Examinando por Materia "Desarrollo"

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    A propósito del modelo de desarrollo para Colombia.
    (2011-09-23) Cotte Poveda, Alexander
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    Algunos elementos para reflexionar acerca del quehacer profesional y los modelos convencionales y alternativos de desarrollo.
    (2006-10-31) Burbano, Mary Hellen
    En los ltimos tiempos se viene repensando a nivel de America Latina un proceso de Reconceptualización del Trabajo Social más allá del llevado a cabo en los años 60, que marcó una profunda e importante huella dando apertura a la introducción de nuevos fundamentos para la formación y la acción, permitiendo un reposicionamiento de nuestra profesión en el marco de la realidad social. Hoy desde algunos discursos, el Trabajo Social se propone como una disciplina en tránsito hacia “un nuevo nivel de desarrollo del quehacer profesional”, cuyo objetivo apunta hacia una apuesta para la construcción de espacios más abiertos proyectivamente hacia el futuro, para realizar mayores y mejores aportes, colaboraciones y proposiciones de parte de los profesionales”.
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    Apreciación de la flexibilidad de niños gimnastas de la Escuela Cartegim.
    (Universidad del Valle, 2018) Morcillo Saa, Rubeiro
    La flexibilidad es parte importante en el desarrollo del niño, porque ayuda en el progreso motriz del individuo. La gimnasia tiene ejercicios en los cuales la flexibilidad es parte fundamental para la adquisición de movimientos gimnásticos lo más técnico posible. Las formas de evaluar la amplitud de movimientos suelen ser muy perceptivas, donde el evaluador puede cometer errores que se verán reflejados en momentos venideros. Muchas evaluaciones se nos presentan sin escalas fija que me pueda guiar y dar resultados estadísticos concretos que ayuden a entrenamientos futuros. La investigación se realiza en la escuela CARTEGIM, ubicada en Santiago de Cali, en el barrio El Dorado, se tomó una muestra con niños y niñas, comprendidos en edades de 6 a 18 años. Cada gimnasta fue evaluado por medio del flexitest, donde se obtuvieron unos puntajes específicos para cada sujeto, que ayudo a conocer su estado de flexibilidad por medio de una estadística más concreta.
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    Aproximación a la gestión ambiental empresarial apoyada en redes fe emprendimiento.
    (2015-03-17) Osorio, Jaime
    En éste documento se muestran algunos elementos conceptuales sobre la gestión ambiental empresarial y el apoyo que deben recibir de las redes de emprendimiento como instrumentos para fomentar la innovación y el bienestar económico, social y natural de una región. Se proponen algunos aspectos conceptuales sobre cómo introducir los elementos de la gestión ambiental en las nuevas empresas antes de ser creadas y cómo pueden estas nuevas empresas ser apoyadas por redes de emprendimiento regionales como instrumentos utilizados en las regiones para fortalecer el sistema regional de emprendimiento con el objetivo de apoyar el desarrollo sustentable y competitivo de las regiones. Se abordan elementos conceptuales sobre redes sociales de emprendimiento y los modelos de creación de organizaciones como la forma de articulación en redes sociales de emprendimiento que se perfilan como instrumentos regionales que pueden apoyar en forma efectiva e impulsar la gestión ambiental empresarial dando las directrices y propiciando el desarrollo de nuevos instrumentos de apoyo a las nuevas organizaciones que están por crearse. Este documento se enmarca en el trabajo realizado en el anteproyecto de tesis doctoral denominado Modelo de gestión ambiental para la creación y gestión de iniciativas organizacionales de base eco-tecnológica en la cadena de valor de la Guadua en Risaralda. Abstract In this paper we show some conceptual elements of corporate environmental management and support should be enterprise networks as instruments to promote innovation and economic, social and natural in a region. Proposes some conceptual aspects of how to introduce the elements of environmental management in new businesses before they are created and how can these new companies be supported by regional enterprise networks as tools used in the regions to strengthen the regional system of enterprise with objective of supporting sustainable development and regional competitiveness. It addresses conceptual elements of enterprise social networking and building models of organizations such as joint venture in social networks that are emerging as regional instruments that can effectively support environmental management and promote corporate giving guidelines and promoting the development of new tools to support the new organizations that are to be created. This document is part of the work performed in the dissertation draft called "environmental management model for the creation and management of organizational initiatives of eco-technological base in the value chain of Guadua in Risaralda.
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    Apuntes para una Ecología Política de la Dependencia. El caso del acaparamiento de tierras.
    (2016-04-22) Costantino, Agostina
    La importancia del problema del acaparamiento de tierras no es sólo en términos de concentraciónde los recursos naturales y exclusión de los mismos de las comunidades locales,sino que el objetivo principal de este acaparamiento es la producción de materias primasy alimentos, cuya forma de producción tiene un fuerte impacto en términos ambientales(degradación del suelo, contaminación, etc.). En este trabajo nos preguntamos sobreel marco interpretativo que permitiría abordar el problema de la orientación selectiva delas inversiones extranjeras en tierras hacia algunos países. Creemos que la condición dedependencia de los mismos es crucial para poder entender este fenómeno. Es por esto queproponemos analizar el problema del acaparamiento de tierras en relación directa con lacondición de dependencia de los países latinoamericanos; en este sentido sugerimos la necesidad de un marco teórico al que denominamos la “Ecología Política de la Dependencia”.
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    El comercio de servicios y el desarrollo : una discusión en curso.
    (2016-04-25) López Giral, Dorotea; Muñoz Navia, Felipe
    El comercio de servicios, su evolución y creciente participación en el desarrollo de los países, en conjunto con el renovado debate del papel de las políticas de desarrollo productivo, han abierto un área que requiere un mayor examen y comprensión. Este artículo revisa el estado del arte de la discusión en materia de comercio de servicios y desarrollo, fundamentalmente las repercusiones que la ausencia de una definición única sobre servicios y la insuficiencia en las estrategias de política pública en este sector puedan tener en las trayectorias de desarrollo de los países.
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    ¿Cómo influye la escolarización en el desarrollo de capacidades y aprendizaje de nuevas competencias?
    (Universidad del Valle, 2023-12) Obregón Correa, Melanie; Quiceno Saavedra, Dayana
    La escolarización influye significativamente en el desarrollo de competencias y adquisición de conocimientos en los individuos, proporcionando herramientas valiosas para enfrentar los desafíos de la vida. A través de la interacción en entornos educativos significativos, se promueve el crecimiento personal y social. Sin embargo, se enfrentan desafíos como la falta de adaptación a las necesidades individuales y las limitaciones impuestas por normativas políticas. Es fundamental mejorar continuamente los sistemas educativos para garantizar un acceso equitativo a una educación de calidad. En última instancia, la educación no solo impacta la vida de los individuos, sino que también contribuye a la construcción de sociedades más desarrolladas y equitativas.
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    Competitividad, desarrollo e ingeniería : algunas definiciones y reflexiones.
    (2011-10-13) Pérez Castaño, Bernardo
    Este artículo está dirigido a quienes proponen o desarrollan modelos, procesos y productos de interés en cualquier organización, buscando mejorar su competitividad, para generar más empleo y contribuir a la formación y utilización de capacidades humanas, satisfaciendo las necesidades existenciales y esenciales de las personas. Este artículo no está dirigido a especialistas en el tema, ni es un manual de métodos y procedimientos para mejorar la competitividad. Es una introducción básica al tema, escrita en lenguaje sencillo para mostrar, amena y claramente, aspectos relacionados con la competitividad, el desarrollo y la ingeniería, destacando sus interrelaciones. Inicialmente, se introduce, para cada término, la definición tomada del diccionario de la real academia de la lengua española y posteriormente, para aportar más elementos de juicio, se presentan los conceptos de diversos autores con trayectoria en el tema. Finalmente, se presentan algunas reflexiones sobre la importancia del papel que desempeña la ingeniería en el desarrollo y la competitividad.
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    El Conocimiento y el Desarrollo Humano; Un Debate desde la Antropología y la Psicología.
    (2012-11-01) Segovia Nieto, Laura Milena; Yáñez Canal, Jaime
    Las preguntas sobre cómo caracterizar al ser humano y cómo entender su desarrollo generaron propuestas que varían desde modelos absolutamente formalistas e individualistas hasta perspectivas sociales que desconocen los procesos individuales y el tratamiento de la subjetividad. Este texto hará un recorrido en la historia de un debate dentro de la antropología y la psicología que, no sólo permitiría ver el por qué del cambio en las conceptualizaciones sobre el hombre y su desarrollo, sino mostrará puntos de confluencia entre ambas disciplinas que cuestionan sus límites e invitan a la interdisciplinariedad.
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    Decolonizar el desarrollo desde la planeación participativa y la interteculturalidad en América Latina.
    (2016-04-30) Bermúdez Peña, Claudia
    Gómez, E. (2014). Decolonizar el desarrollo desde la planeación participativa y la interteculturalidad en América Latina. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Espacio editorial.
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    El desarrollo local desde una perspectiva sociocultural de la competitividad.
    (2013-11-08) Echeverry Romero, Rubén D.; Medina Vásquez, Javier E.; Silva Castellanos, Tulio F.
    El presente artículo sintetiza una perspectiva sociocultural de la competitividad, como resultado del trabajo de investigación aplicada en ejercicios de asesoría a gobiernos municipales, específicamente en Palmira y Buenaventura que hizo el Grupo de Investigación en Negocios Internacionales y Comercio Exterior, en alianza con el Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento de la Universidad del Valle. Esta perspectiva se materializa en un esquema metodológico que parte de la realización de un perfil competitivo regional, identifica núcleos temáticos que facilitan la profundización de las problemáticas y el tratamiento de las mismas y define un escenario óptimo para la construcción consensuada de estrategias de desarrollo. En su aplicación ha sido posible comprobar que tanto los núcleos temáticos como las categorías de los problemas identificados resultaron comunes en ambos municipios en sus componentes más genéricos. A pesar del carácter heterogéneo de las experiencias, ha sido posible formular un conjunto de estrategias indispensables en las agendas de desarrollo local para municipios similares en los países en desarrollo. Este artículo constituye un aporte fundamental al conjunto de experiencias de construcción de procesos de desarrollo regional con base en el reconocimiento de las particularidades de una localidad.
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    Desarrollo local y planeación participativa : escenarios para reinventar el desarrollo humano desde el Trabajo Social.
    (2006-10-31) Carvajal Burbano, Arizaldo
    En esta ponencia se parte de la hipótesis que el desarrollo local y la planeación participativa son escenarios para reinventar el desarrollo humano desde el trabajo social. El escrito se divide en cuatro partes: en la primera se plantea una discusión sobre el desarrollo en el marco de la relación local-global; luego se realizan unas articulaciones teóricas sobre desarrollo local y planeación participativa; la tercera parte intenta mostrar elementos para reinventar el desarrollo y la Planeación desde el trabajo social. Y, finalmente, se aborda la temática del desarrollo humano, el crecimiento y la desigualdad, en los marcos planteados.
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    Desigualdades, territorios y vulnerabilidades en el desarrollo de América Latina (1990-2015).
    (2017-12-04) Iglesias Lesaga, Esther; Carmona Motolinia, José Ramón
    Este artículo plantea repensar las desigualdades y vulnerabilidades en diferentes territorios y en las diversas coyunturas que adquiere el desarrollo de Latinoamérica en el período 1990-2015. Se despliega un análisis de tipo teórico sobre la temática y posteriormente se implementa el estudio a partir de ciertos indicadores aplicados para algunos territorios de América Latina. El tema se organiza en tres partes. La primera de ellas trata los problemas de desigualdad, desarrollo, vulnerabilidad y democracia a nivel teórico. En la segunda parte analizamos las temáticas de crecimiento y desempleo en la región latinoamericana durante el período de análisis. Por último, las vulnerabilidades generadas por la desigualdad son contempladas a partir de los conceptos de crecimiento económico y desarrollo. Las reflexiones finales cierran este análisis y plantean nuevas interrogantes sobre el tema.
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    Los desplazados : ¿un actor invisible en la planeación y el desarrollo?.
    (2005-10-31) Carvajal Burbano, Arizaldo
    Este artículo presenta algunos lineamientos generales sobre la relación desplazados identidad- planeación-desarrollo. Las construcciones que se hace del desplazado son diversas; y esto cuando los visibilizamos, ya que este, generalmente, es un actor invisible: invisibles como “sujetos” de políticas públicas, invisibles para incorporarlos a planes o proyectos de desarrollo, etc. Estos escritos, como diría Castillejo, “pretenden dar voz en este reino del silencio”.
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    El lugar del Medio Ambiente en la formación de licenciados y licenciadas en Educación Popular de la Universidad del Valle.
    (Universidad del Valle, 2022) Carabali Puerta, Dayana Alexandra; Campo Sarria, Daniel
    El presente trabajo de grado surge de la preocupación por articular el tema del medio ambiente en la formación de los(as) Licenciados(as) en Educación Popular, teniendo en cuenta que el propósito del programa académico está dirigido a educar profesionales integrales, comprometidos(as) con la transformación social. El objetivo general consiste en analizar el lugar que ocupa el Medio Ambiente en los procesos formativos adelantados en la Licenciatura en Educación Popular de la Universidad del Valle, haciendo uso de la revisión documental, entrevistas, y otras técnicas de investigación cualitativa, a fin de indagar las formas como se ha trabajado la temática del Medio Ambiente en el Programa y revisar los fundamentos teóricos que han sustentado su abordaje. Los resultados de esta indagación servirán de base para plantear alternativas de trabajo que fortalezcan la inclusión del Medio Ambiente en la formación de los(as) educadores(as) populares.
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    La encrucijada del desarrollo colombiano.
    (2006-10-31) Gómez Hernández, Esperanza
    Más de medio siglo en que Colombia transita por la ruta del Desarrollo, como una búsqueda incesante, caracterizada inicialmente por el predominio del crecimiento económico, perspectiva que hizo crisis y dio cabida a nuevos discursos desde lo social, humano, sostenible y endógeno. Nos encontramos ante una encrucijada en la que la estrategia del Crecimiento Económico hacia Adentro y hacia Afuera sigue vigente, la búsqueda del principio unificador en el desarrollo continúa y el déficit en el cumplimiento de las metas de éste, persiste. La encrucijada frente al Desarrollo en Colombia consiste, en que más que un asunto de indecisión frente a múltiples caminos, lo que se percibe es un alto margen de incertidumbre, toda vez que los diversos esfuerzos, se muestran insuficientes y con cada discurso del Desarrollo se abre un nuevo camino, sin que ello signifique un punto de llegada o de encuentro, frente al embate de las realidades económicas, culturales, políticas y sociales que vivimos en nuestro pais. El propósito de este articulo, más que enfatizar en los efectos del Desarrollo o quizá puntualizar en algún modelo específico, será, presentar algunas constantes en este devenir del Desarrollo Colombiano y a partir de allí, generar algunas inquietudes acerca del por qué persistimos en la búsqueda del Desarrollo y cómo para el Trabajo Social se hace necesario repensar los lugares de la profesión en estos procesos. Los dejo entonces con la Encrucijada del Desarrollo Colombiano, con una idea esperanzadora de que desde adentro, es decir, desde los procesos de desarrollo en que estamos, podemos encontrar otros referentes que nos permitan representarnos en forma diferente a la condición geopolítica de subdesarrollados.
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    Facultad de Ingeniería 70 años
    (Universidad del Valle, 2016-01-19) Torres Lozada, Patricia
    (Spa) La Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle hace parte de la creación de la Universidad del Valle el 11 de junio de 1945, la cual tuvo como propósito impulsar el desarrollo y el posicionamiento tecnológico del suroccidente colombiano. En ese año se estableció la oferta del programa de licenciatura en química, que luego (1946) llevó a la creación de la Facultad de Química Industrial y que posteriormente se convirtió en la Facultad de Ingeniería (1947), año en que también se creó el programa académico de Ingeniería Electromecánica (hoy Ingeniería Eléctrica). La creación de la Universidad del Valle. En 1953 se graduaron los primeros tres ingenieros químicos de la Universidad.
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    La filosofía de la ciencia en Colombia. Historia de su desarrollo.
    (2013-06-28) Moreno Ortiz, Juan Carlos
    Este artículo es una primera revisión histórica del desarrollo académico de la Filosofía de la Ciencia en Colombia, y pretende servir de base para otros posibles análisis más amplios sobre esta área filosófica en el país. Muestra que el desarrollo académico regular de esta área se propició fundamentalmente a partir de la década de los años setenta, y que su normalización se ha comenzado a consolidar a partir de la década de los años noventa, en las principales universidades del país. En general, la historia académica de esta área en Colombia es joven, se ha concentrado especialmente en la divulgación y en el trabajo interpretativo, y se encuentra actualmente en un proceso de consolidación, que se puede fortalecer si se logran articular y ampliar muchos de los esfuerzos que se vienen realizando en los últimos años.
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    Formación y desarrollo de competencias gerenciales para los gestores hoteleros.
    (2013-11-12) Castro Milano, Luis A.
    El talento humano es la piedra angular para propiciar desde las “nuevas lógicas” empresariales respuestas a las necesidades de cambios en el comportamiento de la relación binomial oferta-demanda en los hoteles dedicados a la gestión y producción de servicios puros basados en las personas. Por esta razón se necesitan gestores concienzudos, éticos, motivados, capacitados y comprometidos con la satisfacción de los clientes internos y externos. El presente artículo de investigación científica y tecnológica, fundamentado en el eje temático gestión del talento humano y liderazgo, profundiza en la formación y el desarrollo de las competencias gerenciales del talento humano en puestos de trabajo de gestores, en los establecimientos hoteleros inscritos en el Registro Turístico Nacional (RTN) y categorizados como hoteles cinco estrellas. El discurso está fundamentado en una investigación aplicada de campo y transeccional, realizada en Venezuela, en el estado Nueva Esparta, específicamente en la Isla de Margarita. La disertación concluye demostrando la necesidad de emprender de forma inmediata la formación y el desarrollo de las competencias gerenciales en los establecimientos de alojamiento turístico. Se recomienda aprovechar los incentivos tributarios establecidos en la legislación venezolana para financiar las actividades de formación y desarrollo de las competencias gerenciales.
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    Hacia la renovación de concepciones y prácticas de la planeación y el desarrollo.
    (2010-10-31) Giraldo Vélez, Nataly; Hincapié, Luis Alberto; Zapata Toro, Claudia María; Sánchez Mazo, Liliana María
    La reflexión que se presenta, centra su atención en el análisis del recorrido de la experiencia denominada Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo (PPPP) ejecutado en el período 2004-2007, en la comuna 1 Popular del municipio de Medellín-Colombia, identificando tensiones y fortalezas que lo valoraron, en parte, como un caso típico de planeación para el desarrollo del territorio (Gutiérrez y Sánchez, 2009). En tal sentido, la planeación se configura y plasma como proceso de intervención social propio de las ciencias sociales, en la medida que define y orienta propósitos generadores de participación activada por sujetos que persiguen el mejoramiento de su bienestar y sus condiciones de vida. Se consideraron como referentes conceptuales guías, el desarrollo entendido como construcción socio-cultural múltiple, histórica y territorialmente determinada (Múnera, 2007) y, la planeación, asumida como proceso social, político, territorial y estratégico (Gutiérrez y Sánchez, 2009). Ambas posturas conceptuales, convergen a través de cuatro asuntos vinculantes: lo individual, lo sociopolítico, lo temporal y lo estratégico que, en conjunto, constituyen la planeación para el desarrollo del territorio; como tales, estos asuntos permiten derivar la relación teoría-práctica en que se soporta la renovación propuesta de concepciones y prácticas, a partir de la descripción analítica del PPPP.