Ledesma Arboleda, Jordi Santiago; Roldan Piedrahita, WilliamEl diseño de aplicaciones web suele centrarse en aspectos técnicos, dejando de lado las emociones del usuario. Esta limitación es particularmente evidente en las plataformas de recomendación de ropa, donde la falta de empatía genera experiencias impersonales y desconectadas emocionalmente. Como resultado, se afecta la toma de decisiones, la fidelización y la satisfacción de los usuarios. Este trabajo de grado propuso el desarrollo de un prototipo de aplicación web que incorpora el análisis emocional del usuario y principios de la Economía Conductual para ofrecer recomendaciones de ropa más humanas, personalizadas y emocionalmente relevantes. El objetivo no fue solo facilitar la elección de una prenda, sino también atender el estado emocional de cada individuo y reconocer su influencia en la interacción con la tecnología. La propuesta se construyó desde un enfoque interdisciplinario, integrando psicología del usuario, interacción humano-computadora y bienestar digital. Se trabajó con conceptos como inteligencia emocional, modelado de estados afectivos y toma de decisiones influenciada por emociones. Los resultados del prototipo demostraron que incluir elementos emocionales mejora la experiencia digital, fomenta la personalización y permite construir plataformas más sensibles y alineadas con las necesidades reales del usuario. Este enfoque contribuye a una visión más humana de la tecnología y plantea nuevas posibilidades para el diseño digital en la moda y otros sectores.Publicación Acceso abierto Desarrollo de un prototipo de aplicación web y móvil para el apoyo a la gestión de la información de clubes de motociclistas(Universidad del Valle, 2025) González Camacho, Juan Sebastián; Ruíz Buriticá, Andrés Felipe; López Benítez, MauricioEl presente trabajo desarrolla un prototipo de aplicación web y móvil destinado a optimizar la administración de la información y la comunicación interna en clubes de motociclistas en Colombia. Mediante la implementación de metodologías ágiles y herramientas tecnológicas modernas, el prototipo aborda desafíos como la dispersión de la información y la falta de coordinación en actividades y eventos. El proceso incluyó el análisis de necesidades mediante encuestas y entrevistas a miembros de clubes, diseño de interfaces basadas en principios de UX/UI, y pruebas funcionales, de aceptación, compatibilidad y usabilidad que validaron el cumplimiento de los objetivos establecidos. Los resultados evidencian una mejora en la centralización de la información, la facilidad de uso del sistema, y la integración efectiva de funcionalidades adaptadas a los requerimientos de los usuarios. Este prototipo se posiciona como una solución tecnológica viable para fortalecer la comunidad motera, mejorar la experiencia de sus miembros y promover una cultura de comunicación eficiente y accesible.Publicación Acceso abierto Prototipo de aplicación móvil para el registro y alerta de crímenes en la ciudad de Tuluá Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2024) Arcos Loaiza, María Camila; Pinillos Reina, Juan PabloSe describe como el desarrollo de un SI (Sistema de Información) como prototipo de aplicación móvil para el registro y visualización de crímenes en la ciudad de Tuluá Valle. El sistema propuesto está diseñado para facilitar la recopilación de datos sobre crímenes al permitir que la comunidad registre y consulte incidentes de manera eficiente. Se han definido funcionalidades específicas, desde la selección de tipos de crímenes hasta la visualización en mapas, y se ha creado una interfaz intuitiva en un entorno de desarrollo adecuado. Luego, las funciones se implementaron y probaron para garantizar que el sistema cumpliera con los requisitos y fuera confiable en un entorno simulado. Este prototipo se realiza con el fin de que las autoridades competentes puedan tener facilidad y alerta temprana para la toma de decisiones.Publicación Acceso abierto Prototipo de aplicación web como herramienta de apoyo para la evaluación de Competencias en Pensamiento Computacional(Universidad del Valle, 2025) González González, Juan Camilo; Estrada Castro, Sergio ; Bermúdez Mazuera, Yuri MercedesEl pensamiento computacional se ha consolidado como una habilidad fundamental para el siglo XXI, ya que permite a los individuos comprender y participar activamente en el mundo digital. En el caso de los jóvenes, su desarrollo aporta beneficios significativos en múltiples dimensiones. En primer lugar, promueve el razonamiento lógico y el pensamiento crítico, al requerir que los estudiantes aborden problemas de manera sistemática y estructurada, estas habilidades resultan clave tanto para el desempeño académico como para la toma de decisiones en la vida cotidiana. Además, estimula la creatividad y la innovación, al incentivar la búsqueda de soluciones originales a diversos retos, capacidades especialmente valoradas en el contexto actual. Asimismo, el pensamiento computacional prepara a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mercado laboral, especialmente en áreas relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, donde estas competencias son cada vez más demandadas. Reconociendo su relevancia, se han propuesto múltiples metodologías para enseñar pensamiento computacional, cada una con distintos enfoques y estrategias de evaluación. Sin embargo, las investigaciones evidencian deficiencias en los métodos de evaluación existentes, lo que dificulta validar de forma efectiva el aprendizaje de estas competencias. Ante esta problemática, el presente trabajo propone el desarrollo de una aplicación web parametrizable, orientada a evaluar las competencias en pensamiento computacional de estudiantes de educación secundaria. La solución se fundamentará en un modelo de evaluación integral que combine enfoques formales e informales, haciendo uso de rúbricas para valorar el desempeño de los estudiantes en tareas específicas relacionadas con el pensamiento computacional