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    • El estudiante y sus problemas en la escuela 

      Erazo Santander, Oscar A. (2011-10-14)
      Se realiza una investigación de tipo descriptivo - cualitativo, la cual consistió en aplicar dispositivos de recolección de información como la entrevista a profundidad, grupo focal y observación participativa a estudiantes, ...
    • La integración sensorial, concepto, dificultades y prevalencia. 

      Erazo Santander, Oscar A. (Universidad del ValleColombia, 2016-12)
      El articulo busca la sensibilización conceptual del modelo teórico en integración sensorial descrito por la Dra. J. Ayres desde la década de los 60 y además describe su propuesta de desarrollo y sus patrones de dificultad ...
    • Problemas de conducta en el aula, relaciones entre la integración sensorial, problemas de la atención y la conducta. 

      Erazo Santander, Oscar A. (Universidad del ValleColombia, 2016-06)
      Entre los problemas más frecuentes en el aula, están los comportamientos impulsivos, hiperactivos y los déficits de auto regulación, afectiva y conductual, dificultades que pueden ser explicadas desde los modelos ...
    • Reflexiones sobre la psicología educativa. 

      Erazo Santander, Oscar A. (Universidad del ValleColombia, 2012-12)
      Reflexiones sobre la psicología educativa, es un espacio conceptual que se abre en el análisis de la existencia de la psicología educativa en el país, su progreso y desarrollo científico, a través del análisis de la historia, ...
    • Reflexiones sobre la violencia escolar. 

      Erazo Santander, Oscar A. (2012-11-01)
      Las continuas investigaciones sobre las dinámicas existentes en las instituciones escolares han llevado a identificar fenómenos que no habían logrado ser comprensibles para las múltiples disciplinas científicas. Uno de ...
    • El rendimiento académico, una descripción desde las condiciones sociales del estudiante. 

      Erazo Santander, Oscar A. (Universidad del ValleColombia, 2013-06)
      El Rendimiento Académico es reconocido por su capacidad clasificatoria y su vinculación a la promoción y evaluación de estudiantes. Expresado a través de notas y promedios académicos, que lo nombran con objetividad. Sin ...
    • Sobre el análisis de la conducta aplicada. Los trastornos generales del desarrollo y su compresión política. 

      Erazo Santander, Oscar A. (Universidad del ValleColombia, 2014-12)
      El artículo sobre el análisis de la conducta aplicada y los trastornos generales del desarrollo y su comprensión política, describen, la forma histórica de como el paradigma de la psicología científica, permite el avance, ...