Examinando por Materia "Valores"

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    Un acercamiento al concepto de belleza en la obra el Prestigio de la belleza, de Piedad Bonnett.
    (Universidad del Valle, 2021) Cuasquen Martinez, Idarleny; Vásquez Gómez, Víctor Hugo
    El presente trabajo titulado -Un acercamiento al concepto de belleza en la obra El prestigio de la belleza, de Piedad Bonnett, tiene el objetivo de elaborar una interpretación sobre la construcción del concepto de belleza que se presenta en la novela mencionada. En ese sentido, se argumenta que la belleza, al emanar de las tramas de cada época histórica, varía y muta diacrónicamente. Así pues, se argumenta que la belleza en el contexto contemporáneo colombiano se entiende como un resorte que dota, a quien la tiene, de prestigio social. En últimas, la novela de Bonnett posibilita un acercamiento a las dinámicas y patrones culturales que, heredados, perpetúan en modelos que se ven en la mujer, un ser destinado a esperar la sonrisa benevolente de un hombre.
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    Análisis del desarrollo de la personalidad, la competencia afectiva y los valores humanos en una clase de inglés de kids 5 en el Centro Cultural Colombo Americano - Cali.
    (2016-10-11) Sierra Gómez, Alejandra; Villarreal de Frías, Tina
    En tiempos de Violencia, problemas intrafamiliares e incluso pobreza, se hace cada vez más relevante el hecho de que el componente afectivo se incluya en el campo educativo. Es importante que en la escuela sean tenidos en cuenta aspectos como la historia afectiva, los sentimientos y las emociones de los estudiantes, dichos aspectos pueden permitirles desarrollar valores humanos en la clase, valores que nos construyen como sujetos afectivos en el proceso de interacción social. Cada vez es más evidente la necesidad de que se transformen las pedagogías tradicionales que han venido siendo utilizadas desde hace mucho tiempo atrás, pedagogías dirigidas hacia el desarrollo de saberes pero nunca en la construcción de un ser de autonomía e identidad profesional, capaz de pensar y construirse como un sujeto de sentimientos y emociones en el proceso de educación.
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    Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de intervención pedagógica para la inclusión de valores afectivos como la confianza, reto y la disciplina en la clase de lengua extranjera.
    (2016-08-31) Beltrán López, María Conchita; Villarreal de Frías, Tina
    Teniendo en cuenta la dimensión afectiva del lenguaje y dando una especial importancia al enfoque humanístico en el proceso de educación surge el presente trabajo de grado el cual tiene como principal orientación teórica la línea de investigación en el campo de la psicolingüística sobre la estrecha relación entre afectividad y educación. La monografía busca principalmente diseñar, implementar y evaluar una propuesta de intervención pedagógica que propenda por la inclusión y el fortalecimiento de valores afectivos como la confianza, el reto y la disciplina en el contexto del aula de inglés como lengua extranjera. La presente propuesta consiste en una secuencia de talleres basados en el formato de la tira cómica como herramienta para la reflexión y la práctica de valores afectivos y actitudinales en los sujetos de la clase. Se busca a través de la puesta en práctica promover la clase de inglés como un ambiente ameno, agradable, afectivo y de reflexión que ayude a los estudiantes a tomar conciencia de sus fortalezas y debilidades en el aprendizaje de la lengua extranjera a la vez que se motivan a superarlas. Por otra parte, se pretende reflexionar sobre la realidad y los desafíos que afronta la comunidad educativa sobre la inclusión en el currículo escolar de la educación en valores.
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    Lectura y escritura creativa : diseño e implementación de talleres afectivos en la iniciación de la escolaridad
    (Universidad del Valle, 2017) Narváez Muñoz, Christian Andrés; Ponce Jiménez, Yeritza Estephanie; Villarreal de Frías, Tina
    La propuesta pedagógica de la presente monografía consiste en la elaboración y aplicación de una serie de talleres afectivos enmarcados dentro de la investigación-acción en el aula. Esta secuencia está conformada por tiras "cómicas" en inglés y algunas autorreflexiones en torno a las actitudes que promueven un ambiente sano, agradable y divertido en el aula de clases. La estimulación temprana que se hace a través de los talleres motiva a los estudiantes a enfrentar los procesos de lectura y escritura de manera creativa, lo que deja a un lado la dependencia del texto guía y la lectura tradicional sin trasfondo alguno ni significado para los niños. Lo anterior se llevó a cabo durante un total de cinco sesiones compuestas de bloques de dos horas académicas (cuarenta y cinco minutos cada una) en el colegio Liceo Bella Suiza de Cali, a cargo del profesor titular del curso, e igualmente con la intervención y observación por parte de la compañera del trabajo de grado. La maestra encargada de la tutoría y asesorías durante la planeación, desarrollo y aplicación de los talleres fue la maestra Tina Villarreal, docente de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle.
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    ¿Qué objetivos motivacionales buscan satisfacer los argentinos fuera y dentro de sus trabajos?: estudio sociolaboral respecto de los valores argentinos
    (2011-09-30) Genoud, Marí­a Andrea
    El presente artículo describe los resultados de una investigación de naturaleza cualitativa, sobre los valores humanos básicos y laborales argentinos, en el marco de un contexto mundial globalizado. Un mejor diagnóstico axiológico coyuntural permitirá repensar cómo forjar procesos educativos en gestión más responsables, más comprometidos con el largo plazo, facilitando la articulación de desarrollos económico- sociales no solo rentables sino sustentables.
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    Renunciar a valores políticos comunes : la inserción política de la ética.
    (2011-10-14) Guibet Lafaye, Caroline
    Los debates actuales en torno a controversias éticas (sobre bioética o ligadas a la religión, por ejemplo) muestran que el acuerdo moral en torno a valores comunes es difícil de conseguir. Nuestras sociedades se caracterizan por un pluralismo radical. Este articulo intenta comprobar la tesis rawlsiana según la cual la solución a los conflictos en las sociedades pluralistas reside en la primacía sistemática de los valores de la cultura política pública sobre los valores privados.
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    Universidad y Valores.
    (2011-10-14) Mejía Gutierrez, Mario
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    Los valores en las familias empresarias colombianas.
    (2011-10-14) Barrera Duque, Ernesto
    Este artículo, a partir de una investigación cualitativa y práctica, propone un modelo general de análisis para los valores en las dinámicas operativas de las familias empresarias colombianas. En el cuerpo del texto, se identifican los valores vigentes, estableciéndose su contenido y jerarquía, en función de los resultados del trabajo de campo.
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    ¿La verdad o se atreve? La verdad
    (Universidad del Valle, 2016) MARTÍNEZ SOLÍS, MARÍA CRISTINA; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Mosquera, Lorena; Góngora, Graciela; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Borrero Caldas, María Clara; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica
    En todo discurso el locutor busca construir una imagen de credibilidad, mostrarse como un sujeto confiable con el propósito de lograr la adhesión del interlocutor al punto de vista que le propone sobre un tema en particular. Recordemos que las imágenes de los sujetos se construyen como efectos de discurso a través de tres dimensiones: Ética o axiológica, racional y emotiva.