Examinando por Materia "Mezclas"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Difusión cooperativa en el estudio de mezclas por resonancia magnética nuclear
    (Universidad del Valle, 2018) Pantoja Rivillas, Crhistian Felipe; Wist, Julien
    El estudio de mezclas multicomponente es un tema atractivo en la actualidad dado su amplio espectro de aplicaciones y los múltiples enfoques destinados a su caracterización. Desde la óptica de la resonancia magnéticanuclear (RMN) multitud de esfuerzos se suman a la búsqueda de nuevos métodos capaces de acceder a la información contenida en estas. Destacamos entre estos aquellos experimentos que hacen uso del fenómeno de autodifusión (¿movimiento de moléculas individuales en una mezcla en ausencia de gradientes de gradientes de concentración) de los componentes como propiedad física clave en la discriminación entre las diferentes especies presentes en una mezcla. Sin embargo aunque la autodifusión es un tema importante en RMN pocos estudios en el área han concentrado su atención en el desarrollo de experimentos capaces de introducir y analizar fenómenos de transporte mediados por la existencia de gradientes de concentración netos. Este tipo de difusión apodada cooperativa o interdifusión es la motivación fundamental del presente trabajo.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Diseño de una propuesta de enseñanza con el uso de la Representación del Contenido mediada por herramientas digitales sobre sustancias y mezclas
    (Universidad del Valle, 2023) Lucio Camayo, James Alexis; Viáfara Ortiz, Robinson
    En el presente trabajo de investigación se realizó el diseño de una propuesta de enseñanza sobre sustancias y mezclas, haciendo uso de recursos digitales para hacer énfasis en los tres niveles de representación del lenguaje de la química. Esto se logró a través de una metodología cualitativa de tipo descriptivo, haciendo uso de la Representación del Contenido (ReCo) como instrumento metodológico para el diseño de la enseñanza. Esta investigación da como resultados en primer lugar una ReCo en la cual se explicita la propuesta de enseñanza en los tópicos; sustancias y mezclas, en segunda instancia, un material de dicha propuesta en forma de una cartilla digital para estudiantes. Con base a ellos se pudo concluir que la ReCo es una herramienta útil y valiosa para la formación y la investigación de los profesores de ciencias, ya que facilita la reflexión y explicitación y desarrollo del conocimiento pedagógico del contenido sobre las diferentes dimensiones de la enseñanza y contribuyendo a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Efecto de la proporción de mezclas biodiesel/petrodiesel en el desempeño mecánico-ambiental de motores.
    (2011-10-13) Flórez Montoya, Alejandro A.; Rojas, Andrés F.
    En este artículo se reportan los resultados del desempeño mecánico y ambiental de un motor diesel estacionario (potencia nominal: 19 HP) y un motor diesel de un tractor (potencia nominal: 50.5 HP). Se utilizó combustible de diferentes mezclas de biodiesel provenientes de higuerilla, palma y de aceite de fritura usado (AFU), mezcladas con petrodiesel, en proporciones porcentuales de biodiesel/petrodiesel de 0/100 (D100), 10/90 (B10), 20/80 (B20) y 30/70 (B30). El desempeño mecánico se evaluó con un dinamómetro hidráulico, y las emisiones gaseosas se determinaron con un analizador de gases Orsat. Se evaluó la potencia mecánica, consumo específico de combustible, eficiencia, y porcentaje de CO, O2, CO2, entre otros gases, para cada mezcla. Para el motor estacionario se encontró que la mezcla 10% biodiesel de palma -10% biodiesel de higuerilla y 80% de petrodiesel (PB10/HB10/D80) presentó reducción en el consumo de combustible, y composición de gases de combustión similar a D100, pero menor a la de 20% de diesel de palma -80% de petrodiesel (PB20/D80). En el motor diesel del tractor se encontró que la mezcla 5% de diesel de palma -5% de diesel de higuerilla -10% de AFU y 80% de petrodiesel (PB5/HB5/AFUB10/D80) presentó el mejor comportamiento en cuanto a potencia y consumo de combustible, con 32.35 kW y 224.83 g/kW respectivamente; mientras que la mezcla 3.33% de biodiesel de palma -3.33% de biodiesel de higuerilla -3.33% de biodiesel de AFU y 90% de petrodiesel(PB3.33/HB3.33/AFUB3.33/D90) presentó mejor combustión comparada con 10% de diesel de palma y 90% de petrodiesel (PB10/D90), mostrando un aumento en la producción de CO2 y disminución en CO
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    PublicaciónAcceso abierto
    Efecto del flujo secundario en la separación de metales pesados en una canaleta en espiral.
    (2012-10-08) Gómez Zambrano, Hernán J.
    En el presente artículo se reportan los resultados de la investigación experimental llevada a cabo para evaluar el efecto del flujo secundario en la separación de plomo contenido en una mezcla de agua y sedimentos, usando una canaleta en espiral con sección transversal del tipo FLG con radio interno de 0.025m y radio externo de 0.15m y un paso de espiral de 0.185m. Para establecer el procedimiento experimental se recurrió al método del análisis dimensional y al diseño de experimentos factorial aleatorizado, obteniéndose con dicho diseño un total de 16 corridas experimentales. Las variables de respuesta estudiadas fueron la concentración en peso de plomo en la descarga, la partición de agua, la remoción de sedimentos y la remoción de plomo, las cuales dependen de parámetros adimensionales como el número de Dean, la relación de radios y el coeficiente de arrastre promedio de las partículas sólidas que incluye el efecto de la granulometría. Con los datos experimentales se obtuvieron ecuaciones empíricas por medio de regresión lineal múltiple para cada una de las variables de respuesta.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Programa guía de actividades, una alternativa a la enseñanza tradicional del concepto Mezcla.
    (2018-01-12) Díaz Múnera, Diana Carolina; Marín Quintero, Miyerdady; Marín Quintero, Miyerdady