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Examinando por Materia "Semántica"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Análisis morfo-semántico del léxico empleado por un grupo de personas en rehabilitación de las drogas.
    (2016-08-30) Arango Rosero, Leydi Johanna; Rentería Ramírez, Saúl Iván; Nieves Oviedo, Rocío del Pilar
    El objetivo central de este trabajo fue analizar detalladamente los procesos de creación léxica en un corpus de palabras previamente seleccionado. Para tal fin, se realizó una rigurosa investigación con base en gran parte en los diferentes factores que inciden en la creación léxica de un grupo determinado de personas. En este caso, factores como el consumo de droga, ligado a la delincuencia y otras actividades al margen de la ley, permiten visualizar y categorizar de manera sistemática dicho corpus. Consecuentemente, para el desarrollo de esta investigación y para dar cumplimiento a los objetivos planteados se llevó a cabo una investigación de corte cualitativo, con un enfoque etnográfico. Dado que el interés fundamental de esta investigación fue el identificar aquellos procedimientos de creación léxica que se dan en una comunidad de personas en rehabilitación de las drogas, se utilizaron herramientas útiles propias de la etnografía para la recolección de dichos datos, tales como observación de campo a través de la cual se pudo contextualizar el tipo de comunidad objeto de estudio; entrevistas a los participantes y personal terapéutico, lo que permitió establecer una relación más cercana que favoreciera el análisis de las personalidades de los participantes al igual que su producción y uso de la lengua; también, se usaron registros de audio en algunas reuniones terapéuticas y espacios aleatorios que fueran vitales para la recolección del corpus lingüístico. Haciendo hincapié en lo que Ullmann (1976) propone en las formas del cambio semántico, se llega a la conclusión de que la metáfora es la principal figura retórica de significación dentro de este grupo. Por otro lado, se describieron procedimientos gramaticales tales como la derivación y la composición; además, mecanismos adicionales como el acortamiento, entre los que se incluyen: apócope, síncopa y acronimia. Se concluye este trabajo investigativo afirmando que la creación léxica, en cualquiera que pueda ser el contexto social, tendrá siempre una motivación especial y una forma particular de innovación de los términos comunes en uso. Básicamente se puede enmarcar este análisis dentro de una necesidad de comunicación, con el deseo de mostrar y sentar una postura de percepción de la sociedad y del mundo. En casos como el de la comunidad estudiada en la presente investigación, puede existir también una necesidad de ocultación.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Creación léxica en la comunidad Otaku en Santiago de Cali
    (2019-08-05) Grajales Alzate, Robinson Mauricio; Gómez Hurtado, Alexánder
    Esta obra es un estudio del léxico de la comunidad otaku en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. Comunidad que se caracteriza por su afinidad con la cultura japonesa, la cultura pop y particularmente con los formatos de entretenimiento del ánime y el manga. Esta investigación se realiza desde un punto de vista morfológico, semántico y lexicográfico; dentro del marco de la etnografía.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Estructuras aditivas : análisis discursivo semántico en un libro de texto de grado segundo.
    (Universidad del Valle, 2019) Calderón Montealegre, Lina Vanessa; Melán Jaramillo, Carlos Alberto
    El presente trabajo de grado está orientado al análisis de un texto de matemáticas de grado segundo del programa ¿Todos a aprender¿ del Ministerio de Educación Nacional (MEN), en relación con las estructuras aditivas; particularmente a caracterizar los enunciados que se relacionan con la adición y sustracción cuando se pretende movilizar dichos conceptos. Para llevar a cabo el análisis se definieron tres aspectos teóricos fundamentales. Desde un referente matemático se define las operaciones de adición y sustracción y las propiedades en el conjunto de los números naturales. En la perspectiva cognitiva, se expone la teoría de los campos conceptuales y se teorizan aspectos sobre las estructuras aditivas. Finalmente, una visión semántica, en la cual se exponen elementos teóricos para definir la coherencia de un discurso, a través de la tematización. Para dicho análisis se tendrá en cuenta algunas situaciones problema presentes en el texto, para ser estudiado desde los referentes teóricos, como lo son la Teoría de los Campos Conceptuales propuesta por Vergnaud (1990) y los tópicos del discurso y las macroestructuras semánticas desarrolladas por Van Dijk (1998), aplicando una metodología cualitativa descriptiva. Se plantea que es posible dar cuenta de una tematización en el libro de texto, con relación a las estructuras aditivas, determinando que el discurso es coherente.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Estudio de léxico utilizado por las jóvenes de tres colegios de Cali para halagar e insultar a los hombres.
    (Universidad del Valle, 2012) Hoyos Ijaji, Viviana; Nieves Oviedo, Rocío del Pilar
    La siguiente investigación presenta una descripción del léxico utilizado por las jóvenes de tres colegios mixtos para halagar e insultar a los hombres. El estudio analiza este léxico desde la semántica y desde el concepto de generolecto desarrollado en el área de la sociolingüística, para de esta forma describir los valores sociales que se esperan de los hombres y que las jóvenes reflejan a través del lenguaje. El análisis léxico-semántico permitió describir los procesos más utilizados por las estudiantes para la creación léxica, asimismo describir el cambio de significado de algunas palabras que coloquialmente son conocidas por tener connotaciones que no coincidieron con el uso que las estudiantes hicieron de estas. Bajo el concepto de generolecto, el análisis reveló dinámicas de convivencia en el salón de clase entre mujeres y hombres, importantes para tener en cuenta en el trabajo encaminado a disminuir la desigualdad de género.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Estudio del léxico de la comunidad denominada Bloque 111 en el Distrito de Agua Blanca, Cali.
    (2016-09-08) Loaiza Espinosa, Karen; Rivas Salazar, Ricardo; Nieves Oviedo, Rocío del Pilar
    La investigación estudia las estrategias de formación léxica de los jóvenes integrantes de un grupo denominado BLOQUE 111 de la ciudad de Cali. El problema a investigar consistió en indagar las estrategias que estos jóvenes utilizaban en su discurso diario para formar palabras nuevas. Los jóvenes del grupo habitan en el sector de Agua Blanca (Decepaz y Compartir). Los resultados que arrojó la investigación muestran que aunque dentro del grupo se dan procedimientos semánticos y formales, la mayoría de estos fueron de creación semántica, en este caso metáforas y metonimias.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Las locuciones en redes sociales
    (Universidad del Valle, 2025-09-08) Díaz Imbachí, Lina Mildred; Grajales Alzate, Robinson Mauricio
    Este trabajo aborda el estudio de las locuciones en las redes sociales Facebook y Twitter (X): unidades fraseológicas que, a pesar de su relevancia cultural y lingüística, han sido poco exploradas en entornos digitales frente a otras expresiones como refranes o dichos. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo-descriptivo y se centra en la recopilación y análisis de 121 locuciones extraídas de publicaciones de estas plataformas, con el fin de identificar su uso exclusivo, describir sus características morfosintácticas, semánticas y pragmáticas, y establecer tendencias comunicativas. Los resultados evidenciaron la predominancia de locuciones oracionales, estructuras innovadoras con alta carga idiomática y pragmática, así como la construcción de códigos identitarios ligados a la cultura digital. Además, se destaca la elaboración de un glosario que registra estas expresiones, revelando su papel en la construcción de significados colectivos y su adaptación a la economía lingüística de las interacciones virtuales. La investigación subraya la necesidad de actualizar los marcos teóricos sobre la fraseología para incluir fenómenos digitales, y propone herramientas lexicográficas que reflejan la vitalidad del lenguaje en redes sociales que contribuyen tanto a la investigación académica como a la comprensión de dinámicas comunicativas contemporáneas.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La questión de la jeunesse dans une anthologie poétique d' Arthur Rimbaud (1869 et 1872)
    (Universidad del Valle, 2017) Acosta Valencia, Lady Yohana; Patiño Rojas, Diana Marcela
    L'œuvre poétique de Rimbaud est sans doute liée à sa conception de la vie. Les mots choisis, les sujets abordés et l¿usage du langage reflètent sa passion et sa recherche permanente du nouveau, ainsi qu'une réflexion sur l'art depuis plusieurs perspectives. A partir d'un corpus de douze poèmes écrits pendant ses années scolaires et publiés dans le recueil Poésie (et un poème des Illuminations), il s¿agit d'analyser, dans le cadre de la linguistique du texte littéraire, les éléments clés de l´¿uvre afin d'identifier les isotopies du système sémantique associés au concept de la jeunesse à la lumière de la sémantique interprétative de François Rastier (1987).
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sobre la semántica del femicidio en Chile.
    (2017-12-04) Cáceres Pérez, Daniela Isabel
    En el 2006 un nuevo concepto se comienza a instalar en la semántica de la sociedad chilena, un conteo constante de asesinatos de mujeres visibiliza un problema social: el femicidio. De esta manera, organizaciones feministas y organismos supranacionales con enfoque de derechos han puesto sus esfuerzos en tematizar el femicidio y demandar la intervención estatal en políticas de prevención. En este contexto, en el 2007 en Chile se propone la moción que tipifica el femicidio como figura legal. Este artículo, basado en una investigación empírica, intenta indagar en la semantización del femicidio en Chile, considerando la trayectoria hacia su promulgación. Así mismo, será expuesta la problemática del femicidio como resultado de la violencia de género en el contexto de una sociedad patriarcal, para finalmente, en este escenario, captar cómo se semantizó el concepto, en su calidad de ley, en la población.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Van Fraassen y la concepción estructuralista de las teorías.
    (2011-10-14) Guerrero Pino, Germán
    El escrito hace un estudio comparativo, de carácter general, entre las dos versiones más representativas del enfoque semántico de las teorías, la estructuralista y la de van Fraassen, presentando los principales aspectos en los que están de acuerdo y en los que discrepan. Los puntos objeto de comparación son: los elementos de identidad de una teoría, la caracterización de los modelos teóricos y los modelos de datos, la forma de la aserción empírica y la neutralidad epistémica. En cada uno de estos puntos se explicita la tesis particular que se defiende, se muestran, en su momento, las relaciones que hay entre ellas y se describen, a grandes rasgos, los argumentos que sustentan cada una de estas tesis.
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