Examinando por Materia "Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Factores de socialización para el desarrollo de competencias de emprendimiento de los jóvenes de educación media de la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Palmira
    (Universidad del Valle, 2010) Saavedra Satizabal, Alexandra; Osorio Ramírez, Lina Dirvelly; Sabala Moreno, Martha Cecilia
    En los últimos años, la educación en Colombia ha mostrado avances significativos en relación a los patrones educacionales, los cuales se han venido modificando pasando de una enseñanza tradicional, catedrática y meramente teórica, a una en donde los conocimientos teóricos se han interiorizado evidenciándose esto en el saber hacer y en las habilidades que los estudiantes han desarrollado con tal proceso de enseñanza, como el manejo de herramientas tecnológicas y la capacidad de innovar. En este orden de ideas, es importante resaltar los procesos de socialización que en la educación se dan, destacando que dichos procesos informales generan ¿la transmisión de conocimientos, valores, hábitos y actitudes que constituyen el entramado básico de una sociedad¿. Por tal motivo, el sistema educativo al querer responder a los requerimientos del entorno, requiere dar un verdadero paso hacia una educación más integradora, que articule la teoría y la práctica, y garantice aprendizajes aplicables a la vida cotidiana. Así mismo es importante que tal sistema capacite integralmente a los estudiantes y los geste en la significación del emprendimiento, el cual, requiere de una cultura educativa social, que permita el desarrollo de una serie de habilidades que conviertan al individuo en un sujeto capaz de alcanzar el éxito en sus iniciativas, dichas habilidades, son a su vez obtenidas en procesos de formación específicos, y es allí donde , éstos a su vez permiten la interacción entre los diferentes participantes de la institución educativa, gestándose de esta manera la adopción de una cultura enmarcada dentro del contexto educativo en que los jóvenes se desempeñan y por lo tanto, se genera la apropiación de actitudes y comportamientos expresados dentro del marco educativo.