Examinando por Materia "Rio Cañaveralejo"

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    Cañaveralejo : crónicas de un río condenado a muerte durante el siglo XX
    (Universidad del Valle, 2022) Castellanos Arias, Darlan Duvvant; Motta Gonzalez, Nancy
    El presente trabajo de investigación aborda una historia ambiental de la cuenca del río Cañaveralejo, en la cual se puede vislumbrar el cómo la urbanización de la ciudad de Cali afectó de manera directa y permanente un afluente y espacio natural de la urbe. Por medio de esta investigación se pudo corroborar la ausencia de política ambiéntales claras para proteger o conservar el entorno biótico, por ende, el río Cañaveralejo se ha perdido en medio de uno de los ecocidios más grandes en la historia de esta ciudad.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Diseño de un proyecto ambiental a partir de la problemática de la Cuenca Media del Río Cañaveralejo.
    (2015) Gesama Guerrero, Ariel José; Realpe Salazar, Nayibe Yulieth; Solarte Echeverri, María Claudia
    El presente trabajo plantea cómo diseñar una propuesta educativa de manera transversal e interdisciplinar al currículo, el cual tiene como objetivo contribuir a la formación ambiental de la comunidad educativa a través de la problemática de la cuenca media del río Cañaveralejo. Dado que hay muchas Instituciones Educativas que hacen parte de este contexto, esta propuesta está dirigida a cualquiera de ellas, en el proyecto se aborda como eje transversal la Educación Ambiental, ya que esta juega un papel determinante como medio de cambio cultural, para promover un desarrollo humano integral, implicando para ello una reformulación de actitudes, valores y prácticas de los individuos entre sí y de la sociedad en relación a su responsabilidad con el entorno. Para ello fue necesario realizar un diagnóstico de la cuenca media del río Cañaveralejo, el cual está constituido por un conjunto de estudios, análisis, propuestas de actuación, seguimiento que abarcan el estado ambiental en todo el ámbito territorial y el conocimiento de la situación actual de los elementos de un sistema ambiental, en nuestro caso la cuenca del río Cañaveralejo, así como la actividad y comportamiento de dicho sistema. Lo cual sirvió como fundamento para diseñar diferentes métodos y estrategias transversales e interdisciplinares al currículo.