Análisis comparativo de los factores claves entre Cali y otros ecosistemas líderes en el ámbito mundial en emprendimiento

Rincón Bergman, Gladys | 2016

Este trabajo pretende mostrar parte de la situación del ecosistema de emprendimiento de Cali; ya que en este momento se cuenta con muchas ayudas e incentivos que la gente no sabe aprovechar. Aun así, las cosas pueden mejorar. Existen líderes mundiales en emprendimiento, a los cuales se les puede hacer un seguimiento y alcanzar condiciones parecidas, para de esta manera mejorar las situaciones de emprendimiento en la ciudad. Ante la situación de desempleo nacional y el crecimiento del trabajo informal es importante prestar atención a otras opciones además del crecimiento académico. Este trabajo presenta conceptos teóricos, ayudas con las que se cuenta y cómo estar al lado de los mejores en cuanto a ecosistemas de emprendimiento, finalmente se propone un plan para mejorar las condiciones actuales de emprendimiento en Santiago de Cali.

El análisis de costo mínimo en proyectos de saneamiento ambiental.

Duque Muñoz, Ramón | 2013-10-25

En este artículo se hace una presentación general del análisis de costo mínimo y de la metodología de evaluación de proyectos de agua potable y saneamiento ambiental utilizada por los organismos de planificación y financiación de obras en el país. Con base en ella se plantean algunas observaciones y se desarrolla una discusión de la metodología, que puede conducir a mejorarla.

Análisis de entorno político - Aproximación Preliminar.

Carvajal Baeza, Rafael | 2015-03-02

EI objetivo de este artículo es presentar una propuesta acerca de lo que a juicio del autor debe ser el contenido del módulo "Entorno político de la organización», y de manera aún más específica sobre el aporte del docente. Esto bajo el entendido que todo lo relativo a la identificación de amenazas y oportunidades (a nivel de la firma) es labor del estudiante.

Análisis de equivalencia de la traducción de enunciados fraseológicos en la obra “¡Qué viva la música” de Andrés Caicedo

Tenorio Rebolledo, Isabel Cristina | 2020

Esta investigación tiene como objetivo el estudio y análisis de los grados de equivalencia del conjunto de enunciados fraseológicos presentes en la obra de Andrés Caicedo ¿¡Qué viva la música!¿, partiendo de un corpus paralelo conformado por la versión original en español y su respectiva traducción al francés ¿Qué viva la música!¿, publicada por la editorial Belfond en el año 2012. Debido a la amplitud cultural de dicha obra, este trabajo se desarrolla en dos grandes etapas, la primera se fundamenta en los procesos de identificación y clasificación de los enunciados fraseológicos de la obra original, mientras que, la segunda encierra los procesos de identificación de la traducción de dichos enunciados y el análisis que busca establecer los grados de equivalencia de la traducción. Finalmente, se observa que la equivalencia parcial predomina por encima de la total, la nula y la aparente, y que la categoría de las fórmulas de transición presenta los mejores resultados en función de sus grados equivalencia. Se concluye haciendo énfasis en la necesidad de continuar trabajando sobre en el campo de la traductología y, de manera específica, en el estudio de la fraseología y sus modelos clasificatorios.

Análisis de la evolución de las marcas olímpicas en atletismo en las modalidades de velocidad, semi - fondo y fondo (100, 200, 400, 800, 1500, 5000 y 10000) de la rama masculina.

Leiva Deantonio, Jaime Humberto | 2018

La historia misma del atletismo, aunque si ha sido documentada en un número aceptable de obras literarias, es poco lo que se puede encontrar en el área investigativa. La evolución no solo del concepto interno del deporte, sino de la capacidad de sus participantes para batir límites cada vez más lejanos de las posibilidades, marcas que día a día, o como pasa en la actualidad, casi que cada varios años se logran sobrepasar. Este trabajo consiste principalmente en analizar estadísticamente las marcas Olímpicas de las modalidades de velocidad 100, 200 y 400 metros, las de semi fondo 800 y 1500 metros, y las de fondo 5000 y 1000 metros, intentando obtener indicadores de la velocidad en las distintas modalidades. La idea se centra en lograr construir una gran base de la evolución competitiva del atletismo mundial que se ve reflejado en la máxima cita como lo son los juegos Olímpicos, teniendo en cuenta las condiciones que pueden influir en las marcas ya que el continente abunda en diversidad cultural, política y económica.

Análisis del inventario de trabajos de grado presentado por los estudiantes del Programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle, en la Sede Zarzal; del periodo 2010-2015, en materia de investigación contable

Moncada Rendón, Juan Carlos | 2018

El presente documento tiene como finalidad analizar los inventarios de trabajos de grado presentados por los estudiantes de contaduría pública de la universidad del valle sede zarzal, en el periodo 2010 - 2015 en materia de investigación contable, Las instituciones universitarias tienen el reto de ofrecer a sus comunidades estudiantiles ambientes educativos en los cuales se desarrolle sus habilidades y conocimientos que puedan utilizar para sus experiencias cotidianas fuera del aula de clases. La vida académica de la universidad se caracteriza por el estudio, la investigación y la enseñanza, uno de los principales temas es como aprenden los estudiantes universitarios, el conocimiento de los estudiantes es uno de los mayores temas de interés que busca orientar una serie de acciones que permitan caracterizarlos por medio de sus trabajos de grado desde este punto de vista el primer capítulo presenta los aspectos metodológicos del estudio donde se expone el planteamiento del problema, aproximación teórica del mismo, sistematización, objetivos de la investigación, justificación, el tipo de estudio, los métodos de estudio, fuentes de información y las técnicas para la recolección de los datos. Seguidamente se presenta los marcos de referencia de la investigación, en el cual se incluye y se desarrolla el marco teórico que aborda los diferentes autores para las categorías de análisis; el marco contextual que ubica la Universidad del Valle Sede Zarzal y finalmente el marco teórico - conceptual ¿ legal que aborda la normatividad y requerimientos en la elaboración de los trabajos de grado para el programa académico de contaduría pública.

Análisis del significado en el discurso de los docentes respecto al manejo del valor posicional en los tres primeros años de escolaridad.

Vega Restrepo, Myriam Belisa | 2016-06-21

El siguiente trabajo de grado trata sobre el análisis del significado en los discursos emitidos por las maestras, respecto a la enseñanza del sistema de numeración decimal en los tres primeros años de escolaridad en torno al valor posicional, utilizando los libros de texto que la institución educativa implementa; además de tomar como referencia la información que J. Searle proporciona con respecto al significado, y la importancia que mencionan Perelman & Olbrechts-Tyteca referente a la construcción de los argumentos para lograr que los estudiantes se adhieran a éstos. Para llevar a cabo este trabajo de grado se realizaron grabaciones de video en una institución educativa, los libros de texto utilizados por las docentes fueron el soporte para realizar el análisis, pues a través de ellos se pudo rastrear en cierta medida las conceptualizaciones que las maestras emplean con relación al valor posicional, además de las representaciones semióticas en juego; utilizando la teoría de los actos de habla propuesta por J. Searle y lo planteado por Bajtín sobre el análisis dialógico se analizó el significado del discurso reconociendo el acto y la fuerza que lo acompaña, además de caracterizar las tres componentes de un género discursivo. Gracias a este trabajo realizado se logró evidenciar si los docentes de matemáticas en sus argumentos tienen en cuenta las opiniones, inquietudes, concepciones que los estudiantes tienen, y si en el momento de emitir sus argumentos sus intenciones son asimiladas por los estudiantes.

Aproximaciones histórico-epistemológicas para la enseñanza de conceptos disciplinares.

Adúriz Bravo, Agustín | 2014-06-27

En este trabajo me enfoco en la necesidad de que el profesorado de ciencias naturales de los distintos niveles educativos (desde el inicial hasta el universitario) tome una postura epistemológica explícita y articulada sobre la naturaleza de las disciplinas que enseña. En esta línea, me parece importante que los profesores y profesoras de ciencias realicemos un análisis histórico-epistemológico de algunos de los conceptos clave más estructurantes del currículo de ciencias naturales. Me decanto por el tipo de análisis que usualmente se llama ‘contextualista’ (un análisis propugnado por las actuales metaciencias, primordialmente epistemológico y ambientado en la historia de la ciencia), y justifico sus distintos valores para diseñar una educación científica de calidad para todos y todas. Por último, trato brevemente el campo teórico estructurante de la óxido-reducción en la química, a modo de estudio de caso con el fin de modelizar cómo procedería el profesorado de ciencias naturales en la planificación de su tarea de aula.

Avena en la dieta sin gluten : un riesgo para la salud del celíaco. Contaminación masiva en productos de avena.

Mojico, Jorge Raul | 2013-09-23

El análisis por ELISA-R5 de alimentos de avena procedentes de Europa, Estados Unidos y Canadá, muestra niveles de contaminación con gluten. Existen otras técnicas para corroborar ello: Western Blot; PCR específica, y MALDI-TOF. Los alimentos elaborados con avena representan riesgo para la salud de los celíacos; por lo cual, la avena no debe incluirse en la dieta de los celíacos hasta tener más datos clínicos.

¿Cómo analizar ciudades?.

Aprile Gniset, Jacques | 2011-09-22

El método cartesiano y la geometría analítica.

Torre Gómez, Andrés de la | 2011-10-13

Se exponen las características del método creado por Descartes para la búsqueda de las proposiciones verdaderas en las ciencias y se le sitúa históricamente, en relación con sus antecedentes, particularmente Lulio y de la Ramée. Se analizan los aportes de Descartes a la invención de la geometría analítica y al álgebra, contenidos en el texto de la Geométrie.

La narración en la novela "L'élégance du Hérisson" de Muriel Barbery (2006).

Patiño Rojas, Diana Marcela | 2016-08-30

En el 2006 Muriel Barbery lanza su novela L‟élégance du Hérisson, una historia que narra los diferentes acontecimientos que se viven día a día en un edificio habitado por personas de status económico alto con distintas profesiones, problemas, aspiraciones e intereses. Sin embargo, a pesar de sus diferencias, la mayoría de ellos tienen en común que son seres adinerados que se interesan por cosas banales. En medio de estas peculiares personalidades habitan dos mujeres con mucho en común pero a la vez con muchas desigualdades. Renée, mujer de 54 años viuda que cumple la función de portera en el edificio de la calle Grenelle. Curiosamente, a diferencia de la mayoría de las porteras o de la frecuente percepción que se tiene de ellas, Renée es una mujer que se apasiona por la literatura, el arte, la música y la gastronomía. Ella aprovecha la privacidad de su apartamento para leer a sus autores favoritos. Por su parte Paloma es una inteligente niña de 12 años, hija de una de las familias del inmueble que también disfruta de leer y es una eterna enamorada de la cultura japonesa. Este personaje, después de reflexionar sobre la injusticia humana y lo absurdo de la existencia, decide planear su suicidio para el día de su cumpleaños número 13. Para este propósito ella va coleccionando diariamente los ansiolíticos de su madre. No obstante, a pesar de las diferencias de edad y nivel socio-económico, ambas gozan del placer de leer, son muy analíticas y de alguna manera critican y se burlan de la ideología del resto de los residentes del edificio y de sus conductas

Norberto Bobbio y el abordaje de los fenómenos polí­ticos. Aproximación a sus coordenadas metodológicas.

Duque Daza, Javier | 2011-09-24

¿El poder a través del saber? Un análisis de los exámenes de calidad de la Educación Superior (ECAES) de Economía en Colombia realizados en el 2004.

Meisel Roca, Adolfo | 2011-09-24