Examinando por Materia "Recreación"

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    Acompañamiento Recreativo dirigido a cuidadores de niños y niñas menores de 3 años en condición de hospitalización en la Fundación Valle del Lili
    (Universidad del Valle, 2024) Cuevas Sánchez, Lizeth Camila; Gallego Ordoñez, Andrés Felipe; Espinosa Londoño, Alejandra; Velasco Arboleda, Jhon Jaime
    El presente trabajo de grado aborda la recreación en un contexto hospitalario, específicamente, en la Fundación Valle del Lili. Se enfoca en cómo la actividad recreativa puede influir en el bienestar de los cuidadores y cómo esto beneficia a los niños/niñas a su cargo. La metodología utilizada en este trabajo se centró en un enfoque cualitativo, eligiendo un estudio de caso para profundizar en las vivencias de los cuidadores y comprender su realidad de manera más cercana. En el documento se describe el proceso de las actividades recreativas realizadas y los cambios actitudinales, procedimentales y cognitivos generados en los cuidadores de los niños/niñas hospitalizadas. Finalmente, el trabajo reflexiona sobre los aportes que las intervenciones recreativas pueden generar en el bienestar emocional y la adaptación de los cuidadores en un contexto hospitalario, donde la vulnerabilidad y el estrés son comunes.
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    El acuaparque de la caña como un espacio recreativo en la ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2016) Mesa Quinto, Francia Elena; Rojas Valencia, Jorge Enrique
    Este texto es el resultado de una reflexión acerca del Acuaparque de la Caña como un espacio de entretenimiento de Santiago de Cali, cuyo objetivo consistió en reconocerlo como un espacio de entretenimiento en el que se pueden realizar procesos recreativos. Para ello se integraron los enfoques cualitativo y cuantitativo. Así la información fue recolectada y posteriormente interpretada utilizando primordialmente el método etnográfico, con técnicas como la observación participante y la entrevista estructurada por un lado. La base metodológica está enriquecida desde una perspectiva interna, la cual se enfoca en el equipo del Área de Recreación de la Corporación para la Recreación Popular de la sede del Acuaparque de la Caña de la cual hago parte. Al final se presentan las conclusiones sobre el Acuaparque de la Caña como un espacio de entretenimiento de la ciudad Santiago de Cali.
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    Algunas reflexiones en torno a la práctica profesional realizada en el parque recreacional Cañaverales de la Comuna 17 de Santiago de Cali.
    (2014-05-09) Granada Granada, Diego Fernando
    El presente trabajo de grado consigna algunas reflexiones en torno a mi práctica profesional en el Parque Recreacional Cañaverales (PRC), (realizada entre agosto de 2007 y febrero de 2008) con funcionarios, afiliados y usuarios del mismo. El PRC, está ubicado en la comuna 17 de Cali y está adscrito a la Corporación Departamental de Recreación -Recreavalle. El documento intentará hacer una aproximación a lo que en términos administrativos se conoce como un manual de funciones; ese instrumento podrá establecer algunos principios y normas de funcionamiento de la institución a nivel de su estructura organizacional, responsabilidades y funciones tanto individuales como colectivas de los funcionarios que laboran en la entidad.
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    Aportes de la Recreación en las dimensiones de bienestar : físico, emocional y social en pacientes hospitalizados (niños, niñas, adolescentes, adultos y adulto mayor) en la Fundación Valle del Lili
    (Universidad del Valle, 2023) Montoya, Deyarlyn; Zamudio, Camilo; López, Mónica
    El presente documento tiene como objetivo identificar los aportes de la Recreación en las dimensiones del bienestar: físico, emocional y social en los pacientes hospitalizados en la Fundación Valle del Lili a través de una revisión bibliográfica sobre el concepto de Recreación, hospitalización y dimensiones del bienestar, así como el análisis de dos experiencias prácticas realizadas en el periodo de octubre 2020 - noviembre 2021 en los programas CuiDar y Caritas Felices de la institución. Previamente se realizó la recolección de la información vivencial a partir de recursos descriptivos -como los diarios de campo- que permitieron identificar aspectos claves de las intervenciones. Sumado a esto, se realizó un ejercicio de investigación bibliográfica para dilucidar las nociones y el objeto del trabajo de grado en análisis con la información descriptiva. Finalmente, cierra el documento con la descripción de la práctica realizada en ambos programas y la reflexión sobre los aportes de la atención realizada en las dimensiones del bienestar.
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    Aproximación a la sistematización de la experiencia lego como un proceso pedagógico Sala Comfandi Lego Education
    (2018) Galeano Cárdenas, Sandra Marcela; Gómez Zúñiga, Rocío del Socorro
    El presente trabajo de grado pretende hacer una aproximación a la sistematización de algunos aspectos de la experiencia laboral que la autora realizó entre marzo y julio del 2017, en la Sala Comfandi Lego-Education, ubicada en el centro recreativo Comfandi Pance (Cali ¿ Colombia). El acercamiento es desarrollado a través de un autorelato y usando algunos aspectos del Modelo de Sistematización de Experiencias del Grupo de Educación Popular de la Universidad del Valle. Analiza aspectos importantes que emergieron en la experiencia. Hace énfasis en la centralidad del trabajo del recreador como profesional que desarrolla procesos educativos en espacios escolares y no-escolares como lo es la Sala Comfandi Lego-Education. La metodología Lego (conectar, construir, contemplar, continuar), se articula con la metodología SARI y el triángulo interactivo, de tal manera que los ¿ladrillos Lego¿, son asumidos en tanto Lenguajes Lúdico-creativos.
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    Aproximación a las concepciones y prácticas de la recreación en el entorno institucional de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, Sección Cultura, Recreación y Deporte de la Universidad del Valle, durante el periodo 2005-2015.
    (2019-02-13) Córdoba Calderón, Jenzer; Rojas Valencia, Jorge Enrique
    El presente trabajo de grado pretende hacer una aproximación de las concepciones y prácticas de la recreación en el entorno institucional de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario, en su sección Cultura, Recreación y Deporte de la Universidad del Valle, durante el periodo comprendido entre el 2005-2015. La Vicerrectoría de Bienestar Universitario ofrece una variedad de manifestaciones deportivas, culturales y recreativas, que buscan fomentar la creatividad, la sana utilización del tiempo libre, a la vez que posibilitan mantener la motivación en los estudiantes, profesores, funcionarios y empleados. Por otro lado, el Programa de Recreación del Instituto de Educación y Pedagogía (IEP), ha tenido una trayectoria académica que lo ha posicionado como referente en la ciudad a partir de las prácticas que realizan los estudiantes en diferentes instituciones y programas. Sin embargo, al interior de la Universidad del Valle este proceso de acercamiento entre las dos dependencias ha generado ciertas tensiones por la manera en que se concibe a la recreación como mera actividad artística o deportiva, sin tener en cuenta el concepto académico de ser mediador de procesos educativos como se concibe en el IEP. En este sentido, el presente trabajo de grado busca hacer una aproximación a las concepciones y prácticas de la recreación en el entorno institucional de la Universidad del Valle y se registran algunas acciones, las formas de legitimación del uso del tiempo libre y los espacios creados por la Universidad, que permiten la socialización y participación de los diferentes actores institucionales en actividades de recreación que son ofrecidas por sección de Cultura, Recreación y Deporte (CRD) de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario (VBU); así mismo dará cuenta del acercamiento interinstitucional que ha posibilitado la participación de profesionales en recreación al interior de la sección de CRD.
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    Aproximación al análisis de un programa de pausas activas mediado por la recreación : Proceso dirigido a un grupo de hombres trabajadores de tiempo completo, en una empresa contratista de servicios electromecánicos industriales.
    (Universidad del Valle, 2021) Mosquera Sanchez, Jessica Paola; Velasco Arboleda, Jhon Jaime
    Este trabajo analiza la contribución que tiene la Recreación guiada a un programa de Pausas Activas, con un grupo de trabajadores de tiempo completo de una empresa contratista de Servicios Electromecánicos Industriales, con el fin de vincular la experiencia adquirida en el área de Salud Ocupacional y la Recreación. Los análisis presentados se realizan a partir de antecedentes locales, nacionales e internacionales de trabajos previos, los cuales permitieron entender e identificar conceptos de referencia y elementos utilizados en el campo de la Recreación como el juego (lúdica) y la perspectiva pedagógica. El documento describe las herramientas que fueron utilizadas para diseñar y ejecutar el programa de Pausas Activas mediado por la Recreación guiada. A modo de cierre, menciona los aportes de la Recreación guiada al programa de Pausas Activas, la importancia del uso de las herramientas utilizadas para analizar la información y los beneficios de los trabajadores y la empresa.
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    Aproximación etnográfica: Un estudio de los usuarios y de sus prácticas recreativas en la Plazoleta de Banderas de la Universidad del Valle.
    (2017-06-22) Agredo Valencia, Edward Camilo; Velasco Arboleda, Jonny Andrés
    Este trabajo de grado es el resultado de un estudio realizado en la Plazoleta de Banderas de la Universidad del Valle. El estudio se llevó a cabo para comprender las prácticas y las interacciones recreativas del espacio, por medio de la cotidianidad de sus usuarios. Para la recolección de la información se hizo uso de la etnografía y del análisis documental. La relevancia de este trabajo de grado se centra en vislumbrar el panorama de la recreación como actividad social general (Mesa, 2004) en una zona delimitada. De este modo, reflexiona sobre lo contemplativo y del espectáculo, de lo festivo y de lo lúdico, a partir de las variadas prácticas y por los distintos tipos de usuarios de la Plazoleta de Banderas.
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    El baile de la salsa y su potencial pedagógico en la creación de vínculos sociales : una mirada desde la experiencia propia y colectiva en el grupo de bailes latinos Nueva Generación.
    (Universidad del Valle, 2021) Mosquera Avendaño, Nicolas; Sánchez Rico, Diana Lorena
    El presente trabajo toma objeto de estudio, el Grupo Base del grupo cultural Bailes Latinos Nueva Generación, adscrito al Área de Cultura y a la Vicerrectoría de Bienestar Universitario de la Universidad del Valle, para reflexionar sobre las estrategias pedagógicas y los vínculos sociales que se configuran en el proceso de formación artística. El análisis se deriva de la exploración de dos estrategias de recolección de información -el autorrelato y las entrevistas semiestructuradas- derivados de la autoetnografía (Blanco, 2011, 2012) y la etnografía (Geertz, 1973 y Guber, 2011). La finalidad de este ejercicio de investigación es analizar de qué manera las estrategias pedagógicas implementadas posibilitan la creación de vínculos, y cómo estos influyen en la permanencia de los participantes del Grupo Base de Bailes Latinos Nueva Generación. Los resultados de este trabajo muestran la influencia educativa de los procesos culturales y artísticos cuando converge lo pedagógico con la formación artística.
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    El break dance como una práctica social desde la experiencia de la agrupación Feminal Crew : un estudio desde la autoetnografía.
    (Universidad del Valle, 2019) Parra Gómez, Ingrid Tatiana; Peña, Magda Alejandra
    Este trabajo de investigación es el resultado de una experiencia personal planteada con el objetivo de visibilizar el Break Dance como una práctica social a partir de las vivencias y experiencias consignadas desde el grupo Feminal Crew; develando los elementos recreativos que median el quehacer artístico y cultural de esta danza. Se presenta un análisis autoetnográfico desde la recreación como actividad social general, pedagógica y las interacciones sociales por medio del relato; apoyada en mis vivencias como integrante de Feminal Crew y en los aprendizajes obtenidos durante mi formación profesional. Finalmente, se realizó un video documental como herramienta para la descripción del proceso desarrollado. Se ilustra en su contenido la importancia del Break Dance como una práctica social generadora de transformaciones y la relación de la Recreación con el proceso de Feminal Crew
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    Caracterización del conocimiento de cualidades básicas natatorias en las Instituciones Educativas de media vocacional (10 y 11 grados) en el Resguardo del Gran Cumbal Nariño.
    (Universidad del Valle, 2017) Mimalchi Alpala, Carlos Humberto; Rondón González, María Elena
    El presente documento expone, en primer lugar algunos antecedentes o estudios relacionados con el objetivo de investigación que fundamentan o que ayudan a dar claridad de la aplicación de la metodología, para entender las diferentes cualidades básicas que se utilizan para la iniciación de la enseñanza y el aprendizaje sobre esta disciplina. Posteriormente se presenta la fundamentación del problema exponiendo el contexto social del área de estudio, las necesidades de la investigación sobre la población origen a los objetivos y la respectiva justificación. Para poder dar continuidad a la investigación se utilizará una estrategia metodológica, utilizando el método cuantitativo desde el enfoque empírico analítico, que permitan explicar la realidad sobre el nivel de conocimiento de la población estudiada.
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    Caracterización deportiva del municipio de Roldanillo Valle del Cauca.
    (2019-06-07) Castañeda Jurado, Claudia Patricia; Barbosa Cortés, Luis Alfonso; González Velasco, Julián
    El Municipio de Roldanillo Valle del Cauca fue fundado por el capitán Español Francisco Redondo Ponce de León el 20 de enero de 1576 con el nombre de Villa de Cáceres. Está ubicado al norte del departamento de Valle del Cauca en el occidente colombiano aproximadamente a 135 km de la ciudad de Santiago de Cali, es reconocido por el emblemático museo RAYO, su clima varía entre cálido y templado, su economía depende principalmente de actividades agropecuarias, el municipio cuenta con 42.906 habitantes distribuidos en un 29% en la Zona rural y un 71% en el área urbana. Tiene una extensión superficial de 217 Km2, representando el 1% del Departamento del Valle del Cauca. (Alcaldía de Roldanillo - Valle - Unidos para avanzar, 2012) En materia deportiva, se considera que el municipio sobresale en el norte del Valle, especialmente por la práctica de deportes extremos como el parapentismo el cual ha ido cambiando la imagen que el municipio tenía atrayendo a miles de turistas y deportista nacionales y extranjeros, así lo reseñan medios nacionales, tal como lo anuncio la marca Colombia en su portal web. (Reyes, Giovanni, 2009) ¿Roldanillo se ha ubicado a nivel mundial como uno de los mejores escenarios para la práctica del Cross Country en parapente, en años pasados se realizaron dos Pre-Copas del Mundo (2010-2012), una Copa del Mundo. (El País, 2014) El municipio cuenta con diversos escenarios deportivos y recreativos principalmente en la zona urbana, entre ellos el estadio municipal, el coliseo Iván Muñoz Villa, el parque recreacional, el Patinódromo entre otros. Las disciplinas más destacadas son el futbol, patinaje, halterofilia, voleibol, basquetbol y ciclismo (Sanabria, 2015) Roldanillo ha sido sede de reconocidos eventos nacionales e internacionales, en el año de 1981 celebro los VIII JUEGOS DEPARTAMENTALES (Juegos del Valle, JUEGOS DEPORTIVOS DEPARTAMENTALES) , anualmente en el marco de sus ferias alberga la exposición equina grado B, como se reseñó anteriormente, ha sido anfitrión de múltiples eventos nacionales e internacionales de parapentismo, recientemente concluyo el mundial de parapente Roldanillo 2015. Sin embargo, a pesar de los privilegios naturales y el talento humano con el que hoy se cuenta, son varios los limitantes que han obstruido el progreso deportivo del municipio, las principales causas son el desconocimiento del potencial deportivo, la limitada infraestructura y el personal calificado principalmente en la zona rural, además de otros elementos como el tema de seguridad y la falta de patrocinio.
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    Carnaval de Riosucio (Caldas) : un laboratorio de enseñanzas y aprendizajes que vinculan el arte y el juego.
    (Universidad del Valle, 2020) Girón Tabares, Lina Fernanda; Henao Velarde, Armando
    El presente trabajo de grado se pregunta sobre cuáles podrían ser los elementos en común que vinculan el arte y el juego, a partir de una experiencia festiva como el Carnaval de Riosucio. Este trabajo evidenció cómo en el mundo de lo festivo y carnavalesco se establece una relación directa y profunda entre estos dos campos a través de la belleza, la estética, la expresión, la libertad, la fantasía y la creatividad. Estas relaciones son potentes y vislumbran un camino de oportunidades para estudiar y vivir la fiesta como parte de la formación de Profesionales y Tecnólogos en Recreación
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    Construcción ética en la cotidianidad familiar de un niño y una niña de primera infancia.
    (2016-09-02) Rodríguez Mosquera, Ana Mile; Luna Monart, Luz Elena
    El presente documento abarca un estudio de caso realizado con dos niños de primera infancia por medio de visitas efectuadas en un entorno cotidiano como lo es el hogar. Esto, con el fin de visualizar las dinámicas que surgen dentro de su ambiente familiar y cómo por medio de estas, las personas a cargo de los niños les involucran valores éticos. Lo anterior, teniendo en cuenta dos aspectos extraídos del libro Ética para Amador del autor Fernando Savater, específicamente en lo que se refiere a las órdenes y costumbres como factores claves para la formación de los infantes al interior del hogar. Se realizan unos diarios de campo en cada visita, teniendo en cuenta las situaciones que emergen en estas, a partir de unas actividades diseñadas para interactuar con el niño y la niña. Finalmente, se realiza un análisis de las situaciones encontradas dentro de las visitas relatadas en los diarios de campo, sobre las órdenes y costumbres que se manifestaban con mayor reiteración y donde las personas a cargo de los niños hacían más énfasis para posteriormente con ello, realizar la adaptación de un juego que permita la interacción familiar.
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    Culturas, contextos interculturales y recreación : supuestos preliminares para una posible manera de pensar la recreación desde la interculturalidad
    (Universidad del Valle, 2015) Acosta Barrientos, Oscar Alonso; López Gutiérrez, William
    El presente trabajo de grado se escribe en forma de ensayo al centrar su interés en explorar los posibles contextos y referentes en los que se pudiera mover un estudio de la recreación en los contextos interculturales. Su desarrollo tiene varios momentos en el cual se trabajan puntos claves para encontrar esos contextos y referentes, entre ellos: lo metodológico, lo histórico, la construcción del conocimiento, lo teórico y lo contextual. Se aclara, que no son temas acabados, ni si quiera empezados, son acercamientos que permitan una posible manera de pensar, desde esos puntos, una recreación desde la interculturalidad. Los referentes teóricos que se utilizados, son autores que se consideran pueden incrementar dicha discusión, como por ejemplo, Alejandro Haber, Joffre Dumazedier, Fernando Tabares, Guillermina Mesa, Enrique Dussel, entre otros.
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    Desarrollo de la estructura organizacional de la Corporación para la Recreación Popular de Buenaventura (RECREAR).
    (2019-04-04) Jiménez Castro, Liset Yoanna; Caicedo, Eder Marlong; Grueso Sinisterra, Cenén
    Con la ejecución de este proyecto de grado, los autores pretenden mostrarle a la corporación objeto de estudio, las condiciones internas que actualmente se están realizando y que no dejan que esta crezca de manera positiva. Para identificar estos aspectos, se realizarón actividades al interior de la Corporación para la Recreación Popular de Buenaventura (RECREAR), tales como: observaciones directas, entrevistas y encuestas con todo el equipo de empleados que actualmente tiene la corporación. Se utilizó la investigación de tipo descriptiva, para responder a las inquietudes que se tenían de la actualidad y las dificultades que atravesaba (RECREAR) Buenaventura y describir datos reales de forma precisa.
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    El diablo del carnaval de Riosucio : ícono y matachín de un pueblo carnavalero.
    (2018-07-12) Cárdenas Flórez, Nathalia
    Este artículo es uno de los resultados del proyecto de investigación: Recreación/Fiesta y Educación: Un estudio del Carnaval de Riosucio como experiencia recreativa y organizativa. Su propósito se centra en entender el papel pedagógico y el sentido de la construcción social del diablo como personaje icónico en el Carnaval de Riosucio, Caldas. Para ello, se hace una revisión histórica del papel del diablo en las festividades latinoamericanas. Se analizan las formas organizativas y festivas que devienen de la actuación del diablo riosuceño. Y concluye con la descripción de las efigies de los diablos participantes en el Carnaval de Riosucio 2013.
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    Diferencias entre el perfil profesional y las exigencias del primer contrato laboral : reflexión autobiográfica.
    (Universidad del Valle, 2020) Araujo Cortés, Deyber Ricardo; Manzano Sánchez, Harold
    El presente trabajo es un análisis de carácter autobiográfico, en el que se plasman los retos que enfrenta un estudiante próximo a egresar del Programa Académico de Recreación en el proceso de práctica profesional y en su primer contrato laboral. Ello implica hacer una revisión sobre los contrastes entre el proceso de formación del Programa Académico de Recreación y las demandas del mercado laboral, a partir del perfil profesional y ocupacional. Se toma como referencia la experiencia en la práctica profesional sobre un proyecto de convivencia escolar y la experiencia del primer contrato laboral con un programa de la Secretaría del Deporte y la Recreación, para contrastar las funciones, habilidades y conocimientos requeridos por las instituciones contratantes
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    La dimensión pedagógica de la recreación como propuesta educativa en cuatro escuelas de baile de la ciudad de Cali
    (Universidad del Valle, 2020) Hoyos López, Vivian Vanessa; Giraldo Cadavid, Diana
    El presente trabajo se propone como una reflexión derivada de la propuesta recreativa ¿La escuela de baile, un espacio para jugar¿, realizada por la autora como práctica profesional en el Programa Académico de Recreación (2016). En esta se planteó una intervención de la recreación como propuesta pedagógica en cuatro escuelas de baile de la ciudad de Cali: Bomba Salsera, Élite Rumba Dance, Estrellas del Swing y Ritmo Sonero, adscritas al proyecto de la Universidad San Buenaventura ¿Fortalecimiento de la salsa como procesos de formación integral en el municipio de Santiago de Cali¿. Durante la intervención, se encontraron ciertas dificultades y problemáticas que existen dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas de baile, pues en los instructores no solamente recae la responsabilidad de enseñar a bailar sino también de mantener una gran exigencia y disciplina para lograr llevar a los grupos de bailarines a exhibiciones y competencias de alto nivel. La intervención se enfocó, entonces, en la realización de talleres recreativos que contribuyeran a los procesos de enseñanza y aprendizaje que ocurren en estos escenarios educativos. En este trabajo de grado se retoma dicho proceso para conocer cómo la recreación, desde su dimensión pedagógica, puede aportar a la enseñanza del estilo de baile caleño en las escuelas de baile mencionadas. El interés por esta temática nace igualmente como resultado de muchos años compartiendo con la comunidad que en la ciudad de Cali se dedica a la práctica del baile de la salsa
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    Diseño de un programa de entrenamiento fundamentado en métodos integrales en la toma de decisiones del tiro a portería en el equipo representativo de fútbol sala masculino de la Universidad del Valle sede Norte del Cauca.
    (Universidad del Valle, 2021) Forero Arango, Erika Marlen; Vera, Jose Luis
    El principal objetivo de este trabajo fue el diseño de un programa de entrenamiento, fundamentado en métodos integrales y la toma de decisiones de la acción del tiro a portería en el equipo representativo de futbol sala masculino de la Universidad del Valle sede norte del Cauca, la población y muestra la conformaron 11 estudiantes deportistas activos pertenecientes a diferentes programas académicos. Se aplicaron test técnico - tácticos enfocados al tiro a portería y un cuestionario de características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo (CPRD). Como resultado del análisis de la información se confirmó la necesidad de fortalecer los aspectos psicológicos dentro de la planificación del entrenamiento deportivo de los estudiantes deportistas. Es así como se diseña un programa fundamentado en el método integral incluyendo los aspectos psicológicos decisionales como la ansiedad y el agobio, con el objetivo de mejorar la eficacia en el tiro a portería en este grupo