Examinando por Materia "Capacitación profesional"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Capacitación y actualización en Normas Internacionales de Información Financiera, en contadores públicos egresados de la Universidad del Valle Sede Zarzal, periodo 2016-2018.
    (Universidad del Valle, 2021) Caicedo Cardona, Diana Alejandra; Santibáñez Alzate, Diego Alejandro; Duque Carvajal, Nelsy
    La búsqueda del manejo estandarizado de la información contable que presentan las empresas en el marco de una integración global y de mercado, cada vez más exigentes, demanda en los Contadores Públicos el dominio actualizado de las NIIF, como normativa en el ámbito internacional que rige la presentación e interpretación de dicha información. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el nivel de capacitación y actualización en NIIF de los contadores egresados de la Universidad del Valle, sede Zarzal, durante el periodo 2016-2018. Para ello se ha adoptado una metodología cuantitativa descriptiva y método analítico, por medio de la cual, con la encuesta como instrumento, se ha logrado obtener la información de un grupo de 63 profesionales egresados de Univalle en Zarzal. Los resultados dan cuenta de que el nivel de actualización y/o capacitación en esta normativa internacional en el grupo participante es deficiente, dado que el 81% de los encuestados no cuenta con ningún tipo de capacitación y/o actualización en el tema, sumado a que el 71.4% expresa tener conocimientos regulares en esta normatividad que rige a nivel mundial. Es esta situación la que demanda acciones correctivas por parte de la academia, en relación a una mejor oferta de este tipo de estudios complementarios, al igual que el fortalecimiento en los estudiantes de la continuidad en su capacitación y actualización permanentes. Y a los profesionales contables, les debe motivar a avanzar hacia la permanente actualización de sus conocimientos, por ser una parte fundamental en la dirección estratégica empresarial.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Caracterización de las necesidades de capacitación en educación postgradual y continuada de los egresados entre el 2000 al 2008 del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico.
    (2018-01-18) Hurtado García, Lady Nairoby; Garcés Rivas, George
    La educación postgradual y continuada constituye una estrategia de formación académica y práctica fundamental, la cual es necesaria para la actualización de los profesionales en ejercicio. A su vez da una oportunidad para que los egresados y otras personas, permanezcan en contacto con la facultad, y así mejorar y fortalecer las relaciones con las organizaciones privadas y públicas, poniendo al servicio de éstas nuevos conocimientos, conceptos y aplicaciones. La carrera de Contaduría Pública es una de las profesiones más completas, modernas y con mayor proyección en el mundo de los negocios, por ello es de vital importancia que el estudiante después de graduarse como contador público tenga una continua formación, ya que su éxito dependerá de la actualización y el amplio conocimiento que tenga. De acuerdo con lo mencionado anteriormente se busca conocer la actual situación del egresado de contaduría pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico en el ámbito académico, laboral y social.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Diseño de un modelo de desarrollo profesional orientado a potencializar el capital humano en las organizaciones del Valle del Cauca
    (2019-07-25) Cruz Narváez, James Ariel; Hurtado Rojas, Ronald Humberto
    El desarrollo profesional es uno de los procesos de la gestión humana con gran importancia, tiene como propósito principal el desarrollo de las personas a nivel profesional, buscando mayor satisfacción del empleado a través de su desarrollo integral y la generación de competitividad para la organización. La presente investigación plantea como problema el diseño de un modelo de desarrollo profesional orientado a potencializar el capital humano de las empresas del Valle del Cauca. Para abordar el problema de investigación se estudian las diferentes ramas de la gestión humana para identificar las teorías y conceptos que permiten formular el diseño del modelo. En el desarrollo de la investigación se realiza un estudio de carácter exploratorio, en el cual se identifican como se implementan las prácticas de desarrollo profesional en las empresas del Valle del Cauca, con el propósito de conocer aspectos o variables importantes al momento de diseñar el modelo. Posterior al estudio exploratorio y el análisis entre lo teórico-práctico, se diseña el modelo de desarrollo profesional orientado a potencializar el capital humano en las organizaciones del Valle del Cauca. Finalmente se plantean las conclusiones y recomendaciones, producto de la investigación realizada.