Examinando por Materia "Aspectos psicológicos"
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Publicación Acceso abierto A solicitação da eutanásia à luz da visão Carl Rogeriana(Universidad del Valle, 2020-12) Fonsêca de Souza, Larissa; Da Silva Júnior, Jaldo Cambuy; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle; Velásquez Fernández, AndreyAo considerar a morte como um tema interdito e a terminalidade como processo chegado à interdição, versou-se sobre a eutanásia e aspectos particulares e psicológicos (pouco discutido e considerado), possivelmente motivadores ao pedido, tido como tabu, de fim da existência. Para esta análise, utilizou-se a Abordagem Centrada na Pessoa, proposta pelo psicólogo Carl Roges, a fim de compreender o sujeito a partir das experiências e percepções de suas vivências, através dos conceitos primordiais desta teoria. Foi percebido que os pedidos de abreviação da morte estão relacionados a incongruência entre o self real e self ideal, ausência de consideração positiva incondicional, com distorções nas percepções realistas dos fatos, impactando na direção selecionada para o crescimento, minimizando possibilidades de escolhas diante da tendência atualizante. Destaca-se a importância do acompanhamento psicológico em pacientes terminais que, dotados das três condições básicas da ACP, o processo psicoterápico ocorra e obtenha prognóstico de comportamento congruente.Publicación Acceso abierto Agenciación y participación comunitaria en mujeres afrodescendientes en situación de desplazamiento.(Universidad del Valle, 2011) Albornoz Manyoma, Nazly Guiselly; Tejada Zabaleta, AlonsoEl presente documento, es un estudio descriptivo sobre los procesos de agenciación humana y participación comunitaria en mujeres que han afrontado episodios de desplazamiento territorial forzado. En la investigación se resaltan aspectos fundamentales relacionados con los factores que inhiben los procesos de agenciación individual y los factores que facilitan y contribuyen a modificar procesos psicológicos, establecimiento de relaciones en los contextos personal, relaciones cercanas (familia-amigos) y colectivas (grupos-comunidad), es decir, a agenciar a través de su participación activa en grupos y organizaciones comunitarias y, los elementos adquiridos o intrínsecos personales.Publicación Acceso abierto Características comunicativas de los sujetos con esquizofrenia y los factores del contexto (familiar y grupo apoyo) que influyen en la participación comunitaria de dichos sujetos, asistentes al grupo de apoyo de salud mental del Centro de Salud de Siloé E.S.E. ladera, comuna 20 Santiago de Cali.(2017-03-07) Colmenares Muñoz, Sara Lucía; Mosquera Cruz, Andrea Alejandra; Ordoñez Bautista, Shirley; Plata, Laura Marcela; Muñoz Borja, PatriciaEl presente trabajo de investigación aborda la participación comunitaria de los sujetos con esquizofrenia, asistentes al grupo de apoyo de salud mental del Centro de Salud de Siloé E.S.E. Ladera, comuna 20 de Santiago de Cali identificando la manera cómo influyen las características comunicativas y las características del sujeto con esquizofrenia, así como, los factores del contexto (familiar y grupo de apoyo) en el que dicha población se encuentra inmersa.Publicación Acceso abierto Influencia del acondicionamiento físico en los síntomas psicológicos de la menopausia en profesoras sedentarias en edad de 43 a 55 años, pertenecientes al Instituto Técnico Comercial del Valle de la ciudad de Palmira(Universidad del Valle, 2016) Benítez Marín, Jessica; Álvarez Viera, OliverEn el siguiente trabajo de investigación se realizó la aplicación de un plan de acondicionamiento compuesto por ejercicios prácticos con el fin de ver la influencia que tiene este en los síntomas psicológicos de la menopausia en profesoras entre 43-55 años de edad pertenecientes al Instituto Técnico Comercial del Valle en la cuidad de Palmira, se contó con la participación de 12 mujeres, con las cuales se implementó una encuesta para saber que tanto conocían del tema y determinar si estaban o no en esta etapa, como también se implementaron dos test para determinar si presentaban los síntomas de la menopausia, de acuerdo a los resultados obtenidos de dichos test se diseñó un plan de acondicionamiento con el fin de determinar que influencia tiene este plan en los síntomas de la menopausia; teniendo en cuenta que el ejercicio físico aporta diversos beneficios en la salud. Esta investigación se desarrolló con enfoqué en recreación y en el campo de aplicación de educación formal bajo la línea de investigación acción-participación, se realizó una serie de sesiones de acondicionamiento físico guiadas por el educador, durante el periodo de tres meses con una frecuencia de cuatro veces por semana con una duración de una hora por cada sesión, las cuales estuvieron conformadas por ejercicios funcionales con el fin de ver la influencia de estos sobre los síntomas de la menopausia En el siguiente trabajo de investigación se realizó la aplicación de un plan de acondicionamiento compuesto por ejercicios prácticos con el fin de ver la influencia que tiene este en los síntomas psicológicos de la menopausia en profesoras entre 43-55 años de edad pertenecientes al Instituto Técnico Comercial del Valle en la cuidad de Palmira, se contó con la participación de 12 mujeres, con las cuales se implementó una encuesta para saber que tanto conocían del tema y determinar si estaban o no en esta etapa, como también se implementaron dos test para determinar si presentaban los síntomas de la menopausia, de acuerdo a los resultados obtenidos de dichos test se diseñó un plan de acondicionamiento con el fin de determinar que influencia tiene este plan en los síntomas de la menopausia; teniendo en cuenta que el ejercicio físico aporta diversos beneficios en la salud.Publicación Acceso abierto Las matemáticas, el español, los idiomas... ¿para qué me sirven? : el profesor y la representación de su disciplina.(Programa Editorial Universidad del Valle, 2018) Nimier, Jacques; Tenorio, María Cristina; Sampson, XimenaAunque este libro opera como un espejo, que permite a cada docente verse en su relación con la disciplina que enseña, su autor como buen terapeuta, no deja a los docentes abrumados con el descubrimiento de una imagen que en nada se parece al ideal que los sostenía; por el contrario, los obliga a enfrentar esa imagen real, demostrándoles que es más fácil transformarla, asumiéndola en un trabajo terapéutico grupal o individual, que vivir negándola al no poder renunciar a un yo ideal esclavizante. Muchos docentes al leer este libro encontrarán que el campo de su formación no se limita a un mejor dominio de la disciplina que enseñan, o de los métodos pedagógicos. La transmisión o la enseñanza que el docente hace a sus alumnos están marcadas por su personalidad. Por ello es importante que el profesor sea consciente de lo que pretende hacer con sus alumnos cuando les aporta sus conocimientos; no de lo que cree que pretende, de lo que siempre ha creído y se ha dicho a sí mismo, sino de lo que, sin él mismo saberlo, trata inconscientemente de lograr a través de la relación con el otro.Publicación Acceso abierto Mecanismos de afrontamiento y movilización en familias con un miembro en situación de discapacidad por mina antipersonal.(Universidad del Valle, 2012) Perea Ávila, Kelly Giovanna; Ramírez Bonilla, Lina Marcela; Rosero Vásquez, Jaclin Katherine; Rosero Estupiñán, Ketty YalileLa sociedad actual, se encuentra en medio de conflictos socio-políticos, en los cuales las minas antipersonal1 son armas de guerra, cuyo objetivo es herir, mutilar o terminar con la vida de personas, sin distinguir su procedencia ni posición dentro del conflicto. Las heridas en quienes sobreviven al impacto de la detonación, por general implican amputaciones en uno o varios de sus miembros inferiores o superiores, o produce serias lesiones que le pueden generar pérdidas en órganos y sentidos, lo cual da lugar a una situación de discapacidad. Dicha discapacidad generada por la detonación de estos artefactos, somete a las víctimas a enfrentar prolongados procesos de rehabilitación, de los cuales participan los miembros de la familia, quienes acompañan los avances y/o retrocesos de las víctimas, y enfrentan con ellas graves consecuencias sociales, psicológicas y económicas. De ahí que la crisis generada por la discapacidad que se presenta por mina antipersonal, trae consigo cambios individuales y familiares que ponen en juego diversos mecanismos de afrontamiento, que permiten ajustarse a una nueva dinámica que gira alrededor de la situación de discapacidad; además, se presentan nuevas funciones y cambios relacionales que hacen parte del nuevo acomodamiento.Publicación Acceso abierto Repertorios interpretativos sobre migración, trabajo y familia de jóvenes inmigrantes venezolanos radicados en Cali(Universidad del Valle, 2022) Trujillo Perdomo, Nicolle; Rosero Sarasty, OscarEl objetivo de este trabajo de grado fue analizar los Repertorios Interpretativos de jóvenes venezolanos en Cali, acerca de su experiencia migratoria, sus expectativas de trabajo y el papel de la familia en su decisión y proceso migratorio. Para dar consecución del objetivo general se optó por la metodología cualitativa con alcance exploratorio- descriptivo y se delimitó la población a jóvenes venezolanos entre 18 y 29 años de edad inmigrantes en la ciudad de Cali (Colombia) que contasen con un mínimo de llegada al país de dos meses y máximo 7 años, periodo de tiempo que hace parte del creciente auge migratorio venezolano. La información fue recolectada a través de una entrevista semi- estructurada individual y analizada considerando las categorías, indicadores y temáticas propuestas previamente según lo hallado en la revisión de antecedentes teóricos y metodológicos del tema de interés. Posteriormente se presenta el apartado de discusión en el que se dialoga con antecedentes y referentes conceptuales los resultados encontrados a la luz del objetivo de esta investigación.Publicación Acceso abierto Significaciones acerca de la violencia en el ámbito escolar y los procesos de socialización con los cuidadores en dos adolescentes del Municipio de Guacarí.(Universidad del Valle, 2021) Tigreros Plaza, Miguel Angel; Gómez Vásquez, Mónica VivianaEl presente trabajo tuvo por objetivo comprender las significaciones en torno a la violencia escolar y los procesos de socialización en dos adolescentes del municipio de Guacarí. Los antecedentes muestran que el entorno familiar y la relación que con los cuidadores se establece tiene influencia en las formas en cómo la persona adolescente concibe las interacciones sociales y las formaciones de un concepto de sí. La investigación se realizó desde una metodología cualitativa en la que se privilegió la narrativa de las vivencias de violencia en el ámbito escolar en los adolescentes. Los resultados muestran que los actos de violencia en el ámbito escolar se sustentan en construcciones simbólicas a partir de ideologías sociales que la avalan.