Examinando por Materia "Programas de televisión"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Godofredo cínico caspa, sátira del fascismo criollo y la cultura política colombiana
    (Universidad del Valle, 2019) Isaza López, Lina Marcela; Silva Rodríguez, Manuel Enrique
    Godofredo Cínico Caspa (GCC) es un personaje de ficción que ha usado el humor para criticar la cultura política colombiana, desde su aparición en la década de 1990, a través de sus columnas de opinión en varios formatos y medios de comunicación. Quac, El Noticero (1995-1997) fue el primero de ellos, un programa de humor con formato noticioso, en el que opinaba de la realidad del país. Posteriormente, su columna de opinión fue divulgada en distintos medios digitales (escritos y audiovisuales), hasta que en 2016 se abrió un espacio de humor y análisis político llamado Café Picante donde GCC tiene una emisión fija en cada capítulo. En esta investigación se determinaron las características que hacen de GCC un personaje de humor, revelador de preceptos políticos en el imaginario nacional, de pilares morales/éticos que se han perpetuado en el comportamiento civil colombiano. Además, se realizaron comparaciones entre las columnas del primer GCC (Quac, El Noticero) y el actual (Café Picante), se analizaron diferentes aspectos del personaje: su contexto histórico, su estética, las características audiovisuales de sus columnas de opinión, las estrategias retóricas y los temas transversales tratados por GCC en seis emisiones de cada programa. De esta manera, se muestra el trasfondo del personaje: su crítica y los ejes fundamentales de su creación – aspectos que se mantienen en el tiempo y dejan ver las bases de una cultura política colombiana. Entre los resultados se destacan que el clientelismo, la discriminación, el favorecimiento de un sector de la clase social y la hegemonía conservadora son cimientos del ejercicio político (¿qué critica el personaje?); entre sus alocuciones son recurrentes temas como Álvaro Uribe Vélez, la corrupción como parte de prácticas avaladas y el apoyo a la relación entre institucionalidad e ilegalidad para mantener el poder. Por último, se encontró que GCC usa figuras retóricas entre las que se destacan metáforas, ironías, alegorías, metonimias para apelar a lo cómico y establecer una línea ficción-realidad, y exige conocimiento previo del espectador, de información y formatos periodísticos, para entender el mensaje.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Hablas de niños y niñas : intercambios locales y globales mediados por las pantallas.
    (Universidad del Valle, 2016) Arias Sarria, María Alejandra; Pérez Córdoba, Ronald; Reyes Echeverri, Diana Lucía; Lopez de la Roche, Maritza
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    PublicaciónAcceso abierto
    Percepción sobre el maltrato psicológico hacia el adulto mayor, presente en programas de televisión
    (Universidad del Valle, 2010) Herrera, Alejandra María; Montoya, Maria Yaneth; Sanz, Johanna; Silva Covelli, Edith Elena
    El propósito del estudio fue conocer la percepción que tenía un grupo de docentes mayores de 65 años, sobre el maltrato psicológico ejercido hacia el adulto mayor. Tiene un carácter no experimental, transeccional, exploratorio, y en él se utilizó la estrategia metodológica cualitativa (cuestionario, entrevista semiestructurada y grupo focal). La población, compuesta por docentes adultos mayores, fue seleccionada intencionalmente según la cantidad de tiempo que dedicaban a la observación de la televisión. Para la aplicación del cuestionario, la muestra estuvo conformada por 26 personas de las cuales se seleccionaron 16 para la realización de la entrevista y de estos, 6 participaron en el grupo focal. La aproximación conceptual hace un recorrido por diferentes teorías sobre la vejez y el adulto mayor, la percepción social sobre ese momento del desarrollo, el maltrato psicológico y las imágenes que sobre la población escogida son transmitidas en los medios de comunicación, específicamente la televisión. Entre los principales resultados del estudio se encuentran: los maestros adultos mayores perciben cierto tipo de maltrato, así como estereotipos inadecuados, discriminación, violencia y abusos; perciben además que en diferentes tipos de programas, especialmente en las novelas, los presentan de manera inadecuada, exagerando su edad y los cambios inherentes a ella; debido a su condición de docentes, prefieren programas científicos, informativos, y de entretenimiento, que generan cierto tipo de aprendizaje; destacan además la importancia que tiene la televisión en la vida de las personas, los efectos y consecuencias negativas que una televisión mal orientada puede generar en la comunidad en general.