Examinando por Materia "Población vulnerable"
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Publicación Acceso abierto Análisis del componente socio-organizacional de la política pública de inclusión social de recicladores en el municipio de Santiago de Cali 2010-2015.(2019-07-05) Garcés Naranjo, Leonor; Caicedo Muñoz, Silvia CristinaLa fase de implementación de las Políticas Públicas, si bien no ha sido especialmente estudiada e investigada por los científicos sociales, es fundamental entender los entramados que se suceden en el lapso desde el momento que se formula hasta que se llevan las acciones a la práctica, puesto que precisamente estas acciones han sido pensadas seguramente para el desarrollo, mejoramiento e inclusión de poblaciones especialmente vulnerables (adultos mayores, afros, indígenas, recicladores, habitantes de calle, carretilleros, niños, jóvenes, mujeres entre otros). Está investigación analiza la implementación del componente socio-organizacional de la Política Pública de inclusión social de recicladores de oficio en la economía formal del aseo en Santiago de Cali, de tal forma que aporte desde la recopilación y análisis de esta experiencia; elementos de reflexión frente a la implementación de políticas públicas que tienen su origen en ordenes de las altas cortes, y en defensa de derechos sociales y humanos de población vulnerable. Tal es el caso de la población recicladora en Santiago de Cali, que a partir del cierre del botadero del Basuro a cielo abierto de Navarro en el año 2008, se produce la Sentencia T-291 del 2009 que en defensa de los derechos de la población al trabajo que ordena al Municipio de Santiago de Cali, CVC (Corporación Regional del Valle del Cauca) y EMSIRVA en liquidación a formular una política pública que restituya los derechos de la población recicladora para vivir dignamente. En el marco de la implementación de esta política, es en el componente socio-organizacional donde se centra específicamente este estudio, a partir de identificar y analizar la operativización o puesta en práctica de las acciones contempladas para la inclusión social de la población recicladora, la identificación de los actores participantes y el rol que jugó cada uno en su implementación y el análisis de los elementos organizacionales de la población. Teniendo en cuenta estos tres aspectos se pudo inferir elementos que se espera sirvan para el mejoramiento de la implementación de políticas públicas con poblaciones vulnerables y se pueda aportar en el desarrollo social y económico de las mismas.Publicación Acceso abierto Apoyo a los procesos contables del área de recaudos de la Secretaria de Hacienda y a los procesos de construcción de paz a través del emprendimiento juvenil en el municipio de Córdoba Bolívar, bajo el programa "Manos a la Paz" : informe práctica profesional.(Universidad del Valle, 2020) Parrado Cervera, Andrés Felipe; Rodríguez Otálora, Jorge AlexanderEn el marco del programa "Manos a la paz - Estado Joven", se llevó a cabo un proceso integral de apoyo en los territorios más afectados por el conflicto armado en Colombia, donde estudiantes Universitarios de últimos semestres, logran aportar a la construcción de paz, a través de sus habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de su formación Universitaria. Este escrito, da cuenta de una de las experiencias desarrolladas en dicho programa a través de la contabilidad.Publicación Acceso abierto Capacidades familiares de la población en pobreza extrema que influyen en la asistencia al programa de control de crecimiento y desarrollo en el 2017. Candelaria Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2018) Montilla Rosero, Isabel Cristina; Diaz Grajales, ConstanzaLa asistencia de todos los niños al PCD-Programa de Control de Crecimiento y Desarrollo es clave para la detección de alteraciones en la infancia y la educación en salud, que influyen en el resto de la vida. La pobreza trae también consigo una predominancia en el no uso de los servicios de salud, acudiendo solo en casos de riesgo alto, teniendo mayores gastos en salud, tanto para la familia como para el sistema de salud. El Estado como benefactor, brinda los servicios, asiste y subsidia a la población, pero persiste la problemática, perjudicando más a la población vulnerable.Publicación Acceso abierto Diseño de una estrategia de innovación social para la implementación de los programas de La Fundación Emssanar en la población pobre y vulnerable del municipio de Pasto 2015-2018.(2018-09-05) Montenegro Tulcanaza, María Celia; Betancourt Guerrero, BenjamínEl desarrollo de la maestría permitió el fijar como meta la obtención de un producto práctico y de aplicabilidad, porque el fruto de prepararse académicamente se evidencia en compartir y multiplicar los conocimientos y más destacable aún si con ello contribuimos a un mejor vivir. Como objetivo del trabajo se propuso el identificar una metodología que permita generar innovación social en torno a una población pobre y vulnerable que viene siendo atendida por la Fundación Emssanar; entendida esta población como las personas no poseen bienes y servicios necesarios para vivir ya sean estos proveídos por el estado y/o que se encuentran cerca de perder esos bienes y servicios por falta de oportunidades educativas, empleo y vivienda principalmente, la agudización de las condiciones de vida, los programas de carácter paternalista del estado reclama de la academia alternativas que permitan el desarrollo de las comunidades, que garanticen la sostenibilidad de los mismos. Este trabajo se inicia recopilando las teorías que sustentan la innovación social, se realiza una caracterización de la Fundación Emssanar, su organización, su filosofía y las actividades desarrolladas que permite entender con mayor precisión el porqué del tema propuesto, se contempla las características de la población que atiende la Fundación, sus condiciones socioeconómicas, se registra la percepción que la población usuaria tiene alrededor de la innovación social y las conclusiones generales y específicas en la medida que con el soporte teórico, el aporte de los expertos, la visión comunitaria y la experiencia misma de la Fundación permite presentar el modelo de Innovación Social para la Fundación. La innovación social valora la riqueza de un proceso colectivo. Es cierto que lo innovador puede estar en la gestión, en el modo de organizarse, el uso de las tecnologías, el cambio en la relación entre la Fundación y los usuarios, el tipo de cambio en condiciones objetivas que se requiere lograr. Pero hay que entender el carácter social de la innovación en doble sentido, vale decir, por la naturaleza del cambio en condiciones objetivas que se logran por hacer algo de manera distinta, y la naturaleza del cambio en condiciones subjetivas por el aprendizaje y la experiencia de la vida que los participantes incorporan durante la dinámica innovadora.Publicación Acceso abierto Diseño de una secuencia didáctica para la enseñanza de la nutrición como elemento de la educación ambiental(Universidad del Valle, 2023) Lozano Cantor, Xiomara; Cuartas Giraldo, Valeri Alejandra; González, Luis AntonioEn este documento se presenta la secuencia didáctica transversal para la enseñanza de la nutrición como elemento de la educación para estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Latir o Ciudadela Nuevo Latir, diseñada bajo una metodología constructivista y con un enfoque secuencial que conlleve a los estudiantes a tener aprendizajes significativos. La institución educativa está situada en un distrito con altísimos problemas sociales y económicos, lo que exige que la educación sea convertida en herramienta de mejoramiento. La secuencia didáctica está dividida en cinco semanas, en las cuales cada una cumple con tres fases, y se incluyen las más relevantes como los recursos TIC: enlaces de vídeo de YouTube sobre los temas centrales, las actividades que realizaron para evaluar el aprendizaje, etcPublicación Acceso abierto “La imaginación en escena” : taller de teatro para niños entre los 7 y 12 años.(2019-03-15) Rentería Mosquera, Gina Marcela; Hurtado Benítez, Carol MaritzaEn primera instancia se realizó una investigación que involucró a los estudiantes de grado segundo de la ¿Fundación Social Divino Niño¿ donde los niños que asisten pertenecen a zonas vulnerables en condición de desplazados de la ciudad de Buenaventura, como resultado de dicho estudio se planteó a la institución la posibilidad de brindar un taller de sensibilización artística, por esta razón se creó el taller ¿La Imaginación en escena¿ que tendría como muestra final la presentación del cuento ¿La ratita Presumida¿ de Charles Perrault, cuento que les brindó a los participantes la libertad de crear universos paralelos a través de la imaginación y el juego dramático. Además de reconocer la importancia de su dialecto nativo ¿Juanchaqueño¿. Ésta investigación se hizo con la finalidad de evidenciar las experiencias recogidas durante el proceso del taller, recopilando el día a día de ésta experiencia artística - pedagógica.Publicación Acceso abierto Incidencia de una propuesta pedagógica enunciativa y dialéctico-crítica del discurso para el desarrollo de la competencia argumentativa en estudiantes de educación media en una institución educativa oficial de ladera de la ciudad de Cali.(2016-09-23) Tascón Álvarez, Carlos Andrés; Salas Moreno, RicardoEl presente trabajo de investigación se inscribe dentro de la perspectiva discursiva del lenguaje, se realizó en una Institución Educativa de carácter oficial en la ciudad de Cali, que recibe a una población estudiantil proveniente de sectores vulnerables en los que a diario se presentan hechos de conflicto y violencia. Pero también se puede observar, en dichos sectores, actividades comunitarias de organización política, social y cultural vinculada a varias poblaciones como los niños, jóvenes, adultos y de la tercera edad. En el caso que atañe a este documento, los estudiantes de grado Once fueron quienes se convirtieron en población intervenida en relación con la necesidad de proveerles estrategias de argumentación durante la clase de Lengua Castellana, teniendo en cuenta las condiciones anteriormente descritas y la realidad que vive la gran mayoría de ellos. Se propuso que, a través de una intervención pedagógica que involucrara la comprensión de textos y las discusiones en clase, los estudiantes pudieran apropiarse de algunas herramientas cuyo uso les orientaría hacia discusiones argumentadas con el fin de dirimir conflictos de manera pacífica, asumiendo el indispensable lugar del Otro en el intercambio comunicativo. En ese sentido, el propósito de este trabajo conducía a que por medio de las reflexiones a partir de los textos, se aportara a la construcción de ciudadanía de los estudiantes para que, una vez adquiridas esas herramientas argumentativas y del discurso, impactaran positivamente en su cotidianidad, en su comunidad y en su vida personal y, en un futuro, en su rol profesional. Así, la comprensión de textos se generó a partir de temas susceptibles desde lo social y de permanente actualidad en Colombia como, por ejemplo, la adopción de hijos por parejas homosexuales, el levantamiento de prohibición del aborto o la legalización de la marihuana, entre otros. Posiciones a favor y en contra durante varias pruebas evidenciaron unos elementos argumentativos discernibles a partir de los modelos propuestos por Toulmin, van Eemeren, Bajtín, Calsamiglia y Martínez, fundamentalmente, lo que se hizo patente en el correspondiente análisis de categorías y niveles. La metodología de trabajo se desarrolló en tres momentos o etapas: la Prueba Inicial o de Diagnóstico, los Módulos de la Intervención Pedagógica y la Prueba Final. Los análisis se presentan en cuatro Niveles: Género Discursivo y Situación de Comunicación, Situación de Enunciación, Organización micro y macroestructural, y Argumentación. Finalmente, hubo resultados notables en torno a la adquisición y uso de las herramientas argumentativas, de la Dinámica Social Enunciativa y del uso social del lenguaje por parte de los estudiantes.Publicación Acceso abierto Indicadores de pobreza y acceso a subsidios sociales en población vulnerable en el distrito de Buenaventura(2015) Mosquera Mosquera, Esneda; Fandiño Losada, Carlos AndrésEl mejoramiento de las condiciones económicas y sociales de la población permite un desarrollo de las capacidades humanas, por este motivo, es importante el esfuerzo que el Estado por medio de sus políticas públicas efectúa a través del Gasto Público Social (GPS).Por medio del GPen Colombia, se ha buscado la forma de suplir las falencias críticas de la población. Los niveles de pobreza disminuyen si se logra la redistribución de los ingresos y una correcta asignación de los recursos, sin embargo, aunque los diferentes gobiernos han buscado mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, hay evidencias de mejoras en la cobertura de algunos servicios básicos más no en la calidad de los mismos. (Pineda et al.). El concepto y la práctica de la protección social en los países en desarrollo ha avanzado a un ritmo sorprendente en la última década. Existe consenso sobre la idea de que la protección social constituye una respuesta eficaz a la pobreza y la vulnerabilidad en los países en desarrollo, y un componente esencial de las estrategias de desarrollo económico y social. En los últimos 15 años, los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC)han revolucionado la asistencia social brindada a los pobres en todo el mundo. Estos programas se han extendido desde América Latina y el Caribe hasta Asia y África, e incluso algunos países industrializados las han adoptado. Estos programas fueron introducidos primero en Brasil y México a finales de los 1990 y para el 2011 ya se han implementado en 18 países de la región incluida Colombia. (Stampini et al). Buenaventura¿Distrito Especial Portuario y Biodiverso¿ es el puerto maritimo màs importante del pacifico colombiano y uno de los mas representativos para el pais por su volumen de carga.Este es el municipio demayor extension del Valle del Caucay un territorio estratègico debido a su ubicación,extension y necesidades socioeconomicas que demuestran la importanciade tomar accionespara propiciar eldesarrollo social y econòmico del municipio.Se contrasta su gran riqueza gastronòmica y cultural,su biodiversidad, las oportunidades econòmicas y sociales que allì se encuentran, con sus grandes vulnerabilidades.(Fundacion Carvajal). Buenaventura parece ser un ejemplo de círculo vicioso de la pobreza. Problemas de poco desarrollo de la infraestructura económica, carencias educativas y de salud, bajo desarrollo de políticas alternativas para hacer frente a la situación de grupos tradicionalmente marginados en el país. La perspectiva posible debe conjugar políticas de crecimiento económico con desarrollo social, que permitan tener en cuenta el contexto de región, población e instituciones, de manera que se rompa la dicotomía entre uno y otro tipo de crecimiento. En el presente proyecto se toma la decisión de abordar como tema el análisis de indicadores de pobreza y acceso a subsidios sociales en población vulnerable en el Distrito de Buenaventura desde la perspectiva del enfoque multidimensional; el cual identifica las carencias que no permiten elevar la calidad de vida de las personas. El objetivo general es determinar la relación entre los niveles de pobreza multidimensional y el acceso a subsidios y como objetivos específicos se pretende:describir los patrones de acceso a subsidios en la población pobre del Distrito de Buenaventura y cuantificar los niveles de acceso a los mismos, establecer los patrones de inequidades en el acceso a subsidios en la población pobre del Distrito de Buenaventura, establecer la asociación entre nivel de pobreza según el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) y el nivel de acceso a subsidios. Para su construcción como problema de investigación, el acercamiento al problema se concretó a partir de los datos de la caracterización realizada a las familias priorizadas de las12 comunas del Distrito de Buenaventura, cuya condición para hacer parte de la caracterización, era encontrarse registrado en la base de datos de Red Juntos o tener puntaje de 54 y por debajo del sistema de selección de beneficiarios (SISBEN). El ejercicio de caracterizacion realizado por la Fundacion Carvajal, requeria el conocimiento de la realidad de las familas a intervenir en los barrios priorizados, permitiendo asi conocer las condiciones socioeconómicas de los hogares, para asi estructurar un proceso de intervención social acorde con sus necesidades. Mediante este estudio se pretende contribuir a fortalecer al gobierno local y otras entidades públicas, como también fundaciones y organizaciones no gubernamentales (ONG) para encaminar las estrategias a seguir, permitiendo focalizar de manera eficiente las intervenciones sociales y la entrega de los subsidios que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del Distrito. De igual forma, brindar herramientas que permitan la reorientación de los recursos de forma eficiente, diseñar y aplicar políticas incluyentes en la entrega de las ofertas sociales y que puedan ser efectivas en la mejora de la calidad de vida de las familias, aunando esfuerzos para lograr las metas planteadas en los objetivos de desarrollo del milenio (ODM). Gracias a las alianzas que se han construido entre gobierno, sociedad civil, academia y cooperación internacional, se espera alcanzar gran parte de las metas establecidas, sin embargo se deben redoblar esfuerzos para que se reduzcan las desigualdades, ya que los logros de los ODM no han sido uniformes y hoy aún persisten enormes brechas entre zona urbana y rural y entre grupos étnicos más desfavorecidos como los indígenas y los afro descendientes. (PNUD, 2014).5 Los ODM han sido una herramienta exitosa en la lucha contra la pobreza a nivel mundial, en la erradicación del hambre, para lograr la enseñanza primaria universal; promoción de la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer; reducción de la mortalidad de los niños menores de 5 años; mejoramiento de la salud materna; como también combatir el VIH/Sida, la malaria y otras enfermedades, por ello es necesario continuar trabajando desde todos los sectores para seguir avanzando en el logro de las acciones implementadas.(PNUD,2014).Ya para el 2015 los Objetivos de Desarrollo Sostenible u objetivos Globales ODS), reemplazarán los ODM, los ODS orientarán la política de desarrollo y financiamiento durante los próximos 15 años, comenzando con una promesa histórica de erradicar la pobreza extrema.(PNUD)Publicación Acceso abierto Lectura reparadora y recreación : investigación de la lectura reparadora como lenguaje lúdico-creativo emergente(2015) Benites Morales, María Isabel; Ruiz Echeverry, María CristinaEste trabajo de grado brinda aspectos conceptuales y metodológicos para entender y fundamentar la relación entre recreación dirigida y lectura reparadora. Asimismo hace énfasis en la importancia de ahondar desde la carrera de recreación en los aspectos de lectura y literatura como una estrategia de trabajo. Se exploran los conceptos de lectura desde diversas perspectivas, centrando la mirada en una perspectiva socio-cultural, entendiendo a la lectura como un proceso cambiante de acuerdo a los contextos donde se trabaje. También se abordan las crisis humanas y se ponen en relación con la lectura reparadora y su capacidad de permear la subjetividad humana y brindar elementos y recursos para la búsqueda de soluciones a las diversas problemáticas que se presentan a lo largo de la vida. Se presentan diversos proyectos y trabajos de grado donde se usa o se pudiera implementar la lectura como una estrategia de intervención con poblaciones en condiciones de vulnerabilidad y se resaltan aspectos conceptuales y prácticos de otros profesionales que ya han abordado el tema.Publicación Acceso abierto Niveles de accesibilidad y cobertura de la red de salud pública en Santiago de Cali.(Universidad del Valle, 2015) Asprilla López, Jadier; Jaramillo Molina, CiroEstudios recientes han mostrado su preocupación por la falta de accesibilidad al transporte y por tanto a las oportunidades, especialmente a los servicios de salud, pues la salud es considerada un bien público, un buen indicador del bienestar alcanzado por grupos de población que condiciona el nivel de vida de los habitantes de una sociedad. La falta de acceso normalmente desencadena en procesos de exclusión y desigualdad social de ciertos grupos de población en una ciudad. En este sentido, el propósito de este trabajo es valorar la accesibilidad a los servicios de salud públicos para la población SISBEN, considerando la oportunidad de movilidad que ofrece el Sistema BRT - MIO, como medida que permita evaluar las condiciones de acceso y equidad a estos servicios para este grupo de población. Para tal efecto se desarrolla una medida global donde se pondera un indicador de gravedad con un indicador topológico, calculadas a nivel de barrio para toda la ciudad. Los valores de accesibilidad obtenidos son representados cartográficamente y analizados en función a las características socioeconómicas de los barrios. Los resultados demuestran que el acceso a los servicios de salud es mayor para los habitantes de estratos medio-bajo y bajo, mientras que el transporte brinda mayor facilidad en los barrios de estratos altos. Cuando se desarrolla la medida de acceso global se identifica que los valores de ponderación, a favor del transporte, generan una pérdida de acceso en gran parte del territorio, causando un mayor impacto en los barrios de estratos 1, 2 y 3, atribuido al contraste que presentan la oferta de los dos servicios en la ciudad. Los hechos encontrados, en este estudio, advierten una vez de la desigualdad percibida en algunos barrios de la ciudad, y aportan elementos que pueden ser considerados a futuro en la planificación de estos servicios, buscando la inclusión de todos los habitantes de la ciudad.Publicación Acceso abierto Propuesta de un modelo de localización de albergues temporales y ruteo de personal especializado, para la atención de una población vulnerable ante un desastre de la región(Universidad del Valle, 2018) Marín Gómez, Karen Vanessa; Morales Corredor, Jessica Dayan; Rojas Trejos, Carlos AlbertoUn desastre natural hace referencia a una acción provocada por la naturaleza, donde el ser humano posee cierta influencia. Según la cartilla gestión del riesgo en el ordenamiento territorial municipal del Valle del Cauca (2011) algunos de los desastres más comunes en el Valle del Cauca son las inundaciones, sismos y deslizamientos de tierra, estos eventos afectan de manera negativa a la comunidad, generando daños en la infraestructura e integridad de los seres humanos. Es necesario tener un plan de contingencia para la atención eficiente y oportuna post-desastre. Par dar cumplimiento a este propósito, es necesario acudir a una rama de la logística que se encargue de la ayuda oportuna a una población que se puede ver afectada antes, durante y después de un desastre, esta rama se denomina Logística Humanitaria, la cual tiene el mismo fundamento que la logística, que es planificar, implementar y controlar los flujos de información, recursos y/o personal desde un punto de origen hacia un destino, este destino en la logística son los clientes y la satisfacción de sus necesidades, mientras que el destino de la logística humanitaria es aliviar el sufrimiento de una población afectada de manera oportuna. Con base en lo anterior, el presente proyecto tiene como finalidad formular un modelo de programación lineal entera mixta que contribuya a minimizar el tiempo de atención a los damnificados que hay entre el centro de distribución y los centros de atención, de igual manera el ruteo del personal especializado que proporcione ayuda oportuna a los damnificados en un municipio del departamento del Valle del Cauca.Publicación Acceso abierto Proyecto pedagógico para la formación musical a niños/as y jóvenes vulnerables de la institución educativa agroindustrial Monterilla Cauca.(Universidad del Valle, 2014) Álzate, Gloria Inés; Casas Figueroa, María VictoriaEl presente trabajo ¿Proyecto pedagógico para la formación musical a niño/as vulnerables de la Institución Educativa Agroindustrial Monterilla Cauca. Un modelo para su elaboración¿. Consiste en la investigación participativa de la elaboración de un proyecto educativo a partir de la implementación pedagógica en vías de la educación musical a niño/as y jóvenes que viven el flagelo de la marginalización y exclusión social, como es la comunidad de Institución Educativa Agroindustrial de Monterilla Cauca y sus alrededores. Consta de dos partes. En la primera se realiza una disertación corta sobre el abordaje de las celebraciones tradicionales de música popular en pueblos de Cauca; la segunda parte muestra una propuesta pedagógica en la que se resalta un proyecto de desarrollo educativo, facilitando un protocolo didáctico y estructurado con aspectos metodológicos de planificación, proceso de creación, socialización, estrategias pedagógicas, recomendación presupuestal, inventario de materiales y talento humano requerido. Este trabajo se puede considerar como modelo de proyecto cultural para postular en entidades del estado o empresa privada.Publicación Acceso abierto Redes Sociales de apoyo de adolescentes pertenecientes a una población vulnerable: Institución educativa la Anunciación, sede puertas del sol. Barrio Puertas del Sol, Cali.(Universidad del Valle, 2018) Vargas Quintero, Jessica Lorena; Mosquera Moreno, Yiset; Delgado, Maria EugeniaEste estudio busca describir en términos estructurales y funcionales, cómo se componen las Redes Sociales de Apoyo y cuáles son los apoyos que recibe un grupo de adolescentes pertenecientes a familias vulnerables y estudiantes de la Institución Educativa La Anunciación sede Puertas del Sol, ubicada en el Distrito de Aguablanca de Cali.Publicación Acceso abierto Siloé no es como lo pintan : estudio sobre los imaginarios y la participación que han contruído los (as) beneficiarios (as) al interior del programa "Siloé visible" de la ciudad de Cali.(Universidad del Valle, 2012) Caldono Ávila, Carlos Antonio; Echeverry Gaviria, Paula Andrea; Pacheco Espinosa, Diana Maritza; Betancourt Maldonado, Lady JohannaLa presente investigación tuvo como finalidad identificar los imaginarios de los(as) beneficiarios(as) de la Fundación SIDOC acerca del programa de Responsabilidad Social “Siloé Visible” y describir la participación que estos tienen en el programa. Se inició el proceso indagando sobre los programas de responsabilidad social que maneja la Fundación SIDOC, seguido a esto se identificaron las familias beneficiarias de dicho programa y a la vez se observó el sector de Siloé donde se desarrolla el Programa Siloé Visible, lo anterior, permitió alcanzar los objetivos que guiaron este estudio.