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Publicación Acceso abierto El concepto de fuerza en profesores de física en formación.(2014-06-27) Vargas, Nancy; Solano, Jhon; Reyes, DuvánAlgunos estudios epistemológicos de la didáctica de la física, muchas veces muestran esta disciplina como una rama de la pedagogía, o de la psicología, o se habla de ella como un campo interdisciplinar que aplica diversas perspectivas a la educación pero que a su vez es completamente independiente de aquellas áreas que tienen que ver con las ciencias. En este documento se presenta los primeros resultados de un trabajo de investigación sobre el Conocimiento Didáctico de Contenido Físico de profesores de física en formación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quienes como estudiantes de la Licenciatura en Física asisten al Curso de Didáctica de la Física I. El contenido específico que se muestra es el concepto de fuerza en relación con las ideas de movimiento. Se muestran las tendencias de los estudiantes al resolver el “Inventario del Concepto de Fuerza” el cual fue realizado por Hestenes D., Welss M., y Swackhamer G, (1992), en cuanto a la idea de fuerza que posiblemente los estudiantes para profesores de la universidad han venido configurando en el transcurso de sus estudios. El análisis de las respuestas se organizó en 6 categorías: Cinemática, primera, Segunda y Tercera Ley de Newton, Principio de Superposición, Tipos de Fuerza (sólidos, fluidos, gravitación).Publicación Acceso abierto Dificultades en el aprendizaje de la Segunda Ley de Newton desde una perspectiva histórica - epistemológica y psicológica.(2016) Bolaños Realpe, Erick Jesús; Giraldo Cardona, Lina María; Uribe Gartner, Carlos JulioEn este documento nos limitaremos al problema de explorar, identificar y comparar por qué nuestros estudiantes no comprenden lo que enseñamos(dificultades en el aprendizaje), cuando se enfrentan a la Dinámica de los cuerpos desde la segunda ley de newton, considerando que esta ley requiere una comprensión elevada de la primera ley, así como la noción de cantidad de movimiento desde una mirada histórica-epistemológica y psicológica (ideas previas), La presente propuesta de investigación tiene como objetivo mostrar que uno de los orígenes de las dificultades que los estudiantes en física presentan con relación a la segunda ley de Newton, tienen una estrecha relación con las ideas (ideas previas) que los estudiantes poseen del mundo que les rodea, en especial de las analogías que los niños establecen entre fuerza y movimiento, la idea sutil que la realidad les muestra, la causa de un movimiento es la consecuencia de una fuerza que actúa sobre el cuerpo y se imprime en el mismo, Para mostrar este se utilizaron diversas fuentes bibliográficas que constaron lo antes descrito, además de evidenciar la relación entre las ideas previas de los estudiantes y la historia del movimiento. A modo de conclusión se termina el documento mencionando que los docentes deben replantear las prácticas con que diseñan sus clases, las nuevas ideas científicas enseñadas en el aula de clase deben contrastar las ideas previas de los estudiantes, los modelos científicos no deben reemplazar instantáneamente a los modelos de los estudiantes, este trabajo requiere de un ejercicio paulatino y sofisticado por parte de los docentes, en ultimas la enseñanza de la mecánica debe ser un proceso de adaptamiento donde el estudiante cuente con las herramientas de cuestionar y replantear lo que a diario experimenta.Publicación Acceso abierto Influencia de la variación de masas y altura de enrollado en una polea cónica, sobre la fase excéntrica de una sentadilla media en mujeres universitarias activas.(Universidad del Valle, 2025) Castrillon Alvarez, Cristhian David; Beltran Blandon, Javier Alejandro; Arboleda-Franco, Santiago AdolfoEl entrenamiento de fuerza es una modalidad de ejercicio que utiliza resistencias externas para incrementar la fuerza, potencia y tamaño muscular. En los últimos años, tecnologías como las poleas cónicas inerciales han adquirido relevancia por ofrecer cargas variables tanto en fases concéntricas como excéntricas. El objetivo de este trabajo fue analizar cómo la variación de masas y la altura de enrollado en una polea cónica influye sobre la fase excéntrica de la sentadilla media en mujeres universitarias activas, considerando variables como potencia excéntrica, índice de sobrecarga excéntrica (ISex) y percepción subjetiva del esfuerzo (PSE). La muestra estuvo conformada por 32 estudiantes universitarias activas, seleccionadas mediante muestreo no probabilístico. Se empleó un dispositivo de polea cónica con seis combinaciones de altura de enrollado y masas suplementarias (0, 3 y 6). Las variables cinemáticas y mecánicas fueron registradas con un encoder lineal, evaluando momento de inercia, velocidad de ejecución, potencia (media y pico) y fuerza. Los datos se procesaron en SPSS v25 para Windows, aplicando estadística descriptiva, prueba de normalidad Shapiro-Wilk y ANOVA de medidas repetidas con prueba post hoc de Bonferroni, estableciendo un nivel de significancia de p<0,05. Los resultados mostraron un aumento progresivo en la potencia excéntrica a medida que se incrementaba el momento de inercia. Tanto la altura de enrollado como el número de masas modularon significativamente la respuesta de potencia, ISex y PSE. Estos hallazgos evidencian la importancia de ajustar adecuadamente la carga en entrenamientos inerciales, optimizando el estímulo mecánico y la adaptación neuromuscular en mujeres universitarias activas.Publicación Acceso abierto Influencia de la variación de masas y altura de enrollado en una polea cónica, sobre los parámetros cinemáticos de fuerza concéntrica en musculatura de miembros inferiores en estudiantes universitarias(Universidad del Valle, 2025) Barrero Restrepo, Fabián Andrés; Bohórquez Bolaños, Andrés Alfredo; Arboleda-Franco, Santiago AdolfoEl entrenamiento con sobrecarga excéntrica ha ganado gran importancia en los últimos años, por su relevancia y beneficios encontrados a nivel clínico y deportivo; debido a esto, han surgido dispositivos para generar este tipo de sobrecarga que el entrenamiento de fuerza tradicional no puede dar. Uno de ellos es la polea cónica, que está diseñada para realizar una aceleración en la fase concéntrica y un frenado en la excéntrica, creando así la sobrecarga en dicha fase de la contracción muscular. El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de la variación de masas y altura de enrollado en una polea cónica, sobre la fuerza en la musculatura de miembros inferiores y variables asociadas a la potencia en mujeres universitarias. Se realizó como diseño experimental un modelo de medidas repetidas, donde se evaluaron 32 mujeres estudiantes de la universidad del Valle, quienes hicieron una sentadilla media en una polea cónica, con seis cargas inerciales distintas. Se tomaron medidas básicas como talla y masa corporal y se evaluaron parámetros cinemáticos con ayuda del software Chronojump®: momento de inercia (Kg*m²), velocidad de ejecución (m/s), potencia media, potencia pico (W) y fuerza (N), todas en la fase concéntrica del movimiento. El análisis de datos incluyó estadística descriptiva con medidas de tendencia central y de dispersión, verificación de la normalidad con la prueba Shapiro Wilk y la comparación de las medias con ANOVA de medidas repetidas y la prueba pos hoc de Bonferroni, todo con un nivel de significancia de 0,05. Para esto se usó el software SPSS (IBM Corporation,USA) versión 25 para Windows. Algunos resultados evidenciaron variación de velocidad, potencia media y potencia pico en las distintas alturas de enrollado, de igual forma se halló gran relevancia en los cambios de las variables cuando se agregaron o quitaron masas al cono. Así, se puede inferir que deben tenerse en cuenta todas las variables cinemáticas como la potencia pico y media, la fuerza y la velocidad de ejecución para monitorear la carga, dado que todas fueron alteradas en las distintas configuraciones utilizadas. Se concluye que los momentos de inercia más altos implicaron mayores valores de potencia y fuerza y se lograron con mayor número de masas y enrollado de la cuerda hasta la base del cono; la velocidad de ejecución se vio más estimulada con momentos de inercia más bajos a partir de menor cantidad de masas y enrollado de cuerda solo en la punta del cono.Publicación Acceso abierto El lactato como posible factor del mecanismo de fatiga muscular.(2014-02-06) Giraldo, José Carlos; Sánchez, María ElenaSe revisa el papel del lactato en la función muscular. Se destacan los siguientes conceptos: el lactato es un intermediario metabólico que aumenta durante el ejercicio de alta intensidad, como consecuencia de la elevada actividad glicolítica. En esas condiciones la formación de ATP se asocia con generación de iones lactato e H+ y se reduce el pH de la célula activa. Si hay fatiga, el aumento en los niveles de lactato se correlaciona con la magnitud en la caída de la fuerza y los niveles de lactato alcanzados a un determinado nivel de actividad dependen del tipo de la fibra muscular. La salida de lactato de la fibra ocurre principalmente por 3 mecanismos de los cuales el más importante es el cotransporte acoplado de lactato-H+, cuya actividad depende del tipo de fibra y del patrón de activación así como del pH y de la concentración del amortiguador (buffer) externos. De los varios factores responsables de la fatiga muscular, la disminución de pH se ha señalado como uno de los más importantes. No obstante, a pesar de la relación entre fatiga muscular y disminución de pHi, ésta no parece ser suficiente para explicar el grado de reducción de la fuerza durante la fatiga. Recientemente se han realizado experimentos que muestran un efecto inhibidor del lactato sobre el canal de liberación de calcio del retículo sarcoplásmico, lo que sugiere fuertemente que el lactato per se, y no necesariamente el cambio de pHi asociado, puede jugar un papel importante en el mecanismo de la fatiga. Por otra parte, el lactato podría tener efecto benéfico en la recuperación de la fuerza tetánica y de la capacidad de mantener la fase de meseta durante el tétanos, que se reducen por efecto de la fatiga. Asimismo, el aumento de lactato podría jugar un papel protector de la fibra durante la fatiga, mediante la activación de los canales de K+ sensibles a ATP. El músculo produce y consume lactato y al aumentar sus niveles en la sangre, los músculos inactivos y también otros tejidos, pueden capturar y utilizar este ion. The role of lactate ion on muscle operation is reviewed. The following concepts are outstanding: lactate is a metabolic intermediary that accumulates during high intensity exercise as a result of the associated increase in glycolytic activity. Under those conditions the formation of ATP is linked to the generation of lactate and H+ ions and to the corresponding lowering of the intracellular pH (pHi). If fatigue develops, the increased levels of lactate correlate with the reduction of force and the lactate concentrations reached for a certain degree of activity depend upon the type of muscle fiber involved. Exit of lactate from the fiber occurs mostly by 3 mechanisms, the most important of which is the coupled lactate-H+ cotransport, whose activity varies with the type of fiber, activation patron as well as with the extracellular pH and buffer concentration. The lowering of pHi has been pointed out as one of the more important factors for the production of fatigue. Despite this, the reduction of force attributable to acidification seems insufficient to account for the whole of fatigue. Recent experiments show an inhibitor action of lactate on the sarcoplasmic reticulum calcium release channel, which suggests that lactate per se (and not necessarily the associated pHi change) may play an important role in the cause of fatigue. On the other hand, lactate may have a beneficial effect on the recovery of tetanic force and of the ability to maintain the plateau in tetanic contraction. The increase in lactate could also have a protective action on the muscle fiber during fatigue through the activation of ATP-dependent K+ channels. Muscle produces and removes lactate, so that when the blood concentrations of the ion increases, it may be captured and utilized by inactive muscles, as well as by other tissues.Publicación Acceso abierto Programa de acondicionamiento físico en población con sobrepeso direccionado a la fuerza(Universidad del Valle, 2012) Gómez Castrillón, Angel MauricioCon la presente investigación se mostrara el trabajo a realizar en una población con sobrepeso. Comprendiendo el sobrepeso como un trastorno metabólico y nutricional de serias consecuencias para la salud. A pesar de existir un mejor conocimiento clínico del problema, la prevalencia del sobrepeso ha aumentado significativamente en países industrializados y en desarrollo. Las obligaciones diarias de las personas hacen que sean cada vez más sedentarias por múltiples factores como los avances tecnológicos que dentro de la industria hacen que cada vez más los trabajadores tengan un mínimo esfuerzo físico en estas actividades, ya que las máquinas y programas remplazan muchas de las tareas del operario; en el hogar también se puede evidenciar este fenómeno y en los niños con los video juegos que ocupan el tiempo que antes se utilizaba para juegos con mayor movilidad y exigencias físicas.Publicación Acceso abierto Propuesta de entrenamiento para la fuerza en niños futbolistas utilizando bandas elásticas.(Universidad del Valle, 2019) Rosero Rodríguez, Edgar Augusto; Vera Rivera, José LuisBasados en los planteamientos de los diferentes autores sobre los trabajos de fuerza en niños futbolistas y como desarrollarla, se elabora una propuesta teórica de entrenamiento en función del desarrollo adecuado de esta capacidad. Consta de cuatro capítulos, en el primero se realiza la introducción, la descripción del problema, la justificación y los objetivos, en el segundo capítulo se desarrollan la revisión bibliográfica y teórica relacionada con el objetivo de estudio; en el tercer capítulo se realiza la propuesta de entrenamiento junto con los procesos metodológicos y en el ultimo se plasman las conclusiones y las recomendaciones. Se propone trabajar con el método de resistencia externa utilizando bandas elásticas de tres colores diferentes (negro, plateada y dorado) integrándolo al inicio de la sesión normal de entrenamiento.Publicación Acceso abierto Propuesta metodológica de entrenamiento funcional en suspensión como alternativa para trabajar la fuerza dentro de la preparación física del jugador de voleibol.(2016) Cuellar Peña, Juan David; Beltrán Palma, Jaime AlfredoBasados en los planteamientos de diferentes autores sobre la preparación y las formas de desarrollar y entrenar la capacidad de la fuerza de los jugadores de voleibol, se elabora una propuesta metodológica en función de trabajar la fuerza durante la etapa de adaptación en jugadores de voleibol. Se trata de un nuevo esquema para trabajar la fuerza por medio del RIP:60 en el cual se tiene en cuenta la metodología de entrenamiento en suspensión, además de una interconexión y distribución de las cargas de fuerza, acompañado de un adecuado ordenamiento de los ejercicios con métodos isométricos, pliométricos, concéntricos y excéntricos.Publicación Acceso abierto Propuesta metodológica para el mejoramiento de resistencia a la fuerza en el adulto mayor, a través de la práctica de hidrogimnasia.(2016) Nieto Solís, Marlin Ivett; Viveros Miranda, Daniela; Sanclemente, AbelardoEste trabajo investigativo tiene como finalidad recopilar información mediante la búsqueda en diferentes bases de datos especializadas sobre distintos medios y métodos que se pueden implementar en sesiones de educación física con fines al entrenamiento de la fuerza a la resistencia en el medio acuático en el adulto mayor, los cuales pueden ser utilizados como herramientas con base en ejercicios que ayuden al mejoramiento y mantenimiento de esta cualidad física, sin dejar de lado la parte de recreación y sociabilidad que generan el practicar este tipo de actividades físicas en esta población. Por ende la realización de este propone construir un programa de entrenamiento por medio de la práctica de hidrogimnasia, que pueda contribuir al mejoramiento de la fuerza a la resistencia en miembros superiores e inferiores, siguiendo pautas y recomendaciones las cuales brinden una mejor calidad de vida en los adultos mayores, las cuales acojan dicho programa.Publicación Acceso abierto Propuesta teórica para el entrenamiento de fuerza secuencial en futbolistas de la categoría mayores 21 - 23 años, género masculino.(2016) Ramos Saavedra, David Alexander; Vera Rivera, José LuisPropuesta teórica para el entrenamiento de fuerza secuencial en futbolistas de la categoría mayores 21 - 23 años, género masculino.Publicación Acceso abierto ¿Qué impacto cognitivo, medido por el model analysis, tiene el uso de un libro de texto refutacional como recurso didáctico en la enseñanza de la primera ley de newton en los estudiantes de décimo grado de un colegio de Cali?(2016-07-05) Benavides Arce, Johán José; Uribe Gartner, Carlos JulioSe incorporó un texto expositivo refutacional (TER), en el programa de un curso de física durante los primeros dos periodos académicos a finales del año 2012, en cuatro grupos de décimo grado de un colegio del sur de Cali. Aplicando la propuesta de Uribe (2010), para enseñar el modelo newtoniano del movimiento de la partícula, haciendo énfasis en la comprensión de los conceptos, trascendiendo de la enseñanza de la mera resolución de problemas típicos con el andamiaje matemático que implican, propuesta materializada en un texto expositivo refutacional (TER). Se identificó el modelo que predomina en la mente de los estudiantes a través del FCI analizando la información con la metodología de análisis del estado de conocimiento de un grupo-clase respecto a un concepto científico denominada Model Analysis (Bao & Redish, 2006). Los resultados de la intervención se compararon con un quinto grupo de la misma institución que siguió un programa de enseñanza tradicional.Publicación Acceso abierto Relación entre la pérdida de velocidad propulsiva en los ejercicios de fuerza y los niveles de lactato como indicador de fatiga en personas con sobrepeso u obesidad(Universidad del Valle, 2023) Ibarra Valencia, David; Morales Vega, Gabriela; Carrillo Arango, Hugo AlejandroEl objetivo de la investigación fue evaluar las concentraciones de lactato en sangre en dos protocolos de esfuerzo en miembros inferiores con porcentajes de pérdida de velocidad propulsiva diferentes, para determinar los niveles de fatiga en un grupo de personas sedentarias con índices de sobrepeso u obesidad. Con el fin de reconocer si el método de entrenamiento por pérdida de velocidad de ejecución del movimiento es plausible para entrenar esta población. Participaron 10 personas con un IMC entre 25 y 35 kg/m2 o tener un perímetro abdominal ≥ 80 cm para mujeres y ≥ 90 cm para hombres. sin enfermedades de base. La presión arterial, frecuencia cardiaca, lactato en sangre y glucosa se registró en estado basal, pre y post ejercicio, una hora antes de la intervención de ejercicio, una hora después de ingerir la glucosa, durante el ejercicio, uno, dos y tres horas después del ejercicio. Cada participante ingirió 75 gr de solución de glucosa que induce a su organismo un estado de hiperglucemia. Se concluye que un protocolo corto de alta intensidad de fuerza tiene un efecto agudo importante sobre la concentración de lactato en pacientes con sobrepeso u obesidad sedentarios y una relación inversa entre la pérdida de velocidad y los niveles de lactato en sangre.Publicación Acceso abierto Suárez : fuerza y resistencia. Una historia que contar(Universidad del Valle, 2013) Murillas Díaz, Adriana Lizbeth; Velásquez López, Paula AndreaEn el presente informe, se presenta como escenario de la investigación a Suárez, un municipio ubicado en el norte del departamento del Cauca, lugar que por su relieve es estratégico para el comercio de narcóticos, contrabando y la presencia en el territorio por parte de la fuerza pública militar y los grupos armados ilegales como las FARC y los paramilitares. Suárez vive hoy por hoy una lucha por la permanencia en su territorio, dado que el conflicto social y armado, la minería a gran escala a cargo de multinacionales expropian, desplazan e intimidan a las comunidades de sus hogares y parcelas, los incumplimientos y engaños del Estado y lo nocivo de la construcción hidroeléctrica de La Salvajina que en vez de desarrollo económico y social, trajo consigo sumir a la comunidad en la pobreza, en el desarraigo, en la perdida de la calidad ambiental, en el deseo de retorno de las personas que en su momento salieron forzadamente del Municipio; y de protección de sus prácticas y tradiciones culturales, de ahí que, la defensa del territorio de la comunidad suareña va de la mano estratégica de la acción colectiva, en donde la participación, la organización y la movilización han sido elementos claves para lograr hacer efectivo el marco legal que cobija el derecho de las comunidades negras al territorio como una propiedad colectiva en donde se respeta sus valores y tradiciones, además de la resistencia de un pueblo que no se rinde, que no renuncia a perder su territorio, que se rehúsa a dejar el territorio en donde sus renacientes pueden bailar la Fuga, pescar con amigos y vecinos, vivir de la agricultura y la minería artesanal como lo hicieron en tiempos pasados sus jefes mayores y ancestros. En vista de lo anterior, en este informe el lector se encontrará con el problema de investigación, objetivos, la ruta metodológica seguida para la investigación, el marco teórico que da soporte y que sustenta el análisis propuesto en los objetivos, una mirada contextual a Suárez como escenario de la investigación y lugar de ubicación de La Salvajina, la problematización del territorio como eje transversal en el análisis, una descripción e interpretación de la acción colectiva como estrategia de defensa del territorio y así, una reflexión del lugar del Trabajador Social en este contexto, además de las respectivas conclusiones y bibliografía consultada.