Examinando por Materia "Deporte"
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Publicación Acceso abierto Análisis del Plan Decenal Nacional del Deporte 2009 - 2019 en el municipio La Victoria - Valle del Cauca para las administraciones 2016 - 2019 y 2020 - 2023(Universidad del Valle, 2023) Melo Rúales, Brandon Fernando; Montoya Martínez, Jhon Alexander; García Buitrago, JeffersonEste documento es un análisis del Plan Decenal Nacional del Deporte en La Victoria, Valle del Cauca, y cómo las administraciones de 2016-2019 y 2020-2023 pueden implementar el plan para mejorar el deporte en la región. El análisis comienza con una descripción de las condiciones sociales y políticas en La Victoria, incluyendo la falta de infraestructura deportiva y la corrupción en la administración pública. Luego, se discuten los objetivos y metas específicas del Plan Decenal Nacional del Deporte, que incluyen mejorar la calidad de vida de la población, fomentar la actividad física y el deporte, y promover la inclusión social a través del deporte. El documento también ofrece recomendaciones para mejorar la implementación del plan, incluyendo la necesidad de involucrar a la comunidad en la planificación y ejecución de programas deportivos, mejorar la infraestructura deportiva existente y construir nuevas instalaciones, y establecer medidas de control y seguimiento para garantizar la transparencia y eficacia en la administración de los recursos públicos. En resumen, este análisis ofrece una visión detallada del Plan Decenal Nacional del Deporte en La Victoria, Valle del Cauca, y cómo las administraciones pueden trabajar para mejorar el deporte y la calidad de vida de la población en la región.Publicación Acceso abierto Analizar la importancia de la asignatura de Educación Física y el Deporte en básica primaria de acuerdo con los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional(Universidad del Valle, 2023) Gómez Mina, Edgar Javier; Jiménez Pérez, Valeria; vera rivera, jose luisEl presente trabajo tuvo como objetivo analizar la importancia de la asignatura de Educación Física y el Deporte en básica primaria de acuerdo con los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional, lo cual por medio de una metodología de tipo cualitativa con enfoque descriptivo, se consultó la bibliografía relaciona con la historia de la Educación Física y el Deporte en Colombia, relacionando una linea de tiempo desde 1827 hasta el establecimiento de los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y sus modificaciones, relacionando los beneficios de la Educación Física y el Deporte genera en los niños y niñas estudiantes de básica primaria y refiriendo criterios metodológicos que permitan fortalecer la estructura curricular de la asignatura en estos espacios de desarrollo educativo. Como conclusión se indica que se debe considerar que las capacidades de los docentes a nivel pedagógico se deben mejorar para lograr una mejor comunicación con los estudiantes de los grados de primaria con lo que puedan fortalecer su identidad mientras desarrollan sus destrezas y habilidades y con ello formar personas conscientes físicas y mentalmente que aporten a su desempeño como individuos y la sociedad.Publicación Acceso abierto Aproximación a las concepciones y prácticas de la recreación en el entorno institucional de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, Sección Cultura, Recreación y Deporte de la Universidad del Valle, durante el periodo 2005-2015.(2019-02-13) Córdoba Calderón, Jenzer; Rojas Valencia, Jorge EnriqueEl presente trabajo de grado pretende hacer una aproximación de las concepciones y prácticas de la recreación en el entorno institucional de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, en su sección Cultura, Recreación y Deporte de la Universidad del Valle, durante el periodo comprendido entre el 2005-2015. La Vicerrectoría de Bienestar Universitario ofrece una variedad de manifestaciones deportivas, culturales y recreativas, que buscan fomentar la creatividad, la sana utilización del tiempo libre, a la vez que posibilitan mantener la motivación en los estudiantes, profesores, funcionarios y empleados. Por otro lado, el Programa de Recreación del Instituto de Educación y Pedagogía (IEP), ha tenido una trayectoria académica que lo ha posicionado como referente en la ciudad a partir de las prácticas que realizan los estudiantes en diferentes instituciones y programas. Sin embargo, al interior de la Universidad del Valle este proceso de acercamiento entre las dos dependencias ha generado ciertas tensiones por la manera en que se concibe a la recreación como mera actividad artística o deportiva, sin tener en cuenta el concepto académico de ser mediador de procesos educativos como se concibe en el IEP. En este sentido, el presente trabajo de grado busca hacer una aproximación a las concepciones y prácticas de la recreación en el entorno institucional de la Universidad del Valle y se registran algunas acciones, las formas de legitimación del uso del tiempo libre y los espacios creados por la Universidad, que permiten la socialización y participación de los diferentes actores institucionales en actividades de recreación que son ofrecidas por sección de Cultura, Recreación y Deporte (CRD) de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario (VBU); así mismo dará cuenta del acercamiento interinstitucional que ha posibilitado la participación de profesionales en recreación al interior de la sección de CRD.Publicación Acceso abierto El Bowling en el Valle del Cauca : un ensayo histórico.(Universidad del Valle, 2019) Daza Gama, Pedro Pablo; Sánchez Cardozo, Néstor AlonsoTras varios años de recorrido por la comarca Vallecaucana, se ha querido dejar este documento como aporte a la Historia Deportiva de Cali, el Valle y Colombia desde el marco de la investigación empírica, en principio, pero cumpliendo con los parámetros académicos para que quien lea, encuentre datos que le puedan servir como preámbulo a otras investigaciones tipo. Como la Historia no es Una ni Única, esta es una aproximación más al desarrollo integral de los deportistas y al aporte cultural de quienes deseen crecer, conocer, recordar y hasta divertirse con este hermoso texto.Publicación Acceso abierto Cali. Crisis y deporte en la ciudad de las mil caras : producto radiofónico.(Universidad del Valle, 2019) Romo Ruiz, Andrés Felipe; Saavedra, Juan David; Caicedo Castro, Jorge EnriqueEl presente trabajo es un ejercicio de investigación periodística que quiere dar cuenta de la relación entre Santiago de Cali y el deporte a lo largo de los últimos treinta años. Esta serie radiofónica, la cual hemos denominado Cali, crisis y deporte en la ciudad de las mil caras, está compuesta por tres capítulos que van revelando paulatinamente esa búsqueda errante de una ciudad que intenta consolidar una identidad, a veces esquiva, y que cree, cada tantos años, que puede encontrarla en el deporte.Publicación Acceso abierto La calidad en el proceso formador de educación física y su influencia positiva en los niños, niñas y adolescentes. El rol del docente y la materia en busca de efectos positivos del proceso de educación.(2018) Marín Lis, Isolia; Carrillo Arango, Hugo AlejandroEn el presente documento monográfico se condensa una investigación que guarda por objetivo el análisis de la calidad en el proceso formador de educación física y su influencia positiva en los niños, niñas y adolescentes, todo ello en el contexto del rol del docente y la materia en busca de efectos positivos derivados del proceso de educación. El enfoque metodológico para la construcción del documento es estrictamente cualitativo y los contenidos de cada uno de los capítulos se logran a través de fuentes secundarias derivadas de informes oficiales del Ministerio de Educación Nacional, e investigaciones empíricas y teóricas al respecto del rol del docente y de la materia de educación física y deporte en los niños, niñas y adolescentes. Cinco capítulos condensan los resultados de la investigación, en el primero de ellos se realiza una caracterización del concepto de educación física a nivel de comprensión teórica conceptual, en el segundo y tercero se identifica el estado de la situación actual de la educación física inmersa en el sistema de educación colombiano y se propone una crítica sobre el concepto de calidad aplicado en la educación, en el cuarto se identifica el rol de la formación en deporte y educación física de cara a la iniciación deportiva temprana y en el quinto se identifica el rol del docente de educación física y su influencia de cara a mitigar la participación del NNA en conductas delictivas. Previo al desarrollo del documento, el lector encontrara una introducción amplia que busca ilustrar al lector al respecto de la intención socio crítica del documento, de cara a las actuales Orientaciones pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte del Ministerio de Educación Nacional.Publicación Acceso abierto Consideraciones sobre la Participación de los Estudiantes en las Actividades Deportivas del CDU de la Universidad del Valle entre los años 2017-2021(Universidad del Valle, 2023) Guetio Cayapu, Anderson; Bolaños Cadena, Cesar LeonardoEsta investigación está enfocada en presentar la importancia de la formación deportiva en la educación superior, desde la mirada teórica y política en la que el deporte hace parte de la vida en sociedad y también el papel que desempeña en la educación de los ciudadanos que serán profesionales. Se presenta como el deporte universitario se ha consolidado en la historia, bajo la mirada del papel que ha jugado el deporte en la formación de la cultura y las bases de algunas civilizaciones importantes a lo largo de la historia de la humanidad, haciendo un análisis especial de lo importante que es el deporte en general para la modernidad, y cuál es el desempeño del mismo bajo la perspectiva del capital y de formación en los ciudadanos de los países democráticos. Así mismo, se sigue con la observación crítica de tres modelos estatales de aplicación del deporte en la educación superior y su implementación, correspondientes a los países de Estados Unidos, España y Colombia, donde se advierten límites y alcances que propician cada uno de estos esquemas. Terminando con la observación particular del trabajo realizado por el Centro Deportivo Universitario de la Universidad del Valle y la participación de los alumnos en la oferta deportiva entre los años de 2017 a 2021, con el fin de analizar el impacto de las iniciativas deportivas de la universidad en la comunidad universitaria.Publicación Acceso abierto Creencias y percepciones sobre el cuerpo y la identidad de las personas transgénero en el campo de la Educación Física y el deporte en la ciudad de Cali(2017) González Garzón, Junny; Trujillo Amaya, Julián FernandoEl objetivo de la investigación fue identificar y describir las percepciones que los agentes del campo de la educación física y el deporte expresan sobre el cuerpo y la identidad de las personas transgénero en relación con las actividades físicas deportivas en la ciudad de Cali. Se usaron y contrastaron dos herramientas de investigación cualitativa, una autoetnografía y un cuestionario estructurado aplicado a 30 personas (entrenadores, profesores, estudiantes, preparadores físicos, deportistas y aficionados). Se encontró que en su inmensa mayoría las creencias y percepciones están condicionadas por el desconocimiento, la confusión, las ideologías, los prejuicios, las opiniones discriminatorias y valoraciones negativas. Lo anterior soportado en las formas de reconocimiento otorgadas y que aparecen como evidencia lingüística en el análisis de resultados. Sin embargo, hay también un número significativo de personas que valoran positivamente la diversidad de género, respetan el libre desarrollo de la personalidad y la pluralidad sexual y ven el deporte como una alternativa para dinámicas inclusivas.Publicación Acceso abierto De la escuela al estadio : discursos y políticas en la génesis del deporte moderno en Colombia 1930 - 1945.(Universidad del Valle, 2019) Ladino Herrera, Yesica Liliana; Duque Silva, Guillermo AndrésEl siguiente texto proviene de un estudio sobre el surgimiento del deporte como un campo especifico de la vida moderna en Colombia. Ubicado en la primera mitad del siglo XX, con especial énfasis en la temporalidad de 1930 a 1945, se toma como referencia espacial, reconocidas ciudades del país. Apoyados en los trabajos de Michel Foucault, Norbert Elías y Eric Dunning, entre otros autores, se hace un análisis sobre el proceso de incorporación del deporte en los proyectos políticos, sociales y culturales. Por consiguiente, se ponen en consideración los discursos sobre la cultura física e higiene, además, se destacan los aspectos de infraestructura deportiva que se significan en la distinción del trabajo productivo con el ocio-deporte. De esa manera, se concluye cómo se genera el interés de las autoridades, la prensa y el público en las actividades deportivas para construir inclusión-exclusión, ciudadanía-ciudad, entre otros elementos, que conducen a la consolidación del deporte.Publicación Acceso abierto De lo moderno - tradicional a lo posmoderno - alternativo del deporte(Universidad del Valle, 2012) Guerrero Salinas, Luis Felipe; Cañaveral Londoño, Reynel; Bolaños, Diego FernandoEl objetivo de este ensayo es destacar la evolución del Deporte, tanto a nivel conceptual como en sus prácticas, en las cuales asume un papel muy importante en nuestra sociedad; En donde, el Deporte como FENOMENO SOCIAL, ha tenido cambios que están dirigidos no solamente hacia la parte competitiva, sino hacia otras esferas de la sociedad tales como el deporte para la salud, la escolaridad, el manejo del tiempo libre, el ocio, la empresa y el cuidado del medio ambiente. De allí que surjan nuevas dinámicas y formas de practicarlo, diferentes a las convencionales como son: las prácticas alternativas, extremas, y no tradicionales que muestran nuevas formas de expresión de la corporalidad en un contexto cambiante, dadas estas razones se plantea al Deporte como sexta institución social del mundo contemporáneo, determinado principalmente por su capacidad de vincularse y relacionarse con las diferentes esferas sociales. El fenómeno social, que entendido desde la Revolución Industrial bajo la expresión Deporte, ha sobrevivido a las sucesivas metamorfosis que se ha adaptado a tal punto de convertirse, en uno de los hechos más característicos, de mayor impacto social y cultural del siglo XX. Por ello y Mediante el cosmos del deporte se puede recorrer de manera fidedigna una parte fundamental de la historia, constituyendo un guión imprescindible para revisar y conocer nuestra historia; En otras palabras el siglo XX no se explica sólo con el deporte, pero es muy poco sin él. (BETRAN J, 2008). Parte de esta evolución histórica está desarrollada bajo los parámetros del Deporte tradicional, hegemónico, y que dentro del mismo fenómeno surgieron tendencias que llevaron a ver al deporte desde otros puntos de vista o perspectivas, principalmente social como elemento que contribuye en las problemáticas que implican una mayor cohesión y participación entre los individuos, de otro lado se tiene que, bajo contextos represivos y autoritarios surgen nuevas formas de hacer y de expresarse encaminadas de alguna forma a la libre expresión y a la rebelión sobre los sistemas tradicionales los cuales están fijamente estructurados y coordinados hacia la competición y la consecución de logros. De allí que los nuevos movimientos estén más encaminados hacia la búsqueda de placer Y causada tal vez por el asumir nuevos retos, lejanos a la normativa y el cuidado que esta implica. (Mata, D.V 1997)Publicación Acceso abierto El deporte como medio de formación integral en la universidad del Valle: Del altruismo a la contradicción(2013-09-24) Ramírez Alarcon, Luz StellaEl deporte como medio de formación integral en la universidad: del altruismo a la contradicción, se originó de la intención de reconocer las percepciones convencionales que los estudiantes universitarios le atribuyen al deporte, así como el papel del mismo en el marco de la educación superior. De esta manera, se exponen conceptos de deporte que se originaron en la modernidad además de las percepciones de deporte expresadas por los estudiantes, los cuales fueron relacionados con las prácticas deportivas que los universitarios realizan en la actualidad, dentro y fuera del alma mater y la identificación de las que tenían antes de su ingreso. Previamente a la identificación de las ideas que tienen los universitarios sobre deporte, se reconstruye la configuración del término a través de diferentes momentos de la sociedad con la intención de contextualizar al lector y exponer que en la actualidad prevalece la polisemia del término. Al ser la universidad el escenario de desarrollo de la investigación se reconstruyó la evolución de la asignatura deporte formativo en la universidad del Valle y se subrayó la posición de la universidad en lo referente a la apuesta de la formación integral de los estudiantes y el deporte formativo, como cuota para la misma. Para ello, se examinaron algunas posiciones de la universidad a través de algunos docentes que impartieron la asignatura deporte formativo lo cual permitió explorar y reconocer su desarrollo a través del tiempo, para finalmente reconocer algunas incongruencias que valen la pena sean reflexionadas a futuro.Publicación Acceso abierto El deporte como medio de inclusión en condiciones de vulnerabilidad [recurso electrónico](Universidad del Valle, 2012) Bravo Cuero, Neira; Escobar Riascos, Saby Vanesa; Bolaños, Diego FernandoEn este trabajo monográfico, se hace una recopilación de trabajos en donde se toma el fenómeno del deporte como objeto de estudio abordado por diferentes autores significativos en mira de ser afrontado desde diferentes aspectos, tales como desarrollo conceptual, ideológico, marketing, el desarrollo económico y la proyección social a través del deporte, el impacto social, su evolución histórica, teniendo en cuenta que las ciencias y el deporte, han sido desde sus inicios, una respuesta a la curiosidad del hombre, no solamente en su funcionamiento físico, y su optimización, sino un reflejo de la cultura. Por lo tanto con el fin de dar a conocer el paradigma del deporte teniendo en cuenta que pueda ser entendido por personas que desconocen el tema pero que pueden aportar a la construcción del conocimiento; se toma el deporte como medio de inclusión en condiciones de vulnerabilidad haciendo una breve recopilación de la estructura de este trabajo monográficoPublicación Acceso abierto Deporte y transformación social : sistematización de la experiencia del Club de Baloncesto Courgas.(Universidad del Valle, 2019) Delgado Andrade, Isabel Cristina; Herrera Sanclemente, EdwardEl presente trabajo tiene como finalidad mostrar a través de las experiencias vividas de los jóvenes practicantes del baloncesto pertenecientes al Club Courgas de la ciudad de Cali, los elementos que el deporte aporta como formador en el proceso de socialización al ser agente de cambio. La sistematización consistió en comprender y analizar el contexto en el surge el club, teniendo en cuenta los actores sociales y actividades que se desarrollan en el parque Cien Palos, identificando las fortalezas y oportunidades de mejora para contribuir a la formación que se transmite a través de la práctica deportiva. Desde el marco legal del deporte nacional con respecto al fomento del deporte y la recreación, los hábitos de vida saludable, formación integral y los conceptos teóricos de las ciencias del deporte, se consolidan como elementos de análisis básicos: Deporte como objeto de estudio, deporte como medio de transformación social, el deporte como herramienta en la formación de valores éticos. El análisis de las observaciones y las respuestas de las entrevistas del entrenador, padres de familia y deportistas a diferentes cuestiones planteadas, evidenciará cómo la formación deportiva, es fundamental para la formación de ciudadanos íntegros.Publicación Acceso abierto Deporte y valores.(2015) Martínez Salazar, Andrés Fernando; Douglas Martínez, PiedadLa formación en valores por medio del deporte, es una realidad académica y social, que, si bien se considera apropiada para su implementación, durante la práctica deportiva, puede dejarse un poco de lado, al momento en que el cumplimiento de los objetivos competitivos, toman un valor mucho más preponderante, con esto, es necesario entender que el deporte y su repercusión sociocultural, son una base muy importante para estimar los grandes logros que, desde los docentes, entrenadores, estudiantes, jugadores, padres de familia, y la sociedad en general, pueden adquirir y cambiar de manera positiva, aquellos factores que, nos distinguen como personas. Con esto, el deporte como elemento educativo adquiere relevancia. Cuando el enfoque sea formarse como persona, antes que como deportista, direccionado en su más alto porcentaje en la obtención de logros, desestimando el hecho de que, una persona formada en valores, llevara consigo el más alto baluarte en la consecución de logros, para llegar al momento de adquirir, desde una práctica direccionada en desarrollar y conseguir, aquellos verdaderos rasgos de la personalidad que definen nuestro carácter, el tomar decisiones que repercutirán de una u otra forma, todo nuestro ser, de esta forma, el resultado de una formación en valores, se hará real es su aplicación social.Publicación Acceso abierto Diseño de una estrategia de desarrollo del serctor deportivo de Santiago de Cali a partir del análisis del impacto económico de eventos deportivos [recurso electrónico](2014-10-03) Espinal Ruiz, Dario José; Rincon Guerrero, Gustavo EnriqueLa importancia del deporte en el mundo actual ha trascendido al ámbito social, económico y político. La celebración de grandes eventos deportivos se ha convertido en toda una fuente generadora de beneficios directos y también inducidos donde se organizan estos certámenes. Por esta razón, los poderes públicos y privados pugnan por la organización de este tipo de eventos en sus ámbitos geográficos de influencia. El propósito de este trabajo es presentar al deporte y su gestión como un campo de investigación que cuenta con grandes oportunidades de desarrollo en Colombia, por este motivo el trabajo ofrece el diseño de una estrategia de desarrollo del sector deportivo para la ciudad de Santiago de Cali basada en la aplicación de un modelo de análisis de demanda para evaluar el impacto económico directo de la celebración de eventos deportivos a nivel local, además, como valor agregado el trabajo presenta el efecto económico indirecto y la participación de la industria local en la realización de los eventos seleccionados. Como base para el diseño de dicha estrategia de desarrollo se ha considerado la evaluación del impacto económico de 3 eventos deportivos de primera línea realizados en Cali durante el 2012, el Mundial Juvenil de Fistball julio 25 al 29, suramericano de gimnasia rítmica septiembre 19 - 24, y los juegos deportivos para-nacionales 24 de noviembre a 2 de diciembre.Publicación Acceso abierto Diseño y aplicación de un programa de entrenamiento basado en el modelo ATR para la mejora del VO ₂ Max y agilidad en Ultimate mixto en Selección Valle 2023(Universidad del Valle, 2025) Arbeláez Gonzalez, Alejandro; Sanclemente Alixandre, José felipeEste estudio abordó la carencia de metodologías específicas de entrenamiento para Ultimate Frisbee en Colombia, implementando un modelo basado en el ATR de 18 semanas en la Selección Vallecaucana Mixta de Ultimate Frisbee (n=18; 10 hombres, 8 mujeres; edad 26.4±4.1 años) para mejorar VO₂máx y agilidad ante el Torneo Nacional Interligas 2023. Los resultados mostraron mejoras significativas en el grupo femenino: VO₂máx (+7.8%, *p*=0.002) y T-20m (+5.2%, *p*=0.002), superando al masculino (VO₂máx +3.4%, *p*=0.051; T-20m +2.3%, *p*=0.044), reduciendo la brecha de rendimiento intergénero del 15% al 7%. Sin embargo, el test Pro-agility no presentó cambios relevantes (*p*>0.05), sugiriendo limitaciones en el diseño para esta variable. Los hallazgos respaldan la eficacia del modelo ATR para capacidades aeróbicas, pero evidencian la necesidad de: 1) ajustar periodos de acumulación y realización, 2) incorporar tecnología (GPS, celdas fotométricas) para mediciones precisas, y 3) integrar acompañamiento psicológico durante toda la preparación. Este trabajo establece un precedente para futuras investigaciones en deportes emergentes.Publicación Acceso abierto Educación física y deporte : publicación conmemorativa de los 30 años del Programa e Educación Física de la Universidad del Valle.(Universidad del Valle, 2020) Konovalova, Elena; Cruz Cerón, JaimeLa presente publicación constituye una recopilación de artículos relacionados con la Educación Física y el Deporte, elaborados por los profesores del Área de Educación Física y Deporte del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con motivo de la conmemoración de los 30 años del programa de Licenciatura en Educación Física y Salud y en el marco de los 60 años de la universidad. Esta compilación reúne diferentes líneas de trabajo académico del Área de Educación Física y Deporte, en la cual se abordan desde diversos enfoques algunos temas relacionados con este campo de conocimiento. Así, en esta edición se encuentran los artículos referentes a la formación de los jóvenes deportistas, deporte formativo en la educación superior, los resultados de algunos estudios en escolares y en jóvenes nadadores y futbolistas profesionales, preparación femenina en el deporte y la influencia del ejercicio físico en adultos mayores, entre otros.Publicación Acceso abierto Educación física y deporte trans-formado(Universidad del Valle, 2019-12) González Garzón, JunnyEl siguiente documento presenta un acercamiento inicial a conceptos de diversidad sexual y su relación con la educación física y el deporte, enfatizando en la contribución de este campo a la reproducción de algunos estereotipos relacionados con el sexo-género de las personas. Se aborda la historia de las pruebas de verificación de género, así mismo, las disposiciones del Comité Olímpico Internacional sobre la normativa para la participación de personas Trans e Intersex en competencias olímpicas. Finalmente se plantean reflexiones sobre la clasificación deportiva basada en la categoría género, de igual forma, la necesidad de proponer nuevas interacciones desde la educación físico-deportiva que reconozcan la diversidad física, biológica, fisiológica, neurológica y social inherente a las personas, teniendo en cuenta el contexto local y nacional de ColombiaPublicación Acceso abierto Estado actual del deporte, la recreación, la actividad física y la educación física del municipio de Zarzal Valle.(2019-06-07) Forero Botero, María Fernanda; Muñoz Rincón, Yuriani Marcela; González Velasco, JuliánLa siguiente investigación, hace parte de un proyecto que se ha venido ejecutando en el municipio de Zarzal Valle llamado plan decenal Municipal del deporte Zarzal 2013-2023, el cual está dirigido por INDERVALLE, éste se basó en la identificación del estado actual del deporte, la recreación, la actividad física y la educación física del municipio de Zarzal, lo cual facilito la elaboración de propuestas y proyectos desde la alcaldía Municipal en beneficio de la comunidad Zarzaleña. El diagnóstico del estado actual del deporte, la recreación, la actividad física y la educación física del municipio de Zarzal y sus veredas aledañas se ha ejecutado por medio de encuestas y entrevistas realizadas a diferentes entes y la población a beneficiar la cual está compuesta por población infantil, organizaciones deportivas, estudiantes mayores de 12 años, y entrenadores de instituciones deportivas, esto con la finalidad de conocer la situación actual de la actividad deportiva del municipio de Zarzal y por ende ayudar a fortalecer las potencialidades de los deportistas. Así entonces los resultados de la presente investigación son una base fundamental para que este municipio empiece a crecer.Publicación Acceso abierto Estudio de los procesos evaluativos en Educación Física empleados por Docentes de Básica Primaria de las Instituciones Educativas Oficiales Urbanas de la ciudad de Palmira.(Universidad del Valle, 2019) Durán Rojas, Karen Lorena; Andrade Díaz, Gilmer Adrián; Moreno Gómez, Walter HumbertoEsta investigación es de tipo mixta puesto que mezcla técnicas de investigación tanto cualitativas como cuantitativas. Se centró específicamente en los docentes de las instituciones educativas oficiales, puesto que existen pocos estudios relacionados con los procesos evaluativos en educación física a nivel de básica primaria; esperamos que este estudio sea la base de futuros proyectos relacionados con el tema. Esta investigación mostró resultados beneficiosos que pueden ayudar a detectar falencias en los procesos evaluativos de docentes no especializados, además generar proyectos institucionales para cualificar la enseñanza del área, y también puede contribuir a que se abran las puertas a la contratación de licenciados graduados para el nivel de básica primaria. El propósito básico del estudio es realizar la descripción de los procesos evaluativos hallados con el trabajo de campo y finalmente analizarlos en relación a documentación propuesta por el Ministerio de Educación Nacional. La información fue recolectada en 14 instituciones educativas oficiales urbanas de la ciudad de Palmira. Se emplearon como técnicas la encuesta y la entrevista. Los datos serán analizados bajo un estudio estadístico y explicativo teniendo en cuenta las reglamentaciones de los Lineamientos Curriculares de la Educación física, el Documento N° 15 y estudios relacionados con el tema.