Administración bibliotecaria de la Institución Educativa Juan de Dios Girón.

Larmat González, Roberto Lucien | 2019-06-05

Las bibliotecas existen desde hace más de cuatro mil años aproximadamente, siempre han sido una fuente vital de información, sabiduría y conocimiento, por lo tanto se hace necesario la clasificación de documentos que hacen parte de ellas para su administración. La preocupación por mejorar el desarrollo de la lectura nos obliga a reflexionar acerca como difundirla a sus estudiantes y docentes. Es por ello que este trabajo trata de enseñar el uso adecuado de los libros y sus beneficios, ya que los libros siguen siendo aun un medio principal para la transmisión de conocimientos y saberes que puede obtener el ser humano. De este modo surge la necesidad de llevar a cabo la realización de esta investigación, la cual tiene como objetivo llevar a cabo la aplicación de un sistema de administración bibliotecaria con el fin de poder brindar a los estudiantes una herramienta que ayude a su formación académica para que así los estudiantes puedan desarrollar diferentes habilidades en el ámbito del conocimiento.

Análisis de los sentidos de representación formal de libros ilustrados de la sala infantil y juvenil de una biblioteca pública.

Cuéllar Torres, Tatiana | 2018-07-18

Enmarcado en el proyecto de investigación y creación Ocho puntos suspensivos, colección de narraciones visuales para el aprendizaje sensorial, perceptivo y simbólico en niños de 2 a 14 años, se presentará el análisis de un poco más de ochenta libros entre infantiles y juveniles tomados de la sala infantil del Centro Cultural Comfandi, Cali (Colombia). Se revisó la colección abierta de literatura infantil y juvenil, libros informativos y revistas para niños3, organizado en cuatro secciones diferenciadas, según el nivel de los lectores, y clasificadas por rangos de edades y competencias lectoras: arrullos, primeros lectores, lectores en marcha y lectores autónomos. Con base en estas secciones, se consideraron cuatro dimensiones analíticas: contenido narrativo, contenido icónico, elementos materiales del formato y contenido educativo. Las dimensiones mencionadas se establecieron mediante una caracterización de los sujetos (niños y jóvenes) y los objetos (libros), y bajo criterios conceptuales respecto al conocer, el aprender a ser y el aprender a saber, en niños y jóvenes de 2 a 14 años (con base en sus niveles de competencias representativas, comunicativas e interpretativas). Aunque se revisaron más de 80 obras entre libros ilustrados, libros álbum y cómics, desde sus aspectos formales, temáticos, de producción y carácter pedagógico, el resultado no puede considerarse rigurosamente representativo, sino una valoración parcial pero argumentada, según criterios propios del diseño gráfico.

Archivo vertical.

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Atención a usuarios en el puesto de información

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Biblioteca Escuela de Enfermería

Ortiz Casas, Elva Leonor | 2013-10-18

Biblioteca Facultad de Medicina

Ortiz Casas, Elva Leonor | 2013-10-17

Bibliotecólogo de la oficina de Catalogación

Universidad del Valle | 2013-09-03

Bibliotecólogos de la colección de referencia

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Centro de copiado

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Circulación y préstamo

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Colección General

Decanatura de Estudios | 2013-09-05

Colección Hemeroteca

Decanatura de Estudios | 2013-09-05

Consulta abstract

Decanatura de Estudios | 2013-09-05

Consulta Business Periodical Index (Base de Datos)

Universidad del Valle | 2013-11-28

Consulta catálogos en linea e impresos

Decanatura de Estudios | 2013-09-04

Consulta catálogos en línea.

Decanatura de Estudios | 2013-09-04

Consulta de índices y abstract

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Consulta publicaciones periódicas en San Fernando

Universidad del Valle | 2013-11-28

La creación de bibliotecas durante el apogeo del anarquismo argentino, 1898-1905

Sik, María Eugenia | 2018-08-01

(Spa) El presente artículo analiza las iniciativas de creación de bibliotecas por parte de agrupaciones políticas y gremiales durante los años en los que proliferan diversos grupos libertarios en la Argentina. Nos focalizamos en un relevamiento de la prensa periódica, en especial, de la emblemática publicación La Protesta (Humana). Partiendo de la información fragmentaria que se puede recuperar acerca de estos establecimientos que no han perdurado en el tiempo -donde en la mayoría de los casos se anuncia la creación de la biblioteca y se solicita la remisión de material impreso- abordamos la importancia otorgada a las bibliotecas, reconstruimos los objetivos asignados o problemáticas detectadas en el sostenimiento de las mismas y bosquejamos sus formas de funcionamiento.

Depósito de libros

Decanatura de Estudios | 2013-09-05