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Examinando por Materia "Museos"

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    Aló! La expo, de Caliwood
    (Universidad del Valle, 2024) Colorado, Lack; Perafán Cabrera, Aceneth
    Este trabajo es el resultado de un año de pasantía en el Museo Caliwood, una institución dedicada a la preservación y difusión del patrimonio cinematográfico. El propósito principal de este informe es documentar el proceso llevado a cabo durante la pasantía para concebir y materializar la exposición “Aló, la Expo de Caliwood”. Para ello, se siguió una metodología presencial, estructurada en este informe en tres partes que permitieron un enfoque integral de la pasantía. En la primera parte, se realiza una reseña del museo, donde se detalla su vocación como espacio de memoria cinematográfica y su trayectoria institucional. Se incluye además una caracterización del proceso de pasantía, subrayando los aprendizajes adquiridos en cada etapa. La segunda fase presenta una disertación sobre el concepto de museo, abordando su evolución histórica y su particular adaptación en el contexto colombiano, en esta sección se analiza cómo el museo ha servido como un espacio cultural clave para la preservación y difusión de la historia y como una herramienta de cohesión social para los emergentes estados-naciones tras la caída de los imperios coloniales. Finalmente, la tercera fase expone en detalle el proceso de creación y ejecución de “Aló, la Expo de Caliwood”. En esta parte se describen las fases de planeación, curaduría y montaje de la exposición, así como los retos enfrentados durante su realización.
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    Camino a la Reconciliación Museo memorial en Santiago de Cali a las víctimas del conflicto armado interno de Colombia
    (Universidad del Valle, 2022) Guevara Collazos, Jana Valentina; Ortíz Moya, Hilda Graciela; Calderón Méndez , Johnny Andrés
    Más de 50 años de violencia en Colombia y su gradual degradación han tenido un impacto devastador en las víctimas, las comunidades, sus familias, las organizaciones e instituciones y la sociedad colombiana en su conjunto. Además de la destrucción territorial de la propiedad privada y del uso de la tierra, los efectos del conflicto armado han traído consigo la ruptura sociocultural del orden individual y colectivo, afectando particularmente a las comunidades indígenas y afrocolombianas y dejando 27.023 víctimas de secuestros, 218.094 muertes, 11.751 víctimas de masacres, 25.007 desapariciones forzadas y 4.744.046 víctimas de desplazamientos forzados entre 1996 y 2012 ubicando a Colombia como el primer país a nivel mundial con más desplazamientos internos del mundo (Grupo de Memoria Histórica, 2013). En la búsqueda de entender las dimensiones del conflicto y de generar una conciencia de los hechos de violencia en los lugares menos afectados por el mismo, como lo son las ciudades principales de Colombia, se enfoca el estudio de caso en la ciudad de Cali, puesto que ha sido escenario de segregación socioespacial para las víctimas del conflicto armado, comunidades indígenas y afrocolombianas a lo largo de su desarrollo urbano. Esta situación ha causado el olvido de los hechos del conflicto y la realidad del país, terminando en una carencia de espacios que recojan la memoria histórica del conflicto armado, el deterioro de espacios para la reparación y aplicación efectiva de las rutas de atención gubernamentales y el olvido de los hechos por parte de la ciudadanía, lo cual perpetúa los ciclos de violencia y propicia una situación que no mejora con el paso del tiempo. Así pues, se propone crear un museo memorial donde se recoja la memoria histórica colectiva, esto a través de la resignificación del espacio donde ocurrió el mayor atentado en Santiago de Cali, la explosión del 7 de agosto de 1956 producto de la violencia bipartidista, que dejó 4.000 personas fallecidas y unos 12.000 heridos, el cual como muchos otros sucesos ha sido borrado de la memoria colectiva de Cali. Esto con el fin de recuperar la memoria que ha marcado la historia de generaciones pasadas como una enseñanza para la no repetición, e incorporando espacios que propicien la reparación integral e inclusión social de los que han sido afectados por la violencia, logrando trazar de la mano de las víctimas el camino a la reconciliación.
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    La cultura de la prevención, un nuevo enfoque en la función social de los museos.
    (2015-09-02) Gómez Pérez, Jesús Elías
    Este trabajo se inscribe en la relación Ciencia, Tecnología, Sociedad - Ambiente y se enmarca desde la educación formal, para analizar las alternativas que puede ofrecer el Museo de Morfología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia en el campo de la cultura de la prevención en salud y el aporte que aquellas pueden hacer a los actuales modelos educativos en prevención. Para ello se utilizó el paradigma cualitativo de una investigación mixta con entrevistas y la técnica de observación participante en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Diego Echavarría Misas de la ciudad de Medellín Colombia en la investigación: Una aproximación a la prevención del tabaquismo a partir de las concepciones alternativas: el uso del museo como recurso de enseñanza. Los resultados mostraron que para la prevención del tabaquismo y de cualquier enfermedad en general, no son suficientes los actuales modelos educativos de prevención en salud basados en las teorías cognoscitivo afectivas, aprendizaje social, compromiso convencional y apego social, el comportamiento problemático, esfera de influencia y los programas multimodales, debido a las transformaciones generacionales que han sufrido las motivaciones de los sujetos objetos de intervención. Al utilizar el Museo se detectó que en el grupo experimental las estrategias de prevención fueron espontáneas en los estudiantes, las dirigieron a sus conocidos y cuestionaron la forma como se aprende sobre prevención; mientras que en el grupo control, las estrategias de prevención se derivaron de la información del profesor y no hubo cambios en la motivación respecto a acciones preventivas.Abstract This work is part of the relationship Science, Technology, Society - Environment and falls from formal education, to discuss alternatives that can offer the Museum of Morphology, Faculty of Medicine, University of Antioquia in the field of culture health prevention and the contribution it can make to those existing educational models in prevention. We used the qualitative research paradigm mixed with interviews and participant observation technique in the eighth grade students of Institución Educativa Diego Echavarria Misas in Medellin Colombia in research: An approach to smoking prevention from of alternative conceptions: the use of the museum as a teaching resource. The results showed that for the prevention of smoking and any disease in general, are not enough existing educational models based health prevention in affective cognitive theories, social learning, social engagement and attachment conventional, problem behavior, sphere of influence and multimodal programs, due to generational changes that have suffered the motivations of objects of intervention subjects. By using the Museum was detected in the experimental group prevention strategies were spontaneous students, went to their known and questioned how we learn about prevention, while in the control group, prevention strategies were derived from teacher information and there was no change in motivation regarding preventive actions.
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    Entre colecciones y láminas : informe final de pasantía Caliwood, Museo de la cinematografía – Museo del cine
    (Universidad del Valle, 2023) Molina Serrato, Dayana; MUÑOZ BURBANO, CARMEN CECILIA
    El siguiente informe presenta los resultados de la experiencia de pasantía en CALIWOOD, Museo de la cinematografía – Museo del Cine, y su fundamentación histórica. Esto como parte de mi formación en la carrera de Historia en la Universidad del Valle, Cali. Se destacan los avances respecto al trabajo realizado, las habilidades adquiridas a través del proceso y la importancia de este para la preservación y difusión del Patrimonio Mueble de la región, haciendo especial énfasis en la colección de “Láminas de Cigarrillo”, también llamadas “Cromos” o “postales”, en las cuales me centro gran parte de la pasantía. Además, se explicará brevemente la estructura y el funcionamiento actual del museo y se expondrán los procesos de investigación, catalogación, indexación y digitalización de fondos documentales. Se hará también una narración muy breve sobre la construcción del guion museográfico para la exposición “100 años del largometraje de la première “MARÍA””
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    Informe final de pasantía : Caliwood museo de la cinematografía.
    (Universidad del Valle, 2021) Ramírez Castañeda, Melissa; Muñoz Burbano, Carmen Cecilia
    Este trabajo es el resultado de un (1) de pasantía en Caliwood Museo de la Cinematografía. Su finalidad es dar a conocer los logros conseguidos y en el Museo, a través de una metodología que incluye un proceso presencial y otro virtual debido a las contingencias del Covid- 19. Dividido en dos partes, el informe final presenta a principio una reseña del Museo, algunos conceptos sobre museología, patrimonio y Cine, la metodología aplicada y los resultados a los que se llegó. En la segunda parte se da a conocer un artículo que es fruto de el interés personal por conocer la historia del Museo, directamente relacionada con el coleccionismo de antigüedades, en este caso de piezas cinematográficas. El artículo se centra en el coleccionismo privado de Hugo Suárez, director del Museo. Este coleccionismo que finalmente creó el Museo del cine, no está compuesto solo de piezas cinematográficas, sino que además existe una colección de autos antiguos, de radios, televisores y otras antigüedades, algunas de ellas se pueden ver visitando el Museo y otras conociendo su dueño. Hay un interés importante en el coleccionismo de Caliwood en tanto es un ejemplo de cómo las colecciones privadas han alimentado durante mucho tiempo los museos de Colombia y los museos en general.
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    Le Museé de Bogota : patrimoine urbain, projet politique et discours historiographique
    (Universidad del Valle, 2017) Tamayo, Claudia; Gillot, Laurence
    Dans la première partie de ce travail, nous présenterons l‟état général de la recherche à propos de la catégorie des musées de ville. Nous mettrons l‟accent sur la description de ce qui différencie les musées d‟approche dite classique de ceux de fondation plus récente, car nous avons pour hypothèse que le Musée de Bogota a connu une évolution qui l‟a progressivement rapproché de ce que nous appelons les nouveaux musées de ville. Dans la deuxième partie, qui analyse le contexte historique conditionnant sa création, nous montrerons le rôle joué par le processus de modernisation de la ville et l‟adoption de politiques publiques d‟aménagement urbain, qui a entrainé la patrimonialisation de la ville en termes de représentations, de législation et de support institutionnel. Dans la dernière partie enfin, qui constitue le cœur de notre travail et où se trouve sa composante empirique, nous reconstituerons l‟histoire du musée, qui n‟a pas été encore écrite et pour laquelle nous proposerons une périodisation en nous appuyant sur la comparaison avec les institutions traitant la ville à Paris.
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    Marcos digitales : implementación de aplicativos web en el diseño de exhibiciones on-line para el museo arqueológico Julio César Cubillos de la Universidad del Valle.
    (Universidad del Valle, 2015) Soto Giraldo, James Felipe; Rodríguez Ruiz, Carlos Armando, 1952-
    El número de visitantes virtuales ha superado al de visitantes presenciales en numerosos museos. Como resultado, las instituciones museísticas se enfrentan al reto de atender al público no presencial mediante el desarrollo y consolidación de servicios online. Marcos Digitales, es un proyecto de grado que busca potenciar la difusión y exhibición del patrimonio cultural colombiano, a través del desarrollo de exhibiciones online. Este proyecto, explora e implementa el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como una alternativa de gestión integral de contenidos. Hace uso de aplicativos web para diseñar y desarrollar nueve exhibiciones online, exhibiendo 42 piezas cerámicas pertenecientes a nueve complejos culturales prehispánicos, del sur occidente colombiano y el norte de Ecuador pertenecientes a una muestra del material arqueológico de la Colección ¿Ziablof¿ del Museo Arqueológico Julio Cesar Cubillos (MAJCC) de la Universidad del Valle
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    Memoria y recuerdos colectivos. El caso de una leyenda en Mulaló.
    (2011-09-24) Valencia Murcia, Fernando; Correa García, Fernando; Correa García, Andrés
    Este artículo describe las tres formas locales (mediante la constitución de un museo, la celebración de tertulias y la conmemoración de las fiestas nacionales) en que se recuerda, se narra y se hace circular una leyenda sobre las andanzas del Libertador Simón Bolívar en el poblado vallecaucano de Mulaló (Colombia). Se muestran algunas de las dinámicas internas de la localidad en las que se integran estos relatos y se vinculan en el análisis con los procesos de rememoración asociados a la creación de un Estado-Nación.
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    El museo del Chato Buenaventura. "La voluptuosidad del recuerdo patriótico"
    (Universidad del Valle, 2018) Rodríguez Ortíz, Jorge Alonso; Muñoz Burbano, Carmen Cecilia
    Hoy más que nunca la academia debe fortalecer sus indisolubles lazos con la sociedad, acercar la producción investigativa a la comunidad es inexcusable. En esa dirección se inscribe la propuesta curatorial: El Museo del Chato Buenaventura. ¿La voluptuosidad del recuerdo patriótico¿, que constituye una apuesta por la democratización y socialización del conocimiento histórico. Pensada para llegar a un público amplio y diverso, pretende hacer visibles las discusiones que se generan en los espacios académicos. Llevada a cabo desde la rigurosidad del trabajo del historiador, confluyen en ella la planeación de una exposición museal, el uso de una estética visual, el diseño gráfico, un lenguaje sencillo y una visión crítica -muy personal. Una propuesta para poner en debate un asunto vigente del proceso histórico de Santiago de Cali que, abordado desde una perspectiva de la histórica cultural y desplegada en cuatro apartados, evalúa y expone las posibilidades metodológicas de la historia pública y de la cultura visual, y los alcances conceptuales de términos claves como nación, memoria histórica e identidad nacional. A la vez que aprovecha una variada y rica cantidad de fuentes, generadas en un contexto histórico bastante...Mi interés oscila en tres aspectos concretos interconectados: la construcción de la identidad nacional colombiana, un abordaje biográfico y, el museo y el coleccionismo
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    Museo Julio César Cubillos, patrimonio arqueológico de la Universidad del Valle.
    (Programa Editorial Universidad del Valle, 2018) Rodríguez, Carlos Armando
    Este es un libro con unos lenguajes visuales exuberantes, que entraña una metáfora sobre el arte prehispánico colombiano, la creatividad y la belleza de las mujeres y hombres que vivieron en nuestro territorio 3000 años antes de enfrentar su realidad estética, con otra traída allende del océano. Mediante la utilización del recurso visual, se explora las particularidades que caracterizan parte de la obra de los artistas de 11 culturas prehispánicas de nuestro país. Se inicia el relato con la cultura Ylama del período Formativo Tardío (1500-300 a.C.), luego se continúa con las culturas Yotoco-Malagana y Tumaco Tolita, representantes del denominado Período Clásico o de Desarrollos Regionales (300 a.C.-700 d.C.) y se termina con las culturas Sonso, Quimbaya Tardío 1, Quimbaya Tardío 2, Quebrada Seca, Capulí, Piartal, Tuza y Tairona, todas ellas del Período Tardío (500-1550 d.C.). En 263 ilustraciones se recrean unas concepciones artísticas tan propias como diferentes a las actuales, donde se priorizaba una estética de la vida en la que todos los seres vivos estaban interconectados. Se trata de una nueva y diferente interpretación de nuestro arte precolombino, que indiscutiblemente enriquecerá la mirada del lector sobre lo valioso del pasado prehispánico, fortaleciendo, de esta forma, nuestra identidad cultural.
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    Resignificación de una urna funeraria en el Museo Arqueológico y Etnográfico de Tierradentro : Propuesta de material didáctico para la participación de primera infancia. San Andrés Pisimbalá (Inzá-Cauca).
    (Universidad del Valle, 2021) Guacales Nupan, Jhoana Milena; Muñoz Burbano, Carmen Cecilia
    Esta propuesta de investigación tiene como propósito elaborar un material didáctico que promueva la participación de la primera infancia de San Andrés de Pisimbalá en la resignificación los objetos del pasado expuestos en el museo Arqueológico de Tierradentro, y surge ante las inquietudes a raíz de la experiencia que dejó la pasantía Proyecto Artístico Pedagógico Primera Infancia en el Museo Arqueológico y Etnográfico, Parque Arqueológico de Tierradentro, premio Estímulos 2019, desarrollada en el año 2020. Para lograr tal propósito, se ubicó la experiencia como la propuesta en el contexto político normativo colombiano, que reconoce a niños y niñas como sujetos de derecho, entre los derechos que se les adjudica está el derecho a la participación en diferentes ámbitos, entre ellos el museo. La participación de la primera infancia como derecho implica tener en cuenta los enfoques diferenciales, es por ello que, se indaga el contexto socio-cultural de San Andrés de Pisimbalá-Tierradentro, desde el cual se resignifican los objetos del pasado y se define a la primera infancia de San Andrés de Pisimbalá. En este mismo sentido, por medio del trabajo de campo, como del análisis del objeto se idéntica las resignificaciones que la primera infancia y diferentes actores hacen a los objetos del pasado en el Museo Arqueológico de Tierradentro. Todos estos elementos se convierten en pasos indispensables para presentar un material didáctico que obedezca a los intereses y necesidades de la población en este caso, los niños y las niñas de primera infancia en San Andrés de Pisimbalá.
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