Examinando por Materia "Ejercicio terapéutico"
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Publicación Acceso abierto Efecto del ejercicio terapéutico cognitivo sobre las actividades de la vida diaria y la funcionalidad del miembro superior en pacientes adultos con secuelas de evento cerebrovascular estudio de casos(Universidad de Valle, 2014) Cerón, Julián Andrés; Bolaños Roldán, Ana MarcelaIntroducción. En los pacientes que han sufrido ECV las actividades motoras automatizadas, como la locomoción, tienen un pronóstico funcional mucho mejor que las realizadas por la mano, como la prensión, actividad voluntaria bajo control piramidal. De este modo, la recuperación de estas en el paciente hemipléjico suele ser muy limitada. El Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo (ETC), considera que el tratamiento es un aprendizaje en situación de alteración o patología, este considera los procesos cognitivos (memoria, atención, percepción y lenguaje) como elementos básicos para la recuperación motora, por lo que se deben activar para conseguir una mejora del movimiento y de la sensibilidad, íntimamente relacionados, en las actividades funcionales. Metodología. Se realizó un estudio de casos teniendo como objetivo describir los cambios en la calidad de vida reflejado en actividades de la vida diaria, funcionalidad motora, funcionalidad sensorial, rango de movilidad articular y dolor articular de miembro superior a partir de tratamiento con el ejercicio terapéutico cognitivo a pacientes adultos con hemiplejia como secuela de un ECV que asisten a un centro de neurorehabilitacion en la ciudad de Cali. Resultados. Los sujetos demostraron una mejoría en la funcionalidad motora general de 35%, 36% y 22%, en la funcionalidad sensitiva general de 33%, 42% y 50%, en la movilidad articular de 17% en su evaluación final respecto a la inicial; una desmejora en uno de los casos en el dolor articular de 9%. En cuanto a actividades de la vida diaria no demostraron cambio significativo cuantitativo pero si cualitativo y en motricidad fina 2 pacientes pasaron de no iniciar la prueba a finalizarla y el tercero a iniciarla. Conclusión. La intervención con el ejercicio terapéutico cognitivo (ETC) disminuyó el tiempo utilizado para desarrollar las actividades de la vida diaria, haciendo que el sujeto incorpore el miembro afectado en estas. La funcionalidad de la mano en cuanto a agarres del miembro superior afectado mejoró, proporcionando así una mejor herramienta para desarrollar sus actividades de la vida diaria de manera más sencilla y eficaz. La funcionalidad sensitiva general del miembro superior afectado mejoró haciendo de esta manera el proceso de evolución más completo mejorando todos los aspectos posibles de esta extremidad.Publicación Acceso abierto Guía metodológica basada en técnicas de ejercicios en el agua para mejorar la condición física en el adulto mayor pertenecientes a un programa de acondicionamiento físico en el Parque del Azúcar de la ciudad de Palmira(Universidad del Valle, 2012) Díaz Salamanca, Gustavo Adolfo; Rondón González, María ElenaEl aumento progresivo de la población colombiana, especialmente del grupo de los adultos mayores, representa un desafío para las políticas y los recursos en lo concerniente al desarrollo, la calidad de vida, el cumplimiento de los derechos y la inclusión social. Esta guía metodológica muestra la prescripción adecuada para un programa de actividad física regular o de ejercicio para adultos mayores, al igual que una serie de actividades donde se implementan las técnicas de ejercicio en el agua, que facilitaran mejorar la planeación, ejecución, prescripción del ejercicio para la población adulta mayor del municipio de Palmira, contribuyendo a la formación y al mejoramiento de la condición física, creando espacios y hábitos de vida saludable.Publicación Acceso abierto Mejoramiento de la percepción espacial en niños de 11 a 12 años de edad, de la Escuela de Fútbol Club Deportivo Academia "Palmira" Salazar, en 2014 mediante ejercicios adaptados al fútbol(Universidad del Valle, 2014) Colorado Torres, Juan José; Rondón González, Maria ElenaTeniendo en cuenta, que la psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, porque está totalmente relacionada con el desarrollo motor, intelectual y afectivo del niño, y que las edades entre 11 y 12 años, son un periodo sensible para el desarrollo psicomotriz, este trabajo tuvo como finalidad mejorar la percepción espacial de los niños, no solo con un enfoque deportivo y competitivo, sino también, para generar y brindar herramientas que permitan al niño tener habilidades útiles en el diario vivir, logrando interacciones del individuo con la sociedad en diversas actividades de su cotidianidad, haciendo un buen uso de su tiempo libre y acercándolos a un ambiente sano, como es la práctica deportiva. Este documento contiene unas bases teóricas donde se sustenta que la práctica de un deporte colectivo ayuda de manera significativa al desarrollo de la percepción espacial y el crecimiento psicomotor de niños con edades entre 11 y 12 años, así mismo presenta una serie de ejercicios psicomotores que pueden ser implementados por docentes como una herramienta pedagógica para aplicarlos en la educaciones física infantil.Publicación Acceso abierto Trastornos de la articulación temporomandibular, clínica y enfoque fisioterapéutico: scoping review 2024(Universidad del Valle, 2025) Alonso Bayona, Maria Camila; Osorio Toro, SoniaLos trastornos temporomandibulares (TTM) constituyen una condición frecuente que impacta la función mandibular, la calidad de vida y la salud general. La fisioterapia ha demostrado ser un componente esencial en su manejo conservador; sin embargo, la evidencia disponible es heterogénea. El objetivo de esta investigación fue mapear la literatura científica publicada entre 2012 y 2024 sobre la clínica de los TTM y las intervenciones fisioterapéuticas descritas. Se realizó una scoping review siguiendo la metodología del Joanna Briggs Institute (JBI) y la guía PRISMA-ScR. La búsqueda y selección de la literatura permitió incluir 161 estudios que abordaron la clínica de los TTM y los enfoques fisioterapéuticos aplicados. Los hallazgos evidencian diversidad de diseños metodológicos y estrategias de intervención, entre las que destacan la terapia manual, el ejercicio terapéutico, la educación al paciente y técnicas complementarias. Los desenlaces más reportados fueron la reducción del dolor, la mejora de la apertura mandibular y la calidad de vida. La fisioterapia constituye un pilar en el manejo interdisciplinario de los TTM. No obstante, persisten vacíos relacionados con la estandarización de protocolos y la calidad metodológica de los estudios, lo que señala la necesidad de investigaciones más robustas y contextualizadas en Latinoamérica.Publicación Acceso abierto Valores de referencia del test de marcha estacionaria de dos minutos en adultos sanos de 18 a 69 años en la ciudad de Popayán.(Universidad del Valle, 2020) Zuñiga Lozada, Heivert Andrés; Mera Solis, Freddy Ramiro; Juspian Chicangana, Luis Felipe; Wilches Luna, Esther CeciliaEl test de marcha estacionario de 2 minutos fue validado por Rikli y Jones, como una prueba que permite la medición de la capacidad aeróbica en adultos mayores de 60 años que sirve como alternativa a otros tests de capacidad aeróbica como el test de caminata de los 6 minutos. Sin embargo, en Colombia hasta el momento no se encuentran estudios que establezcan los valores de referencia para el test de marcha estacionario 2 minutos en adultos sanos de 18 a 69 años. La determinación de estos valores supone el primer paso en la adaptación de una herramienta objetiva para la medición de la capacidad aeróbica en personas de 18 a 69 años, quienes presenten condiciones que no les permitan realizar otro tipo de pruebas, además como instrumento útil para instituciones que no cuenten con el equipo o infraestructura adecuada para realizar otros test para la evaluación de la capacidad aeróbica En este estudio se establecieron los valores de referencia del test de marcha estacionaria de dos minutos en población sana de Popayán de 18 a 69 años en el periodo comprendido entre agosto a octubre de 2020. El presente estudio hizo parte del macroproyecto ¿VALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DEL TEST DE MARCHA ESTACIONARIA DE DOS MINUTOS EN POBLACIÓN CALEÑA SANA¿, del Grupo de Investigación Ejercicio y Salud Cardiopulmonar GIESC y continuo la misma metodología. Objetivo: Establecer valores de referencia del test de marcha estacionaria de dos minutos en población adulta sana, conformada por voluntarios de la comunidad en la ciudad de Popayán. Métodos: Estudio de tipo observacional, transversal con una muestra de 126 participantes de la comunidad que fueron reclutados de manera voluntaria y distribuidos por decenios en edades desde los18-69 años, a los cuales se les realizó el test de marcha estacionario de 2 minutos en dos oportunidades, con previa firma del consentimiento informado. Para el análisis estadístico se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 22 para Windows. Para la descripción de las características clínicas de los pacientes se utilizó las medidas de tendencia central, media y mediana, y como medidas de dispersión la desviación estándar (DE), y se utilizó frecuencias absolutas y porcentajes (%) de acuerdo con el tipo de variable. Los investigadores del proyecto realizaron contacto directo con las personas con las personas en la IPS donde se obtuvo la aprobación de la representante legal (Terapéutica IPS). Resultados: Obtención de los valores de referencia del test de marcha estacionaria de dos minutos en adultos de 18 a 69 años de Popayán.