Examinando por Materia "Educación comunitaria"
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Publicación Acceso abierto Acciones proactivas desde la educación ambiental comunitaria : uso de botellas plásticas (PET) para fortalecer la cultura ambiental en algunos sitios del Distrito de Buenaventura.(2019-03-19) Prado López, Plácido Enrrique; García Toro, NhoraAunque la proactividad es un concepto reciente en el ámbito educativo, en la presente investigación se toma como referente dado que se considera pertinente por sus planteamientos, uno de ellos afirma que la persona proactiva se mueve por valores, sabe lo que necesita y actúa en consecuencia. Asimismo, se aborda la educación ambiental comunitaria puesto que al establecer el vínculo entre ambiente-escuela-desarrollo comunitario, determina los objetos, procesos y fenómenos de la realidad, lo cual hace posible el aprendizaje y comprensión de conceptos relacionados con los problemas ambientales, permitiendo a su vez explicar las causas y consecuencias, además de proponer alternativas de solución. Por ende, las acciones proactivas desde la educación ambiental comunitaria a partir del uso de botellas plásticas (PET) para fortalecer la cultura ambiental en algunos sitios del Distrito de Buenaventura, nace de la constante preocupación por la gran cantidad de estos residuos sólidos que son acumulados en algunos puntos de la ciudad sin ningún tipo de control, ocasionando impactos ambientales como proliferación de vectores, contaminación acuática, terrestre y visual, razón por la cual este trabajo pretende establecer acciones proactivas que permitan fortalecer la relación individuo-entorno y de esta manera aportar a la soluciones a dicha problemática. Por ello, esta investigación tiene como propósito dar a conocer la importancia del aprovechamiento de los residuos sólidos en este caso, las botellas plásticas PET, desde un enfoque educativo, a través de la proactividad y la educación ambiental comunitaria y, de esta manera fortalecer el nivel de cultura ambiental en los individuos que laboran en los sitios seleccionados.Publicación Acceso abierto Caracterización de experiencias formativas del Centro Cultural Comunitario La Guatina en el corregimiento rural La Buitrera de la ciudad de Cali(Universidad del Valle, 2025) Hernández Coque, Kelly Vanessa; Gil Rojas, John SaúlLa investigación analiza las experiencias formativas del Centro Cultural Comunitario La Guatina, ubicado en la zona rural de Cali. Documenta cómo este espacio surge para fortalecer la identidad territorial y mitigar problemáticas sociales y ambientales mediante la educación no formal. El texto destaca el uso de prácticas letradas, como el periódico local y talleres artísticos, como herramientas de cohesión y resistencia comunitaria. A través de un enfoque cualitativo y etnográfico, se recopilan testimonios que validan los saberes locales frente a los modelos académicos tradicionales. Finalmente, el estudio posiciona al centro como un eje fundamental para el empoderamiento ciudadano y la gestión de diálogos colectivos en el corregimiento de La Buitrera.Publicación Acceso abierto Diseño y validación de una propuesta de alfabetización, desde la perspectiva de la educación popular que permite reconocer y potenciar los saberes sociales(Universidad del Valle, 2012) Rojas Martínez, Yonny Alexis; Campo Sarria, DanielDocumento tiene como finalidad plantear las distintas características que deben estructurar una propuesta de alfabetización, desde la perspectiva de la Educación Popular, para el trabajo educativo con adultos donde se permita reconocer y potenciar los saberes sociales de la comunidad. Para tal propósito se propone realizar un diseño y aplicación de una propuesta de alfabetización donde se reconozca y potencie los diferentes saberes de la comunidad como un elemento de desarrollo comunitario, donde se genere una ruta a la hora de alfabetizar, con una mirada crítica a la sociedad para que todos le apostemos a un desarrollo colectivo desde el lugar que nos encontremos inmersos. La comunidad juega un papel importante en el diseño, pues se tiene en cuenta las distintas condiciones sociales, culturales, económicas, ambientales de la sociedad, se genera un proceso de articulación entre los saberes del grupo, las nuevas tecnologías, el desarrollo al ser humano y las realidades cotidianas de los sujetos que participarían en el proceso de alfabetizaciónPublicación Acceso abierto Educación ambiental comunitaria: contaminación por residuos sólidos del medio marino en la población de bajamar del barrio Alberto Lleras Camargo del Distrito de Buenaventura [recurso electrónico](2019-10-01) Sanchez Valencia, Lida Jhoana; Grajales Fonseca, Yovana Alexandra (Director de Tesis o Trabajo de Grado)En este trabajo de investigación se encuentran detallados los aspectos más relevantes que muestran cómo se presenta el proceso de Contaminación por Residuos Sólidos del Medio Marino en la zona de bajamar del Barrio Alberto Lleras Camargo mostrando las características más comunes de los desechos arrojados al mar, lo cuales causan un efecto nocivo para las especies que viven en las mareas, e incluso para las familias que tienen el sector como lugar de residencia. Su objetivo general va dirigido a diseñar un proyecto Ambiental comunitario para mitigar la contaminación por residuos sólidos en el medio marino en la población de bajamar de dicho sector en el Distrito de Buenaventura. Teniendo en cuenta que esta investigación se encuentra apoyada por trabajo de campo y observación participante, el énfasis de esta es de tipo exploratorio, la cual ofrecen un primer acercamiento al problema que se pretende estudiar, no obstante, es pertinente anexar también al análisis documental como fuente secundaria, ya que es necesaria la revisión de archivos, textos y registros que contengan información sobre la temática aquí abordada. El referente teórico fue abordado por diferentes autores, quienes se dedicaron a realizar investigaciones más profundas sobre el porqué de dicha prácticasPublicación Acceso abierto Refrescamiento de los guardianes de la medicina tradicional nasa: actitudes y prácticas en el Instituto Técnico Agropecuario e Industrial Juan Tama del Resguardo Indígena de Canoas, municipio de Santander de Quilichao(Universidad del Valle, 2012) Noguera Vidal, Sandra Patricia; Fayad Sierra, Javier AlfredoEste estudio como parte de la Educación Popular, "interviene" en la reconstrucción de la experiencia del proceso que adelanta la comunidad educativa del Instituto Técnico e Industrial Juan Tama, en el Resguardo Indígena de Canoas de Santander de Quilichao, Colombia. En el cual, se establece la inclusión de la Educación Propia mediante acciones pedagógicas que retoman y fortalecen los valores ancestrales de su comunidad. Este importante proceso, permite constatar que la reconstrucción de esta experiencia significativa, es la búsqueda colectiva y participativa en torno a un origen común: la forma de organización comunitaria; semejanza en las prácticas educativas; y recuperación de las mismas mediante acciones dinámicas desde el entorno. La fundamentación conceptual de la reconstrucción de esta experiencia, se apoya esencialmente en dos propósitos: el social comunitario y el pedagógico; el primero se plantea reivindicar y fortalecer los valores ancestrales de su comunidad, en las nuevas generaciones traspasando las tradicionales fronteras entre el mundo escolar y el de la vida cotidiana; a lo cual, se da inicio con un proceso de revitalización de su medicina tradicional como pilar fundamental en la pervivencia de su cultura. En cuanto a lo pedagógico se busca el logro de un ambiente integral, al interior de la escuela, de carácter participativo, organizativo en la noción filosófica de Educación Propia fundada en el desarrollo de espacios de dialogo, encuentro y reflexión, generando verdaderos espacios de movilización comunitaria