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Examinando por Materia "Resistencia"

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    El camino de la luna : sistematización de una experiencia de soberanía alimentaria en la Institución Educativa Indígena El Mesón, Municipio de Morales (Cauca).
    (2017-11-22) Bravo Rengifo, Katerine; Albán Achinte, Adolfo
    La presente investigación titulada `Sistematización de una experiencia de soberanía alimentaria en la Institución Educativa Indígena El Mesón, municipio de Morales (Cauca)´, se enmarca en la línea de investigación Convivencia y Ciudadanía del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, de la Maestría con énfasis en Educación Popular y Desarrollo Comunitario. Esta investigación se desarrolló en uno de los ejes de trabajo de la ASOINCA2 que desde el año 2005 viene desarrollando un proyecto de soberanía alimentaria, entendido como el derecho de cada nación para mantener y desarrollar su propia capacidad para producir los alimentos básicos de los pueblos, respetando la diversidad productiva y cultural. A esta experiencia de soberanía alimentaria se vincularon docentes pertenecientes a 33 establecimientos educativos del Departamento del Cauca, como también padres de familia y estudiantes quienes poseen saberes tradicionales y académicos que han adquirido durante sus prácticas diarias. La investigación es de carácter cualitativa y está orientada bajo un enfoque hermenéutico, en la modalidad de la sistematización de experiencias desarrollada por el grupo de Educación Popular de la Universidad del Valle, que contempla la realización de tres momentos. (i) la reconstrucción de la experiencia, (ii) la interpretación y finalmente, (iii) la potenciación.
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    Colonialidad incorporada, subversiones íntimas
    (Universidad del Valle, 2017) Ariza Aguilar, Margarita; Trujillo Amaya, Julian Fernando
    Lo Político en relación con la Práctica Artística. El interés por escribir sobre la resistencia parte de la experiencia en la realización del proyecto Blanco Porcelana, una práctica artística que cuestiona la aspiración de blancura, heredada de la colonia, presente en nuestras acciones más cotidianas. La obra intenta hacer visible la relación de la jerarquía racial con la discriminación, la exclusión y la falta de reconocimiento como elementos constitutivos de un fenómeno de violencia estructural naturalizada en diferentes prácticas y usos sociales en la vida diaria.
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    Cultura política y acción colectiva en el periodo tardo colonial : el caso del palenque de Cartago, Gobernación de Popayán en 1785
    (2016-09-09) Mendoza Rendón, Natalia; Garzón Montenegro, José Benito
    El objetivo de este trabajo es caracterizar la cultura política de los esclavizados a finales del siglo XVIII a través de la fuga, como un tipo de repertorio de acción colectiva desarrollada por un grupo de esclavizados afrodescendientes en las selvas del Río Otún, en la ciudad de Cartago. Se busca indagar las motivaciones, las formas de organización y los significados otorgados por dichos sujetos a sus acciones, como un indicador de las formas de hacer política de los sectores subalternos. En este caso, lo político se refiere a las construcciones sociales sobre el poder hechas por los individuos, que no siempre estarán en consonancia con las formas de dominación establecidas, teniendo la capacidad de generar tensiones y conflictos que trasladaron a la escena pública intereses, valoraciones e interpretaciones colectivas sobre las relaciones de autoridad, subordinación y resistencia.
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    Ductilidad de una conexión a momento empleando vigas de alma expandida
    (Universidad del Valle, 2011) Ramírez Montoya, Efrén Alberto; Areiza Palma, Gilberto
    Las vigas de alma expandida son perfiles metálicos I de alma llena o vigas armadas que al realizarles un corte en el alma, zigzagueante o circular, desplazarlos y soldarlos en el alma dan como resultado perfiles de mayor altura y rigidez. Su principal beneficio radica en que al ser utilizadas en grandes luces se pueden obtener reducciones en el costo total del proyecto hasta del 40% en comparación a vigas de alma llena. En la actualidad se conoce información acerca del comportamiento a flexión, cortante y fuerza axial de los perfiles de alma expandida, sin embargo, no se tiene un conocimiento detallado del comportamiento de las conexiones a momento viga-columna. Por consiguiente, la pregunta que se planteó es ¿Cuál es el comportamiento de una conexión a momento viga-columna con elementos de alma expandida?. Para resolver este problema se construyó una conexión a momento a escala real con una viga celular encontrando una capacidad de rotación máxima de 0.03 radianes y una capacidad de rotación suficiente que permite su utilización en pórticos resistentes a momento con capacidad moderada de disipación de energía PRM-DMO
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    Entre la dignidad y la muerte: mujeres negras, dominación patriarcal y estrategias espaciales de resistencia en un barrio poular de Santiago de Cali.
    (2019-01-25) Moreno Hurtado, Vicenta; Zúñiga Escobar, Miryan
    Esta investigación reflexiona y da pautas metodológicas para el análisis de las violencias, resistencias y re-significación de las realidades que viven las mujeres negras en la ciudad de Cali. Propone entenderles como agentes activos en la construcción de conocimiento a partir del análisis de sus propias historias, en las cuales ellas mismas participen de manera directa. Estos análisis nos llevan a reconocer que la violencia ejercida en contra de las mujeres negras obedece a un ejercicio sistémico de interseccionalidad y tiene un vínculo directo con el lugar histórico que el patriarcalismo, el racismo y el desarrollismo ha dado a los cuerpos negros y femeninos. Las reflexiones desarrolladas a través de este documento están enfocadas en tres perspectivas analíticas: La matriz de la dominación, Ciudadanías territoriales y subjetividades resistentes. Es importante que las metodologías de investigación desarrolladas con las comunidades, propicien cada vez más la emancipación de los cuerpos y territorios que han sido vulnerados por el sistema hegemónico patriarcalista, racista y desarrollista. Así pues, hemos realizado una propuesta metodológica que hemos llamado Auto- etnografía viva desde la cual se le apuesta a la decodificación de dichas estructuras hegemónicas.
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    La Escuela Máquina de Guerra como configuraciones de resistencia ante la Escuela Institución
    (Universidad del Valle, 2018-12) Cárdenas López, Gustavo Adolfo
    El filósofo francés Gilles Deleuze desarrolla el concepto Máquina de Guerra, el cual hace referencia a las configuraciones de resistencia que se dan ante la emergencia del Estado. Si la Escuela como Institución hace parte del Estado, es posible que en ella se den este tipo de resistencias. De ser así, la pedagogía tendría que analizar cómo se dan estos procesos de resistencia. ¿Sería quizá una nueva pedagogía? Tal vez, y esto sería porque estaríamos hablando de una nueva Escuela, es decir, no de la Institución que tiende a reproducir patrones de comportamiento y modelos de pensamiento, sino de la que se resiste a ella, de la Escuela que es capaz de producir cultura y para la cual hemos construido el concepto de Escuela Máquina de Guerra. Al reconocer la existencia de la Escuela Máquina de Guerra, se hace posible ver que la Escuela Institución solo existe para apropiarse de ella. Todos los dispositivos escolares institucionales van encaminados a ello, pero la Escuela Máquina de Guerra siempre vuelve y aparece, irrumpe en el espacio estriado para establecer, aunque solo sea de manera efímera, fugaz (además así tiene que ser), un espacio liso. Todos conocemos y hemos vivido la Escuela Institución. Podemos saber de su estructura, sus componentes y su funcionamiento, pero al interior de tal escuela hay otra que por lo regular no vemos o que pretendemos desconocer, una que eventualmente aparece, que resiste y combate a la Escuela Institución, es la Escuela Máquina de Guerra, en la cual también es posible visibilizar un nuevo Maestro. Tal Escuela se configura de múltiples formas, aparece en múltiples lugares, desterritorializa, desaparece, algunas veces sin dejar rastro, y nos invita a su vez a construir una nueva pedagogía.
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    Estudio monográfico sobre los métodos de entrenamiento en las pruebas de fondo énfasis prueba de maratón
    (Universidad del Valle, 2018) Guerra, Mauricio Alexander; Vera Rivera, José Luis
    El siguiente escrito es un estudio monográfico sobre los métodos de entrenamiento en las pruebas de resistencia énfasis prueba de maratón, que reconoce la importancia del entrenamiento para las carreras de resistencia, donde se muestra diferentes estudios realizados para la mejora de esta característica en los atletas. El escrito consta de la historia del deporte de maratón como la prueba reina de resistencia, además de los diferentes métodos de entrenamiento para el mejoramiento de la capacidad de resistencia para los atletas que practican carreras de fondo, utilizando la entrevista como un método para reunir información de entrenadores y profesionales que tengan un conocimiento sobre el entrenamiento deportivo y que hayan tenido experiencia en manejos de grupos de carreras de fondo. Terminando se reluce la importancia de un entrenamiento adecuado y dirigido al momento de la realización de los programas de entrenamiento para los atletas en carrera resistencia.
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    Evaluación de los efectos del entrenamiento sobre la resistencia anaeróbica láctica en los practicantes de Crossfit del club ONCAA BOX de la ciudad de Palmira.
    (Universidad del Valle, 2019) Feijoo Castillo, Fernando; Moreno Gómez, Walter Humberto
    El crossfit es un deporte en el que se involucran muchos movimientos multiarticulares, con ejercicios tomados de otros deportes y otras disciplinas como Halterofilia, Gimnasia, Atletismo, Nutrición, entre otros. Estos deportes se combinan para alcanzar una mayor dificultad, de acuerdo a los niveles establecidos para cada población. Estos ejercicios se realizan a una alta intensidad y en el menor tiempo posible, lo que lo hace un deporte que requiere una alta exigencia física. Por tal motivo esta investigación fija su interés en el Crossfit, con el propósito de conocer cuales cambios puede provocar en la resistencia anaeróbica láctica. La práctica y/o entrenamiento de los programas del Crossfit nos ayudan a ese proceso de enseñanza-aprendizaje de la forma adecuada, como también nos muestra otras opciones de entrenamiento físico atlético para que, por medio de su práctica, las personas encuentren los beneficios que buscan. Esta práctica nos permite o ayuda a mejorar nuestras capacidades físicas, a mejorar la técnica de entrenamiento Crossfit, y que justamente por ello, por éste deporte, es nuestro interés de la aplicación del proyecto. Para observar las probables mejoras que pueden tener los deportistas por medio de su práctica.
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    El feminismo no puede ser uno porque las mujeres somos diversas. Aportes a un feminismo negro decolonial desde la experiencia de las mujeres negras del Pacífico colombiano.
    (2012-10-17) Lozano Lerma, Betty Ruth
    El siguiente artículo expone el feminismo nacido en Europa y Norteamérica como elaboraciones discursivas coloniales que definieron lo que era ser mujer y feminista, y cómo las categorías género y patriarcado establecieron lo que era la subordinación de la mujer y también las posibilidades de su emancipación. Son discursos coloniales en el sentido en que han construido a las mujeres del tercer mundo, o del sur global, como un “otro”. El caso específico examinado en el presente artículo cuestiona la construcción feminista euro-usa-céntrica hecha sobre las mujeres y las feministas afrodescendientes, y cómo ellas bajo diversos procesos de resignificación de las categorías de análisis propuestas por el feminismo, como género y patriarcado, se afirman como mujeres negras diversas que construyen propuestas subversoras del orden social que las oprime de diferentes formas en razón de su condición racializada, de pobreza y de mujeres sin necesidad de acudir a las categorías centrales del feminismo. Sin embargo, se sostiene que las mujeres negras pertenecientes a comunidades étnicas elaboran un nuevo tipo de feminismo el cual se construye relacionado con las acciones colectivas de su comunidad en la exigibilidad de sus derechos. Finalmente se evidencia como las mujeres negras/afrocolombianas construyen desde el legado de sus ancestras cimarronas y palenqueras un feminismo otro que cuestiona los planteamientos universalistas del feminismo eurocéntrico y andinócéntrico, transformándolo y enriqueciéndolo.
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    Fronteras invisibles en “Belén, Medellín, Colombia”. División imaginaria, marcas reales: lógicas de poder, territorio y resistencia.
    (2015-10-31) González Quiros, Deisy; López Rendón, Juliana; Rivera Castañeda, Natalia
    En este artículo se presentan algunos referentes de análisis derivados de la investigación “Fronteras invisibles: lógicas de poder, territorio y resistencia en la comuna 16 - Belén de Medellín”, adelantada para optar al título de trabajadoras sociales de la Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Dicho análisis se realiza en torno a las lógicas de poder, territorio y resistencia que instauró el fenómeno de las fronteras invisibles en las dinámicas sociales de esta comuna, en el periodo 2008-2013. En la primera parte se realiza el acercamiento conceptual a las categorías que sirvieron como referente para analizar las manifestaciones de dicho fenómeno, y se hace un recuento histórico de la forma como la violencia se ha presentado en Medellín y se instaura en la comuna 16, Belén. Luego se realiza un análisis en torno a las dinámicas de poder, territorio y resistencia que encierra el fenómeno de las fronteras invisibles y cómo estas han afectado las dinámicas barriales y las interacciones sociales. Por último se presentan algunas conclusiones a partir de los resultados de la investigación.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Habitar en el lenguaje materno, estrategias femeninas contra el racismo en la literatura caribeña : el vestido/disfraz de Xica da Silva en Fe en disfraz (2009) de Mayra Santos-Febres.
    (2018-07-17) Peñaranda Angulo, Verónica
    El siguiente trabajo analiza la estrategia de resistencia simbólico-discursiva que la autora Mayra Santos-Febres presenta en su novela Fe en disfraz (2009) con la inclusión y destrucción de un enigmático traje del siglo XVIII perteneciente a la figura histórica de Xica da Silva. Este objeto actúa como vaso comunicante entre la protagonista de la novela Fe Verdejo y el pasado esclavista, y permite la problematización de la representación de la autoridad femenina en términos de raza, clase y género dentro de los preceptos patriarcales. Con el fin de construir nuevos ordenes discursivos para contar experiencias femeninas, este artículo recurre a las discusiones de Judith Butler sobre la ley materna del lenguaje, las ideas de Luisa Muraro en relación con El orden simbólico de la madre y las apreciaciones sobre la figura de la Malinche de la feminista chicana Norma Alarcón.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Interacciones patógeno-hospedero en la susceptibilidad al antimoniato de meglumina en Leismania (V) panamensis.
    (2019-10-22) Barrera Flaquer, María Claudia; Gómez González, María Adelaida
    La leishmaniasis cutánea es una enfermedad que afecta a miles de personas en Colombia, según el Sistema Nacional de Vigilancia en Salud Pública (SIVIGILA) entre el 2010 y el 2015 se reportaron 59.020 nuevos casos en el país. El control de esta enfermedad depende de la detección de casos y de una quimioterapia basada en sales de antimonio pentavalente, que por más de 70 años han sido los fármacos de primera línea recomendados por la Organización Mundial de la Salud para el control de la enfermedad. Desde hace unos años los niveles de resistencia a estos fármacos antileishmaniales van en ascenso (2,3) y esta resistencia es un factor que contribuye con la falla terapéutica. Los mecanismos de resistencia descritos se basan en características inherentes al parásito como expresión de bombas de eflujo de drogas e inadecuada activación del fármaco. Sin embargo, la resistencia es un evento multifactorial y durante la infección intracelular, la célula hospedera puede contribuir en la actividad diferencial de los fármacos antileishmaniales.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Lectura crítica de la historia de los cimarrones de Esmeraldas (Ecuador) durante los siglos XVI-XVIII.
    (2018-07-11) León Castro, Edizon
    En este artículo se intenta hacer una lectura crítica de la historia del cimarronaje en Esmeraldas, desde una perspectiva de la modernidad-colonialidad, visibilizando y poniendo en clave existencial historias subalternas o locales. Dentro de esta mirada crítica del cimarronaje, se trata de resaltar el agenciamiento para la construcción de una hegemonía territorial y política, las formas de resistencia como parte de un proyecto de vida. Uno de los elementos que se trabaja en esta relectura es romper con esa linealidad del tiempo tradicional, donde los hechos del pasado solo son una referencia para recordar. Es por eso que busca que esta narrativa sea un aprendizaje del pasado y, con ello, actualizar el agenciamiento político del cimarronaje, brindando elementos como la actitud cimarrona para ser, pensando desde las dinámicas sociales afroecuatorianas y afrodescendientes. Pensarse críticamente, en estos momentos, el cimarronaje como lucha y reparación, como forma de restituir y reafirmar su existencia, es una narrativa política que pretende aportar desde la historia del cimarronaje elementos para construir proyectos políticos decoloniales. Mostrar que aún la lucha por la libertad y la autonomía es válida en nuestros tiempos y, sobre todo, necesaria.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Niños y niñas en tiempos de guerra : estrategias de resistencia.
    (2015-10-31) Ospina Mesa, Catalina; Luna Carmona, María Teresa
    Este artículo analiza la manera como, a pesar de la violencia que afecta el cuerpo de niños y niñas que viven en medio del conflicto armado colombiano, ellos utilizan algunas formas de resistencia a la violencia para hacer una defensa de su cotidianidad. Para ello acuden a la reconfiguración del espacio, al juego y a la risa, estrategias que le permiten al cuerpo asumir un nuevo rol, visibilizar lo anómalo e introducir ajustes a lo real, o bien construir un mundo paralelo y olvidarse de la realidad, así sea por cortos momentos, todo ello para enfrentar el juego de dolor que llevan a cabo los grandes cuando “juegan a la guerra”.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Pensar la resistencia : mayo del 2021 en Cali y Colombia.
    (Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Universidad del Valle, 2021-05-31) Valencia Gutiérrez, Jesús Alberto; Ortiz Quevedo, Carlos Humberto; Sánchez Salcedo, José Fernando; Ibarra Melo, María Eugenia; Recalde García, Stephania; Castillo Gómez, Luis Carlos; Hernández Lara, Jorge; Salazar Trujillo, Boris; Urrea Giraldo, Fernando; Guzmán Barney, Alvaro; Roa Martínez, María Gertrudis; Grill, Jan
    La primera parte de la compilación, compuesta por cuatro textos, permite situar a nivel nacional el fenómeno del Paro Nacional y contextualizar los acontecimientos que se han producido en Cali durante este último mes. En el primero, Alberto Valencia reconstruye el proceso histórico vivido durante las últimas décadas para mostrar la peculiar y compleja situación a la que llegó el país en términos de falta de legitimidad política y crisis social. A continuación, Carlos Humberto Ortiz atiende a las dimensiones económicas que llevaron a que, en medio de las gra ves afectaciones para la población por causa de la pandemia Co vid-19, una torpe propuesta de reforma tributaria se convirtiera en el detonador de una amplia movilización social. En su texto, José Fernando Sánchez reconstruye algunas de las características centrales de las prácticas y culturas políticas colombianas, así como muestra la fragilidad de nuestro sistema social a la hora de tramitar los conflictos. Esta parte termina con el aporte de María Eugenia Ibarra y Stephanía Recalde sobre el papel que las mujeres y las feministas han jugado durante estas últimas semanas, reconstruyendo tanto la forma en que sus reclamos se vinculan a procesos previos, como las nuevas inquietudes suscitadas durante una movilización en la que las mujeres han ocupado un lugar destacado. La segunda parte, con cinco textos, se centra en el estudio de lo acontecido en la ciudad de Cali y su región metropolitana, precisamente allí donde el estallido social colombiano ha alcanzado las más altas cuotas de expresión, pero también de violencia y sufrimiento. En el primero, Luis Carlos Castillo describe y ubica los principales elementos de la movilización caleña, con especial atención al desarrollo temporal de los acontecimientos y a su ubicación en los distintos espacios de la ciudad. A continuación, Jorge Hernández disecciona con precisión y detalle los cambios experimentados en las formas de movilización y el ajuste constante de los repertorios de acción de los participantes. Sigue el texto de Boris Salazar, que tiene como protagonistas a los jóvenes de la ciudad quienes, afectados profundamente por las dificultades económicas y el impacto de la violencia, han sido actores principales durante la movilización. Por su parte, Fernando Urrea explora los posibles factores que habrían dado el cariz especial al estallido social de Cali y la región metropolitana, un espacio atravesado por fuertes divisiones de clase y raza, y altos índices de segregación espacial. Finalmente, Álvaro Guzmán aporta algunas notas orientadas a desentrañar las fuerzas y dinámicas que han estado presentes en la ciudad y hacen más comprensible lo acontecido en estas semanas. La tercera parte recoge el texto de María Gertrudis Roa y Jan Grill, en el que reconstruyen con detalle las movilizaciones de apoyo producidas a nivel internacional, especialmente -aunque no solo- en aquellos países con mayor presencia de la migración colombiana.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Las Percepciones de los futbolistas de Orsomarso S.C categoría Sub-15 sobre la posibilidad de articular la práctica deportiva y la formación universitaria para su proyecto de vida.
    (Universidad del Valle, 2021) Alegrías Romero, Jesús David; Moreno Grizales, Franki; Guzmán, Luis Eduardo
    La investigación muestra los resultados de las percepciones que tiene un grupo de futbolistas del club Orsomarso S.C categoría sub 15 acerca de la posibilidad de articular la formación universitaria con su práctica deportiva o también llamado carrera dual (CD). Para este proceso se realizó una entrevista y una encuesta de manera virtual como medidas preventiva de la pandemia del COVID 19; la investigación fue de tipo cualitativo y método descriptivo que pretendió conocer a fondo los diferentes aspectos que tienen relación y afectan de manera directa la concepción de vida de los futbolistas, como su personalidad, sus gustos e intereses, como también otros factores externos como las condiciones sociales, familiares y económicas. Para este trabajo de investigación se tuvo en cuenta como referencias varios estudios realizados en España, donde el tema de articular la práctica deportiva y la educación superior se ha convertido en una tendencia hasta tal punto que la mayoría de deportistas de alto rendimiento o elite al finalizar su carrera deportiva ya cuentan o están en proceso de finalizar sus estudios universitarios. Esto le da un soporte a la investigación de la importancia de sacar relucir estos temas y que hayan políticas que ayuden a los deportistas a considerar la opción de estudiar como un complemento a su desarrollo personal y profesional.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Propuesta de entrenamiento para la fuerza en niños futbolistas utilizando bandas elásticas.
    (Universidad del Valle, 2019) Rosero Rodríguez, Edgar Augusto; Vera Rivera, José Luis
    Basados en los planteamientos de los diferentes autores sobre los trabajos de fuerza en niños futbolistas y como desarrollarla, se elabora una propuesta teórica de entrenamiento en función del desarrollo adecuado de esta capacidad. Consta de cuatro capítulos, en el primero se realiza la introducción, la descripción del problema, la justificación y los objetivos, en el segundo capítulo se desarrollan la revisión bibliográfica y teórica relacionada con el objetivo de estudio; en el tercer capítulo se realiza la propuesta de entrenamiento junto con los procesos metodológicos y en el ultimo se plasman las conclusiones y las recomendaciones. Se propone trabajar con el método de resistencia externa utilizando bandas elásticas de tres colores diferentes (negro, plateada y dorado) integrándolo al inicio de la sesión normal de entrenamiento.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Propuesta metodológica para el entrenamiento de la resistencia específica en tenistas masculinos de 14 a 16 años
    (Universidad del Valle, 2020) Charfuelán Grisales, Jennifer; Arcila Soto, Johanna Carolina; Barreto, Edwin
    El presente trabajo investigativo recopila y sintetiza información bibliográfica sobre los aspectos más relevantes para el entrenamiento de la resistencia específica en relación con el deporte del tenis en jóvenes del sexo masculino entre 14 y 16 años, partiendo de la descripción del perfil anatómico. Como resultado de este análisis se elabora una propuesta metodológica para el entrenamiento de la resistencia específica en tenistas de la edad mencionada, especificando el tipo de mesociclo y las sesiones de entrenamiento. En la propuesta metodológica se incluye el juego con dinámicas específicas para la mejora de esta capacidad básica.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Resistencia bacteriana a los antibióticos en la Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital de Caldas, 1992-1994.
    (2014-02-07) Jaramillo V., Eduardo León
    Se describe y analiza el comportamiento de los microorganismos más frecuentes en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI), del Hospital de Caldas (HC), y su sensibilidad/ resistencia a los antibióticos, según los antibiogramas hechos por el laboratorio clínico del HC, entre 1992 y 1994. Enterobacter aerogenes fue el germen más común en la UCI. Staphylococcus dnasa negativo presentó frecuencia creciente, a través de los años del estudio. La UCI aportó 39.6% de Pseudomonas del HC. El germen más frecuente en líquido peritoneal, secreciones traqueobronquiales y orina, fue E. aerogenes; en las puntas de los catéteres venosos, Staphylococcus dnasa negativo; y, en los tubos de tórax, P. aeruginosa. La resistencia a los antibióticos en la UCI fue casi el doble a la de otros servicios del HC. Las cepas de estafilococos meticilino resistentes, en la UCI, superan 60% y empiezan a aparecer cepas resistentes a la vancomicina. Pseudomonas aeruginosa fue muy resistente tanto a los antibióticos tradicionales como a los modernos antipseudomonas. Imipenem fue el antibiótico más eficaz contra Gram negativos aerobios, incluida P. aeruginosa. Incidence of pathogens associated with nosocomial infections at Intensive Care Unite (ICU) of Hospital de Caldas (HC), Manizales, Colombia, and its antibiotic sensitivity and resistance determined by disk diffusion methods between 1992-1994 is described and analysed. E. aerogenes was the most prevalent pathogen at ICU. Dnasa-negative staphylococci are increasing through the years of the study. ICU accounted for 39.6% of the pseudomonas of the HC. The most common pathogen isolated from peritoneal fluid, tracheobronchial secretions and urine was E. aerogenes; from intravascular catheters was dnasa-negative Staphylococcus; and, from chest tubes, P. aeruginosa. Antibiotic resistence at UCI was almost double than that observed at other services of HC. Methicillin-resistant staphylococci were over 60% and some vancomicine- resistant staphylococci were observed at UCI of HC. P. aeruginosa was resistant to both traditional and modern antipseudomonas antibiotics. Imipenem was the most effective antibiotic against Gram negative aerobic, P. aeruginosa included.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Resistencias, transgresiones y lenguaje otro en la novela La isla bajo el mar, de Isabel Allende: una lectura en la subalternidad [recurso electrónico]
    (Universidad del Valle, 2019-09-23) Delgado Caicedo, Karolina; Moreno Blanco, Juan
    Este trabajo analiza en la novela La isla bajo el mar, de la escritora chilena Isabel Allende, la presencia de un lenguaje otro, enunciado desde los cuerpos de los personajes; dicho lenguaje es contrahegemónico y muestra la oposición al discurso colonial, de los sujetos esclavizados durante la diáspora trasatlántica. Utilizando referentes conceptuales de la crítica literaria, los estudios culturales y la sociología, se visualizan variadas formas de resistencia, solapadas bajo la diferencia colonial.
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