Examinando por Materia "Infancias"

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    PublicaciónAcceso abierto
    El juego como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lengua materna en las infancias del pueblo Kishu, Silvia-Cauca
    (Universidad del Valle, 2026) Hurtado Ullune Yeimy Katherin; Pérez González, Bibiana
    El presente trabajo constituye el informe del proyecto de investigación “Vitalizando la identidad cultural: propuesta de fortalecimiento de la lengua Kampa Kishu Wam en las semillas de vida del pueblo Kishu”, realizado en Silvia- Cauca, durante los años 2024-2026 con 24 niños y niñas del hogar comunitario Los Pinos. El objetivo principal del proyecto fue fortalecer la lengua materna de las infancias, mediante el ofrecimiento de experiencias pedagógicas mediadas por el juego. La metodología se desarrolló desde un enfoque cualitativo, mediante el método etnográfico. La información se recolectó a través de la observación participante y el registro audiovisual, posteriormente interpretadas mediante el análisis crítico del discurso. Se concluye que dentro del hogar comunitario el juego como estrategia pedagógica ofrece escenarios contextualizados y significativos que permiten el fortalecimiento de la lengua materna en las nuevas generaciones.