Examinando por Materia "Perfil académico"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Características del perfil del aprendiz exitoso en un curso de inglés (EFL) virtual en el contexto Sena.
    (Universidad del Valle, 2016-08-19) Cárdenas García, Miosotis; Chaves Varón, Orlando
    Este estudio de caso presenta las características generales del perfil del aprendiz exitoso en un curso de inglés (EFL) virtual en el contexto SENA. Este perfil es descrito en términos demográficos, académicos y cognitivos. El perfil demográfico se compone de características como el sexo, la edad, el estado civil y la situación laboral; el perfil académico se refiere a rasgos como hábitos de estudio, razones para estudiar inglés de forma virtual, experiencias previas de aprendizaje de inglés y tipo de herramientas TIC de las que dispone en casa; y el perfil cognitivo incluye aspectos relacionados con el estilo de aprendizaje, en general, y las estrategias de aprendizaje de EFL, en particular. Cuatro encuestas virtuales aplicadas a 33 aprendices exitosos en el curso virtual de inglés permiten recolectar los datos que son analizados por medio de una descripción estadística básica apoyada en Excel. Los hallazgos permiten caracterizar al aprendiz exitoso en un curso de inglés (EFL) virtual en el contexto SENA como una persona soltera, desempleada, que cuenta con herramientas TIC en su casa para avanzar en el curso. Adicionalmente, se inclina por un estilo de aprendizaje divergente que prefiere emplear estrategias metacognitivas, sociales y de memoria en el ambiente virtual de EFL.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Descripción del perfil sociolingüístico y académico de estudiantes indígenas en la Universidad del Valle.
    (Universidad del Valle, 2021-09-16) Álvarez Valencia, José Aldemar; Miranda, Norbella; Mora, Luís Emilio; Valencia, Andrés; Grupo de Investigación en Lingüística Aplicada (EILA); Grupo Leer, Escribir y Pensar; Grupo de Investigación en Bilingüismo
    Esta investigación desarrolló la primera etapa del macroproyecto y tuvo como objetivo principal construir un perfil sociolingüístico y académico de los estudiantes indígenas de la Universidad del Valle. Los objetivos específicos de este trabajo incluyen establecer quiénes conforman las comunidades de estudiantes indígenas en la universidad, sus lenguas, su relación con otras lenguas, sus patrones de uso, sus trayectorias de adquisición y sus actitudes lingüísticas. Así mismo, se propuso describir el desempeño de los estudiantes y las percepciones que tienen sobre este, además de las relaciones entre el perfil sociolingüístico y académico.