Browsing by Author "López Gil, Karen Shirley"
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Cambios en las representaciones y en las prácticas de docentes universitarios sobre la escritura a partir de una estrategia colaborativa de formación en alfabetización académica [recurso electrónico]
López Gil, Karen Shirley; Pedraza Ramírez, Carmen Eugenia (2012-11-09)Esta investigación, realizada bajo la metodología de estudio de caso, tuvo como objetivo describir los cambios en las representaciones y en las prácticas de escritura de un grupo de docentes universitarias después de la ... -
Cambios en las representaciones y en las prácticas de docentes universitarios sobre la escritura a partir de una estrategia colaborativa de formación en alfabetización académica.
López Gil, Karen Shirley; Pedraza Ramírez, Carmen Eugenia (2016-11-24)Esta investigación, realizada bajo la metodología de estudio de caso, tuvo como objetivo describir los cambios en las representaciones y en las prácticas de escritura de un grupo de docentes universitarias después de la ... -
Prácticas de enseñanza de la comprensión de lectura de docentes de básica primaria de dos instituciones educativas de los municipios de Bolívar y Roldanillo, Valle del Cauca.
Cardona, Ayda Norelly; Cardona Loaiza, Doralia (Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN LENGUAJE, 2018)Esta investigación tuvo como propósito analizar las concepciones y prácticas de enseñanza de seis profesoras para el desarrollo de la comprensión de lectura de estudiantes de educación primaria en dos instituciones educativas ... -
Textos multimodales en el aula: concepciones y prácticas de orientación de la lectura de docentes de educación básica primaria en los municipios de Roldanillo y Toro, Valle del Cauca.
Sánchez Lozano, Olga Geny; Solarte Quintero, Mariluz (Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN LENGUAJE, 2019)El propósito del presente estudio investigativo fue analizar las prácticas de enseñanza de la lectura de textos multimodales que desarrollan seis docentes de grado tercero de dos Instituciones Educativas públicas de ...