Examinando por Materia "Objetos"

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    Algunos aspectos filosóficos sobre la naturaleza de los objetos matemáticos desde el platonismo y el ficcionalismo
    (2016) Salazar Rodríguez, Fernando; Villegas O., Carmen Elisa; Aponte Marín, Mónica Andrea
    En el presente trabajo se realiza una indagación filosófica sobre la naturaleza de los objetos matemáticos desde el platonismo radical y el ficcionalismo, principalmente desde la perspectiva de Mark Balaguer. Esto, con el objetivo de analizar una epistemología viable que permita responder a algunos retos epistemológicos plateados por Benacerraf, en relación a cómo seres espacio-temporales pueden acceder a objetos matemáticos entendidos como objetos no espacio-temporales. Para ello se propone una indagación del Full Blooded Platonism(FBP),como una corriente del platonismo, lacual propone que todo objeto matemáticológicamente posible existe. Finalmente, esta corriente secontrasta con el ficcionalismoque afirma quetodo objeto matemático lógicamente posible es falso.
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    Cultura material en Buga : Los objetos y herencia en la década de 1870-1880.
    (Universidad del Valle, 2020) Osuna Oliveros, Gina Marcela
    Este escrito estudia la cultura material en el municipio de Buga en la década de 1870-1880 a través de los objetos presentes en los testamentos de ese periodo que conformaron la herencia material. Esto se logra a partir de la selección cuidadosa de los testamentos que corresponden al casco urbano, centro en ese momento de la jurisdicción de Buga, además de sus datos de cantidades de objetos que hicieran viable el conteo de los objetos. Luego se procede a organizar y sintetizar la información tanto de números de testantes por año, como de los objetos en tablas porcentuales con descripciones detalladas que desglosan la información enlazada con la intención general del trabajo. En el primer capítulo se encontrarán datos estadísticos de las personas que testaron, la relación de los testadores con su herencia y la forma en cada uno podía delegar sus propiedades tanto a parientes como a terceros. El capítulo segundo se encarga de mostrar las cantidades de objetos y propiedades que quedaron evidenciados en los documentos testamentarios y su importancia en el estudio de la historia de la cultura material. Finalmente se realizan conclusiones sobre los dos capítulos y anotaciones pertinentes sobre la investigación, en donde se señala la contribución de la misma en el estudio de los testamentos como fuentes más allá de conectarlas solo con la religión, sino a otros campos. El principal aporte de este escrito se centra en mostrar como parece que cultura material de los bugueños en esta década está muy ligada a las labores de agrícolas y pecuarias. A través de los testamentos se logra observar en parte respecto a los listados que los testantes hicieron sobre sus pertenencias y las cuales legarían jurídicamente a quienes fueran sus herederos, que no siempre eran personas con alguna relación filial, descendientes o ascendientes.
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    ¿Desde dónde pensar lo bello y lo sublime?.
    (2011-10-14) Cuartas R., Juan Manuel
    Desde donde queremos pensar lo bello y lo sub­lime es desde Kant, una cima en la historia de la filosofía que nos permite distinguir aún con claridad y penetración ciertos problemas. Aprendemos en el siguiente ensayo que el juicio estético de lo bello está impregnado de consideraciones en torno a la calidad, la cantidad, la relación, la modalidad y finalidad de los objetos y sus represen­taciones. Pero cuando vivenciamos lo sublime, nuestro punto de mira pareciera ser otro, como una elevación desde la plana realidad; bajo la forma de la plenitud, lo sublime nos ofrece la experiencia de la totalidad.
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    El diseño industrial, los sistemas objetuales del pre escolar y la actual escuela
    (Universidad del Valle, 2009) Lozano Oviedo, Lina Fernanda; Chemás, Mauricio
    Este proyecto tiene como finalidad vincular el ejercicio del Diseño Industrial con el área de la educación, para impactarla de manera positiva e innovadora. Para este fin se hizo una investigación exhaustiva en el grado cero (5-6 años), su enseñanza, sus modelos pedagógicos y su práctica en Colombia. Como resultado, se evidenció una estrecha relación entre los modelos pedagógicos con el entorno escolar, los elementos dotativos y los niños(as). Analizando estas relaciones se infiere el cómo del efecto en los procesos de aprendizaje en los niños(as). Es ahí donde el Diseño Industrial interviene específicamente, en el entorno educativo y su dotación, sin desconocer la práctica del docente, los intereses actuales de los modelos pedagógicos y los intereses concretos de los niños(as). De este modo la propuesta de Diseño gira en torno a facilitar la implementación de los actuales modelos pedagógicos promoviendo, dinamizando e innovando la práctica escolar en los sectores de mínimo o bajo poder adquisitivo en la ciudad de Cali.
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    EmotBrain. Método de evaluación de la experiencia de usuario en la interacción con herramientas cotidianas a partir de los estados emocionales de los usuarios.
    (Universidad del Valle, 2016-05-23) Reyes Vera, Javier Mauricio; Grupo de investigación CAMALEON
    Este proyecto realiza un análisis de la relación que existe entre los estados emocionales (Atención y Meditación) en la experiencia de usuario y la interacción con un objeto cotidiano, para ello toma como base los conceptos de usabilidad y experiencia de usuario (UX), los métodos más comunes de evaluación de usabilidad y el uso de la tecnología BCI (Brain Computer Interfaces). Lo que se busca fundamentalmente es estudiar esa relación y encontrar puntos de inflexión que permitan mejorar las prácticas de diseño. Además, proponer un método de evaluación que permita observar la tarea y los estados emocionales de los usuarios (Atención y Meditación), establecer un conjunto de métricas para medir esos estados en relación con la interacción de un objeto cotidiano, relacionar los tipos de usuarios y sus estados emocionales de acuerdo con sus procesos de interacción y validar ese método propuesto mediante la aplicación de un estudio de caso para un contexto, un usuario y una tarea concretos. El proyecto se realizó a partir de experimentos que permitieron correlacionar la aplicabilidad de un conjunto de tareas en la manipulación de diversos tipos de objetos cotidianos. Como resultados se obtuvieron un conjunto de documentos académicos (papers, guías, formatos, ponencias, listas de chequeos..) que dan a conocer la aplicabilidad de esa relación en los procesos de diseño además que se tendrán en cuenta los diversos tipos de usuarios con sus características concretas, todo el trabajo de este proyecto ha sido un insumo más para el desarrollo de proyectos de diseño y los contenidos programáticos de las asignaturas Ergonomía para Diseño Gráfico e Industrial e Interactividad y Usabilidad del Departamento de Diseño de la Universidad del Valle.
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    Modelo conceptual para la implementación de sistemas objetuales facilitadores del " uso multiple del agua" en la vivienda rural dispersa del Valle del Cauca : caso de estudio: agua para el consumo humano en La Palma - Tres puertas
    (Universidad del Valle, 2008) Sandoval Jiménez, Claudia Marcela; Villamil Villar, Byron Iram
    Aún en 2008 el acceso al agua y al saneamiento no es una realidad para parte importante de la población mundial. En las áreas rurales los esfuerzos por dar solución a esta problemática se continúan realizando de manera convencional mediante la gestión de obras de infraestructura, sin embargo, la falta de sostenibilidad hace que el conflicto persista y esto se debe en parte a las condiciones particulares que presenta el medio campesino. La finalidad de este proyecto es generar una respuesta alternativa, desde la perspectiva del diseño industrial, mediante la construcción de un modelo conceptual que agrupe las distintas posibilidades objetuales para facilitar la realización de los ‘usos múltiples del agua presentados en la vivienda rural y su aplicación en una propuesta de diseño para el caso de estudio: agua para el consumo humano en La Palma-Tres Puertas.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Objetos, lugares, memorias.
    (Universidad del Valle, 2006-12) Gómez Fríes, María Griselda
    El coleccionismo actual (de arte, antigüedades o chucherías), en combinación con la sensibilidad y gusto por lo biográfico constituyen formas simbólicas de encuentro con el pasado propio y con el pasado del otro. Por eso pueden considerarse como referentes claves de ese fenómeno cultural que algunos han llamado fetichismo, culto 0 moda de la memoria. Los objetos de colección son modos de recordar y, por lo tanto, lugares de la memoria individual, colectiva, histórica y mítica. Existen formulaciones estéticas y tradiciones coleccionistas como las constituidas por instituciones de tiempos premodernos —las cámaras de maravillas, los gabinetes de curiosidades 0 rarezas de la naturaleza, las colecciones de antigüedades y objetos artísticos- cuyo conocimiento permite comprender lo que de historia y novedad hay en el coleccionismo contemporáneo de chucherías industriales y en general de cosas que, no obstante su escaso o nulo valor comercial, son transfigurados por un proceso de apropiación singularizadora que los valoriza social y culturalmente como objetos de colección.
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    Sistema de objetos para el soporte de procesos psicoterapéuticos enfocados en el tratamiento para el control de las expresiones malsanas de ira generadas por baja tolerancia a la frustración (BTF) como factor principal y predominante.
    (Universidad del Valle, 2009) Medina Serna, Santiago; Hurtado de Bastidas, Maria Nhora
    Este trabajo presenta el desarrollo de un Sistema de Objetos que tiene por objetivo; intervenir como soporte de Procesos Psicoterapéuticos orientados al tratamiento en determinados individuos que poseen dificultades a la hora de controlar sus manifestaciones desproporcionadas de Ira, causadas por Baja Tolerancia a la Frustración. Durante el proceso de desarrollo conceptual, formal y funcional, se emplearon tres conceptos claves; Ludoterapia, el Soporte en Procesos Psicoterapéuticos y el Factor Baja Tolerancia a la Frustración (BTF). La Ludoterapia permitió aplicar en la parte funcional y estética del diseño, los valores del juego como una herramienta ideal para generar una mejor interacción sensorial con el individuo. De este modo se logran obtener resultados a partir del Comportamiento y la Conducta manifestados durante este proceso. Por otro lado, al emplearse el concepto de juego también se tiene por objetivo lograr generar una actividad innovadora, atractiva y amistosa para con el individuo. El Soporte en Procesos Psicoterapéuticos, posiciona la intervención del Sistema de Objetos como parte de una solución integral, convirtiéndolo así en una herramienta de apoyo en un Proceso Psicoterapéutico (Psicodiagnóstico principalmente) para ser empleada por un Profesional de la Salud Mental. El Factor BTF, en este caso se constituye como el principal causante de las manifestaciones desproporcionadas de Ira. Por lo tanto, el agregar valores conceptuales, formales y funcionales, asociados a este factor en el proceso de diseño, resulta ser esencial y predominante. Logrando así; generar una dinámica que tiene por objetivo identificar si se presenta la BTF en el individuo (paciente), en que grado, de qué forma y como contribuye a que se produzcan las manifestaciones desproporcionadas de Ira. El funcionamiento del Sistema de Objetos es simple; consiste en una serie de piezas claves que se le entregan al individuo, con el objetivo de construir una estructura (Tipo Puente) desde un punto de origen hasta un punto final. Durante el trayecto, se deben de pasar por otros puntos y otra serie de condiciones que puedan ser establecidas por el Psicoterapeuta según el caso. Sometiéndose a unas reglas preestablecidas u otras que podrán ser generadas por el Psicoterapeuta. Durante todo este proceso (tipo prueba o test) se plantean las tres variables básicas de la Frustración (Imposibilidad, Intervención de un Factor Frustrante Externo y Reproche por la forma de solución), a través de diferentes formas. En un continuo intento por frustrar de una u otra forma las acciones del individuo, se abre la posibilidad de lograr identificar a través del Comportamiento y la Conducta adquiridos para ese momento, el origen de aquella BTF y de las manifestaciones desproporcionadas de Ira generadas como respuesta a esta. Al lograr identificar y analizar el origen del problema dentro de la mente del individuo, se puede lograr un tratamiento eficaz, donde Psicoterapeuta y Paciente trabajen conjuntamente orientados hacia una solución ideal.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sistema de objetos para la atención de pacientes en las salas de cuidados intermedios de los centros asistenciales públicos
    (Universidad del Valle, 2007) Chavez Vescance, Angela; Buitrago, Juan
    El sistema modular se compone de una serie de objetos elaborados a partir de la concentración de actividades según el tipo de usuario y la zona puntual donde es empleado dentro de la sala. Esto permite mejorar la atención en tanto los objetos sólo estarían activos en la medida que su uso fuese requerido, además permite que el paciente sea un protagonista dentro de su proceso de rehabilitación, ya que sería capaz de efectuar por sí mismo una serie de tareas que en la actualidad demandan de otros recursos humanos. No obstante, el cumplimiento del propósito de este trabajo sólo será posible cuando se cumplan dos presupuestos: el primero, es la reconsideración de la posición del paciente, lo que implica respetar el derecho a una atención digna y la opinión que el paciente tiene sobre la misma; por último, requiere que las necesidades y prioridades del ambiente hospitalario sean claramente establecidas y traducidas a los objetos, para evitar que se produzca un conflicto de significación del lenguaje objetual.