Examinando por Materia "Convivencia familiar"
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Publicación Acceso abierto Familia y discapacidad : una mirada a la percepción, convivencia y cuidado en tres familias de la ciudad de Cali.(Universidad del Valle, 2012) Fuentes, Gustavo; Morales Carlosama, Luz Edith; Rosero Estupiñán, Ketty YalileEste informe de investigación da cuenta del acercamiento a tres familias de diferentes estratos socioeconómicos, que tienen un niño en situación de discapacidad por déficit cognitivo, cuyo fin, fue el de conocer las percepciones que tienen cada una de estas familias alrededor de la discapacidad como condición humana y construcción social, además de identificar la influencia que ejercen respecto a la forma como el grupo familiar convive y desarrolla el cuidado con el niño. Se realizo un abordaje que permitiera, sin pretender hacer amplias abstracciones, el desarrollo de una mirada plural y divergente sobre el tema de la discapacidad, teniendo en cuenta, las múltiples experiencias y condiciones de estos grupos de socialización que se relacionan cotidianamente con la situación de discapacidad de uno de sus miembros. En el primer capítulo, se exponen las consideraciones generales, que incluyen los antecedentes encontrados que se relacionan con el tema de investigación, la justificación, los objetivos trazados y el camino metodológico; en el segundo capítulo se plantea el marco de referencia conceptual que orientó este estudio; en el tercer capítulo se realizan algunas especificaciones contextuales sobre la población en situación de discapacidad presente en el país, el departamento del Valle del Cauca y el municipio de Cali, acompañado de una breve caracterización socioeconómica de esta ciudad, y por último las instituciones que viabilizaron el contacto con los participantes de esta investigación; en el capítulo cuatro se encuentra el componente analítico desarrollado de la siguiente manera: Se inicia con la percepción sobre discapacidad que tienen las diferentes familias, teniendo en cuenta el significado, conocimiento y creencias que han construido entorno al tema; luego se desarrollan los procesos de convivencia familiar que incluye la comunicación, el afecto, la organización, la recreación y la autoridad; finalmente se caracteriza el cuidadoPublicación Acceso abierto El juego de saberes en la política pública de convivencia familiar: la experiencia de la Red de Buen Trato de Cali [recurso electrónico](2013-07-09) Campo Sarria, DanielLa investigación pretende que los integrantes de la RBT participen en la caracterización, análisis y proyección de la experiencia de liderar el desarrollo de la Política Pública de Convivencia Familiar mediante una estrategia de investigación-formación que involucra a los diferentes actores de la organización. Como resultado del proceso se logra construir la historia de la RBT y a partir de allí identificar las formas participativas y los saberes en juego, con el propósito de analizar las relaciones de significación entre sí y reconocer alternativas para el fortalecimiento de la gestión política de la organización y la cualificación de los procesos de intervención en red en torno a la convivencia familiar. El estudio se ubica en el campo de la Educación Popular y hace énfasis en las formas de interacción entre los saberes sociales; partiendo del supuesto que estas dinámicas interactivas responden a dispositivos simbólicos que recrean mitos provenientes de las formaciones socioculturales en pugna y le dan significado a las formas participativas de los actores sociales. La apuesta es reconocer y fortalecer las iniciativas politizadoras de la experiencia, que buscan su enriquecimiento simbólico y su capacidad de movilización pública, en contraste con las fuerzas ideologizadoras, que pretenden su empobrecimiento simbólico y reducir su incidencia al ámbito de lo particularPublicación Acceso abierto Una mirada comprensiva sobre comportamientos agresivos de un sector de la población infantil en el barrio Marroquin ll de Santiago de Cali.(2015) Camacho Sánchez, Lyndon Robert; Carabalí Montaño, Jesús GonzaloLa investigación analiza los comportamientos agresivos de un sector de la población de niños, niñas y adolescentes del Barrio Marroquín II, Distrito de Aguablanca en Santiago de Cali-Colombia. Por esta razón, se realizó una descripción detallada del barrio, las familias y de las instituciones gubernamentales y no gubernamentales para identificar las dinámicas que se plantean en el contexto, seguidamente, se establece una caracterización de los diferentes escenarios de agresividad que viven los y las niñas dentro del núcleo familiar que participan del ejercicio investigativo para dar cuenta de los factores que desatan los comportamientos agresivos y por último, se define una propuesta para establecer una serie de alternativas que puedan permitir la disminución de los procesos de agresividad apoyándose en planteamientos como la resolución de conflictos y la convivencia pacífica.Publicación Acceso abierto Representaciones sociales de las relaciones de convivencia que tienen seis niños del barrio Zamorano pertenecientes al municipio de Palmira - Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2012) Becerra Peña, Maria del Carmen; López Santamaría, MónicaEl presente trabajo de grado se enmarca en el área de la Psicología Social e intenta conocer desde la Teoría de las Representaciones Sociales, las construcciones que puede hacer un individuo o un grupo de personas frente a los fenómenos sociales de su alrededor, estas construcciones están mediadas por significaciones compartidas. De esta forma, el estudio se centra en presentar una descripción de las Representaciones Sociales que tienen los niños y niñas frente a la Convivencia, reconociendo sus diferentes entornos de socialización (la escuela, el barrio, la familia, los pares). La importancia de conocerlas reside en que pueden llevar a evidenciar las ideas, las creencias, los conceptos y los valores que se tienen de las relaciones de Convivencia como objeto social, para, de esta forma, generar una posible comprensión de la realidad social que han construido.