Examinando por Materia "Igualdad"

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    ¿Hay un dilema entre libertad e igualdad?.
    (2013-07-02) Vargas Duque, Gabriel Eduardo
    El artículo examina, críticamente, la solución que propone Ronald Dworkin para el problema de si los ideales políticos de libertad e igualdad entran en conflicto. El núcleo de mi crítica es que la solución de Dworkin depende de un supuesto dudoso, a saber: que no puede haber casos de colisión entre dos obligaciones de igual importancia. Siguiendo una idea de Ruth Marcus, afirmo, finalmente, que la existencia de dilemas valorativos genuinos no implica, como pretende Dworkin, tener que reconocer que el sistema de principios del agente es internamente inconsistente, ya que esta clase de problema surge más bien de factores circunstanciales.
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    Niños y niñas víctimas del desplazamiento causado por el conflicto interno armado en Colombia : evaluación desde la perspectiva de los derechos humanos propuesta por el Comité de la ONU, proceso de restablecimiento del derecho a la no discriminación y a la igualdad desde la Subsecretaría de Atención Integral a Víctimas de la Alcaldía de Santiago de Cali
    (Universidad del Valle, 2018) Delgado Sánchez, Shirley Andrea; Romero Quintero, Christian Camilo; Alvear Castañeda, Julio César
    Por más de cinco décadas Colombia se ha identificado como un país de conflicto social marcado por la violencia en donde la población civil resulta ser la más afectada a manos de actores del conflicto armado, especialmente los niños y niñas resultan ser los más afectados por la vulneración de sus derechos fundamentales. Por ello, la situación del desplazamiento forzado obliga a desarrollar leyes que garanticen la protección y restablecimiento de los derechos y estudios que evidencien las causas de esta problemática para establecer mecanismos que aporten a la prevención, superación y erradicación de estos hechos violentos que han dejado consecuencias devastadoras tanto para las víctimas directas como para la sociedad en general. Esta investigación formativa se dedicó entonces a analizar la situación de los niños y niñas víctimas del desplazamiento forzado y conflicto armado que han llegado a la ciudad de Cali en esta condición se reconocen como tal y se han registrado en la Unidad Para la Atención Integral a Víctimas para el restablecimiento de sus derechos, enfocados específicamente en el derecho a la igualdad y no discriminación. Todo esto, bajo la lógica de la ley 1448 del año 2011 donde se da un amplio valor a las víctimas del conflicto armado en Colombia. El estudio se enfocó en los años 2012,2013 y 2014 puesto que fueron los tres primeros años donde se comenzó a utilizar la norma citada anteriormente. De este modo, se analizó a través de la recolección de datos, la efectividad, pertinencia y resultados de las acciones desplegadas para la atención a niños víctimas dentro del marco de igualdad y la no discriminación en la Unidad de Víctimas de Cali. Esta investigación formativa tuvo como finalidad evaluar los procesos de restablecimiento del derecho a la no discriminación e igualdad para los niños y niñas entre los 6 y 11 años desde los procesos propios de la unidad de víctimas entre los años 2012 y 2014, Al ser Cali una ciudad 4 receptora de población víctima del conflicto armado interno se encuentra que la demanda con respecto a los procesos de restitución de derechos es mayor y por lo tanto los procesos desde la asesoría de paz y la alcaldía de Cali en muchas ocasiones parece ser insuficiente. El tema con los niños y niñas víctimas de desplazamiento forzado es un poco más complejo, puesto que son los sujetos más propensos a la revictimización puesto que su proceso psicosocial y de cambio cultural son vulnerables a nuevos procesos de violencia y en muchos casos no cuentan con el apoyo suficiente de su familia y comunidad, lo que podemos enmarcar como discriminación.
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    Una mirada al proceso organizativo de la fundación para el desarrollo integral de la mujer roldanillense “Fundamujer”
    (Universidad del Valle, 2023) Barona Jaramillo, Ana María; Vargas Gutiérrez, Paula Andrea; BURBANO CERON, MARY HELLEN
    La investigación está orientada a comprender el proceso organizativo de la Fundación para el Desarrollo Integral de la Mujer del Municipio de Roldanillo, Valle del Cauca, desde el momento de su creación hasta la actualidad, indagando sobre las características organizativas, la trayectoria de la Fundación y el reconocimiento que tienen actores sociales e institucionales externos a la organización social. Así, el presente estudio está centrado en el paradigma interpretativo, bajo el método cualitativo de tipo interpretativo- descriptivo recurriendo a las técnicas convencionales de grupo focal y entrevista, e interactivas como lo fue la línea de tiempo para la recolección de información. Entre los resultados, se logró reconocer cómo las alianzas construidas con actores sociales y gubernamentales, el apoyo mutuo entre las asociadas, el campo de oportunidades y la apuesta colectiva son aspectos cruciales en la consolidación de la asociatividad y, desde la mirada externa se permite identificar a las integrantes de Fundamujer como dinamizadoras en el contexto local desde su saber tradicional -artesanal como también desde su conocimiento en derechos de las mujeres.