La ambientalización como perspectiva para proyectar la educación contable: una contribución al fortalecimiento del proyecto educativo del programa académico de contaduría pública de la Universidad del Valle [recurso electrónico]

Luna Acosta, Leydi Marcela | 2019-07-29

El presente proyecto de investigación se fundamenta en presentar una perspectiva de ambientalización del propósito formativo del proyecto educativo del programa académico de Contaduría Pública como una contribución al fortalecimiento del mismo desde la perspectiva de la sostenibilidad.

Analítica y desarrollos de la educación contable: pensamiento estudiantil - FENECOP - años 2000 - 2014 [recurso electrónico]

Ramírez Henao, Driver Ferney | 2018-03-20

El trabajo estudiantil labrado alrededor de la disciplina y la profesión contable ha sido fruto de un proceso histórico, académico y político. Buscando corroborar lo anterior, puede uno remitirse a la memoria escrita de la Federación Nacional de Estudiantes de Contaduría Pública ¿FENECOP¿, organización que por más de 25 años, ha fijado una trayectoria escrita de participación a propósito del saber contable. Con ponencias, los estudiantes que han trasegado por la ¿FENECOP¿ se han permitido el diálogo y la reflexión del pensamiento contable. Como este trabajo busca dar cuenta del pensamiento estudiantil contable, entonces se remitirá a la Federación mencionada, y desde dicho estamento, se buscará sistematizar y analizar los últimos 14 años (2000-2014) de participación estudiantil al interior de la comisión educativa, la cual, se ha venido constituyendo en un escenario tradicional de investigación perteneciente a la ¿FENECOP¿. Así pues, en esta monografía se podrá encontrar la caracterización y el análisis del panorama problemático en educación contable, que ha sido revelado en el escenario de la ¿FENECOP¿. Es necesario revisar las ponencias expuestas desde el año 2000, porque en el año 2001 el profesor William Rojas coordinó académicamente un grupo de estudiantes para estudiar las ponencias estudiantiles publicadas en la -FENECOP- desde 1984 hasta el 2000. De esta manera, como la idea es adentrarse en las dinámicas estudiantiles contables inscritas en un estadio político y de reivindicación, este trabajo, en el primer capítulo, estudiará el escenario económico y político de Colombia, en el segundo capítulo, buscará reflejar la influencia que este panorama ofrece a la historia del saber contable, y además, estudiará los primeros momentos de la educación contable y del Nacionalismo en contaduría pública, y en el tercer capítulo, consultará el ambiente donde se propiciaron los movimiento estudiantiles, para dar lugar, en la década del ochenta, al surgimiento de la ¿FENECOP¿ Los tres primeros capítulos de esta monografía, descritos anteriormente, conforman el marco teórico, conceptual y contextual. Estos capítulos son a su vez, el componente referencial para realizar en el capítulo cuarto, la descripción y el análisis de las 18 ponencias (revisadas) estudiantiles publicadas en las comisiones educativas de los Congresos Nacionales que organiza la -FENECOP- Las ponencias se describirán teniendo en cuenta seis elementos: objetivos, marco de referencia, metodología, idea central, conclusiones y mecanismos de acción. El análisis, que se soportará en los elementos mencionados, buscará resaltar del contenido de las ponencias, dos aspectos fundamentales, que son, los temas abordados por los estudiantes y, los problemas que ellos han identificado de la educación contable. Al finalizar se espera ofrecer el panorama problemático de la educación contable, y también se busca dar cuenta del sentido que adquiere este tema para los estudiantes ponentes en las comisiones educativas. Así pues, en este trabajo se caracteriza lo que el gremio estudiantil contable ha plasmado alrededor del tema educativo de la contaduría pública. Lo anterior se realiza a través de la revisión bibliográfica, empleando el método de Análisis de Contenido.

Análisis comparativo del proyecto educativo de Contaduría Pública de la Universidad del Valle frente al de la Universidad de Antioquia y la Universidad Nacional [recurso electrónico]

León Gallego, Andrés Felipe | 2019-05-02

Análisis del posible impacto del artículo 2 de la Ley 1314 de 2009 en la contaduría pública en Colombia

Rivera, Yaismir Adriana | 2011

Este trabajo se realiza con el fin de analizar el impacto de la nueva reforma a las normas contables que trae consigo la ley 1314 del 2009 especialmente en su artículo dos de Convergencia Contable ya que con la adaptación de esta reforma las pequeñas medianas y grandes empresas además de los profesionales de Contaduría Pública se verán afectados generando un impacto cultural, se realiza una serie de investigaciones con el fin de tratar de visualizar los cambios que se deben realizar tanto para los empresarios como para los estudiantes de Contaduría Pública y profesionales de este rango con el fin de la implementación de las NIIFs este estudio se hace de manera cuantitativa descriptiva se busca de alguna manera dejar la inquietud en los empresarios y estudiantes del cambio que está llegando en lo que se refiere a la información contable y la búsqueda de posibles alternativas que puedan implementarse para un mejor manejo del tema. En el desarrollo del siguiente trabajo se evidencia la globalización que se está viviendo y que no dará espera para adaptar los cambio que contablemente exige la ley pero sobre todo lo que se debe tener en cuenta es que en general se aprecia un ambiente supremamente lento en la asimilación de las Normas Internacionales de información Financiera (NIIF) y de aseguramiento de la información por parte de las empresas y Universidades, lo cual hace prever que seguramente vamos a llegar al 2014 con enormes dificultades.

El aporte de la Universidad del Valle en la formación del Contador Público en el tema de responsabilidad social [recurso electrónico]

Grajales Quintero, Jhonny Steven | 2019-04-25

Aporte del concepto ético de la filosofía Friedrich Nietzsche al Código Ética Profesional de Contaduría Pública, emanado en la Ley 43 del 1990 en los Artículos del 35 al 53 [recurso electrónico]

Paredes Torres, Dennise | 2019-04-03

Los autores de esta monografía dentro de sus recomendaciones exaltan la importancia de profundizar en las teorías éticas, ya que pondría en manifiesto ciertas actitudes influyentes en la profesión y direccionar el actuar en busca de un bien común. Es de ahí donde surge la idea de identificar el aporte de la teoría ética de Friedrich Nietzsche al código de ética emanado en la ley 43 de 1990. Bajo estos antecedentes se decide emprender la siguiente monografía, que buscará dar un precedente sobre la relación de las teorías éticas de Friedrich Nietzsche en el actuar ético de los contadores dentro del ejercicio de la profesión

Aproximación a la incorporación de la diversidad cultural en el proyecto educativo del programa académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle [recurso electrónico]

Giraldo Villano, Ximena | 2017-03-06

Este trabajo pretende reafirmar la perspectiva de la diversidad cultural como una forma de reconocimiento de la heterogeneidad étnica y cultural y como un fenómeno contextual del currículo, que debe insertarse en el proyecto de formación del programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.

Caracterización de las competencias que ofrece el programa de contaduría pública de la Universidad del Valle para el ejercicio profesional del contador en el sector publico colombiano

Montilla Galvis, Omar de Jesús | 2018

Con esta investigación se busca caracterizar las competencias que el programa académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle ofrece para el ejercicio profesional del Contador en el sector público colombiano. Se decide tomar como objeto de estudio al currículo pues como camino del aprendizaje, dirige la formación de los profesionales y el desarrollo de las competencias. Es un estudio de tipo descriptivo con muestreo probabilístico. En esta investigación participaron 114 personas entre estudiantes, docentes y directivos del programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle, sede Cali, quienes respondieron a una encuesta de preguntas mixtas con escala de Likert para las preguntas cerradas. Entre los hallazgos más relevantes se encuentra que las competencias de saber-hacer, saber-ser y saber-estar son trabajadas a lo largo del proceso de formación, y que la competencia de saber o conceptual presenta debilidades dado que cuenta con menores espacios para su desarrollo.

Caracterización de las necesidades de capacitación en educación postgradual y continuada de los egresados entre el 2000 al 2008 del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico [recurso electrónico]

Hurtado García, Lady Nairoby | 2018-01-18

La educación postgradual y continuada constituye una estrategia de formación académica y práctica fundamental, la cual es necesaria para la actualización de los profesionales en ejercicio. A su vez da una oportunidad para que los egresados y otras personas, permanezcan en contacto con la facultad, y así mejorar y fortalecer las relaciones con las organizaciones privadas y públicas, poniendo al servicio de éstas nuevos conocimientos, conceptos y aplicaciones. La carrera de Contaduría Pública es una de las profesiones más completas, modernas y con mayor proyección en el mundo de los negocios, por ello es de vital importancia que el estudiante después de graduarse como contador público tenga una continua formación, ya que su éxito dependerá de la actualización y el amplio conocimiento que tenga. De acuerdo con lo mencionado anteriormente se busca conocer la actual situación del egresado de contaduría pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico en el ámbito académico, laboral y social.

Causas de la deserción académica de los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Zarzal entre los años 2009-2013 [recurso electrónico]: Monografía

Sánchez Ríos, María Patricia | 2018-04-03

Uno de los principales problemas de la educación en los últimos años, ha sido la deserción académica. Teniendo en cuenta la trascendencia e impacto de la misma en la Universidad del Valle sede Zarzal, en especial en el programa de Contaduría Pública, y siendo conocedores que es un problema que se ha presentado desde épocas anteriores, se debe tener en cuenta algunas consultas y algunos trabajos anteriores como son: Deserción estudiantil en la educación superior colombiana. Factores asociados a la deserción y permanencia estudiantil en la Universidad del Valle y Rendimiento académico en la Universidad del Valle, los cuales permiten tener un panorama claro sobre las razones por las cuales se presenta la deserción.

La competencia de los Contadores Públicos egresados durante los años 2010 al 2014 de la Universidad del Valle Sede Pacífico frente a la Normas Internacionales de Información Financiera [recurso electrónico]

Gómez Caicedo, Yenny | 2018-01-18

Desde hace algunos años existe una fuerte tendencia hacia la globalización y apertura de mercados, generada por la gran cantidad de consumo y demanda de algunos productos o bienes escasos en determinados países; pero abundantes para otros, estableciéndose la necesidad de un intercambio comercial internacional. Los diferentes países deberán estar preparados para asumir los retos que trae consigo dicho intercambio comercial, siendo necesario que exista un lenguaje económico común que facilite las relaciones entre los mismos, para que haya un control en la Información Contable y Financiera. Colombia no es la excepción ante estos retos y es responsabilidad del Gobierno Nacional promover la implementación de las Normas Internacionales de Información Financiera, para ello se hace necesario adoptar dichos Estándares Internacionales que se promulgaron a partir de la ley 1314 del 2009 en el país; de la misma manera las Instituciones de Educación Superior cumplen un papel muy importante dentro de este proceso de adopción o convergencia, ya que estas son las responsables de formar profesionales idóneos e integrales, capaces de competir en un mundo globalizado; por tal razón la enseñanza y/o capacitación de las NIIF dentro del aprendizaje permite afrontar el reto que nace con la implementación de dichas normas, frente al proceso contable que actualmente maneja Colombia, es decir la Ley 1314 frente al Decreto 2649. En razón de lo anterior, se buscó identificar el nivel de conocimiento del contador Público egresado de la universidad del Valle sede Pacifico frente a la internacionalización Contable, para lo cual se utilizó una metodología descriptiva, que consistió en un trabajo de campo a través de encuestas, con las que se realizó la recolección y tabulación de la información, las cuales permitieron indagar, identificar, destacar y proponer la manera adecuada de aprendizaje que posibilitará la facilidad o accesibilidad para enfrentar este reto

El comportamiento ético en el ejercicio de las funciones de los profesionales de la oficina de control interno de la Universidad del Valle [recurso electrónico]

Aguirre Carvajal, Álvaro | 2019-08-16

Con la realización de este trabajo, se pretende abordar la ética en el ejercicio de las funciones realizadas por el personal de la oficina de control interno de la Universidad del Valle deben adoptar frente a las diferentes circunstancias que se le presenten para un mal ejercicio de sus funciones que vayan en detrimento de la profesión y de la parte moral e integral de la persona. Para alcanzar los objetivos propuestos, se usará una metodología de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo. Entre tanto, se desarrollarán tres objetivos específicos que darán los resultados al tema propuesto.

El concepto de Paideia: "Una propuesta para mejorar los procesos metodológicos dentro de la pedagogía en los docentes de la Universidad del Valle Sede Pacífico enfocada al programa de Contaduría Pública" [recurso electrónico]

Cifuentes Martínez, Isaías | 2018-01-18

Este trabajo plantea un asunto de suma importancia para la sociedad y en esencia para la Universidad: la educación. Aspecto que involucra toda una historia y una evolución del cosmos, que ha permitido avanzar, a veces revisando los hechos del pasado, deteniéndose en ellos, posibilitando construir, crear e innovar, conservar y salvaguardar hasta la vida. La educación comporta la brillantez de la mente humana. No obstante, la heurística de esta monografía es dirigida al fortalecimiento de los procesos metodológicos de enseñanza aprendizaje que atañen a los docentes de la profesión contable en el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacifico. Por lo cual, esta idea inquiere, necesariamente, el asunto de la educación y pedagogía, para ello se apoya en aquel concepto que desde otrora planteó un camino hacia el "deber ser" en los procesos de educación y formación, esto es la Paideia. Este concepto data desde el siglo V ac en la antigua Grecia, plantea una perspectiva de educación y formación de manera integral, que piensa al hombre como ser individual pero también como ser que se desenvuelve en comunidad. Involucra el histórico desarrollo del origen del cosmos, de muchas cosas que hoy a cuenta de las cualidades del hombre se han podido conocer, transformar, adecuar y evolucionar. Por tanto, en la Paideia existen ciertos principios o valoraciones conceptuales que sientan las dimensiones del ser humano, es decir, sus potencialidades naturales o bases ontológicas a explorar y desarrollar a través del ejercicio del pensar, de su relación con él, sus iguales y la naturaleza, evidenciando así, un constructo intelectual y de persona fraternal, que debe florecer o fortalecerse desde los procesos de enseñanza aprendizaje.

Configuración del sujeto ético-político del estudiante del programa académico de contaduría pública de la Universidad del Valle [recurso electrónico]

Franco Rios, Lina Maria | 2019-08-14

El Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle se ha decantado por incluir en su propósito de formación la construcción de un sujeto ético-político que tenga la capacidad de cuestionar y problematizar el contexto en el que se desarrolla la profesión, con el fin de participar críticamente en las transformaciones tanto de la contabilidad como de la sociedad. Dada la gran dificultad que existe para llevar a la realidad cotidiana de los Programas Académicos lo planteado en los documentos institucionales, la investigación describe la opinión de los estudiantes del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle, sede Cali (cohortes 2013, 2014 y 2015) frente a las estrategias educativas desarrolladas por el programa para la configuración de este sujeto.

Convergencia hacia las Normas Internacionales de Información Financiera en los servicios profesionales de Contaduría en Buenaventura [recurso electrónico]

Guevara Núñez, Walter Alfonso | 2018-01-18

Este trabajo de investigación dará a conocer la convergencia hacia las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) en los Servicios Profesionales de Contaduría en Buenaventura, con el objetivo de resaltar la labor del contador y medir su desempeño ante la constante evolución. Llevar una contabilidad en las empresas de forma que sea aceptada a nivel mundial se debe ver como una gran ventaja que traerá muchos beneficios y oportunidades para las organizaciones. Sin embargo hay que tener en cuenta el reto que representa, la evolución hacia las normas NIIF implica un cambio en el área financiera y contable, y donde los integrantes de las organizaciones adopten una nueva manera de trabajar. Las Normas Internacionales de Información Financiera NIIF, son un conjunto de normas y lineamientos contables, con un alto grado de detalle, que le dan una estructura muy razonable a la información financiera y a la contabilidad de las empresas. Las NIIF se están convirtiendo en el lenguaje contable universal con unos parámetros que atribuyen más confiabilidad y transparencia, homogenizando los marcos de información y facilitando la interacción de los mercados. La adopción de las NIIF se debe dar en el contexto de la implementación de los estándares internacionales, un asunto que no se puede desconocer dado que, desafortunadamente en algunas organizaciones del país se están quedando atrás, en un proceso que en el mundo ya está bastante avanzando; además las Normas Internacionales de Información Financiera, dejan de ser un compendio de normas contables, para convertirse en un lenguaje financiero internacional

Desarrollo de la contabilidad en Colombia como disciplina a través de la investigación contable

Grajales Quintero, Johnny | 2014

La presente monografía constituye un trabajo de investigación, en donde se analizan las características necesarias para ubicar la contabilidad dentro de un campo disciplinar en Colombia, que guiada a través de líneas como la investigación contable posibiliten su ubicación dentro de las áreas del conocimiento. Para ello, se plantea la necesidad de realizar un estudio a través de la historia y el desarrollo de la contabilidad en Colombia, además de establecer cuáles son esas características necesarias para la constitución de la contabilidad como disciplina. Partiendo de lo dicho, el presente trabajo de investigación resulta importante en la medida en que se van presentando nuevas dinámicas en el mundo globalizado que obligan al profesional contable y a la misma academia a ir en busca de transformaciones que posibiliten crear de la contabilidad aquella área del conocimiento capaz de responder a cambios que se presentan día tras día en el entorno organizacional, reconociendo en este proceso la importancia de la investigación contable como aquella herramienta que forma un espíritu crítico en el profesional y que utilizada como estrategia, brinda la alternativa de construir un cuerpo de conocimientos que sean aplicables a la realidad.

Dificultades que enfrenta el revisor fiscal en el desarrollo de su profesión en la propiedad horizontal en Cali comuna 17 [recurso electrónico]

Arias Mosquera, Evelyn | 2018-06-21

El objetivo general del presente estudio es identificar cuáles son las dificultades más frecuentes que enfrenta el Revisor fiscal en la propiedad horizontal del sur de Cali, comuna 17 estratos 3, 4 y 5. Para cumplir con este propósito se plantearon objetivos específicos direccionados a analizar la problemática existente entre contadores, administradores y revisor fiscal en la propiedad horizontal, determinar las ventajas y desventajas del revisor fiscal en propiedad horizontal, conocer los diferentes puntos de vista que existen entre administradores y contadores frente al revisor fiscal y finalmente elaborar una guía de observaciones y recomendaciones que permita mejorar el control interno y los procedimientos de las copropiedades. El estudio es de carácter descriptivo y el método de investigación es el inductivo. Para obtener la información necesaria, se emplearon fuentes primarias, que son contadores, revisores fiscales y administradores; y fuentes secundarias como los estados financieros, las actas de consejo e informes de revisor fiscal que permitan identificar los conflictos que se presentan en estas entidades. Los principales resultados muestran que las personas que hacen parte de las copropiedades tienen un conocimiento de la ley pero que es necesario que profundicen más en ella. Si tienen labores importantes como administrador, contador o revisor tengan un conocimiento del mismo y de esta forma se evitarían gran parte de los conflictos como es el ejemplo de la retención en algunos servicios adquiridos por la copropiedad. Es un campo de trabajo bastante nuevo por lo cual todavía se presentan muchos vacíos en cuanto a su manejo contable, tributario y funciones a realizar por cada uno de los órganos que la conforman. En el desarrollo del estudio se encontraron ciertas limitaciones como la adquisición de la información acerca de la cantidad de copropiedades que existen en la ciudad de Cali, después de insistir y asistir en varias ocasiones a la Alcaldía por fin suministró la información necesaria. También la recolección de datos en las encuestas y entrevistas por el tiempo de las personas que colaboraron pues este era muy limitado y en ocasiones imposible de obtener.

Diseño de un modelo de consultorio contable para el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacífico que permita la proyección social de los estudiantes con los pequeños comerciantes del Distrito de Buenaventura [recurso electrónico]

Guarín Zora, Juan Fernando | 2018-01-19

El presente proyecto de investigación pretende demostrar la importancia del diseño de un modelo de consultorio contable para el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacifico. De inicio se abordan de manera general los antecedentes existentes sobre el tema a abordar en la investigación, se describen las experiencias de otras sedes e instituciones en la construcción y puesta en marcha de consultorios contables. Se describe la problemática actual de la sede pacífico y se realiza el planteamiento del problema de investigación. Más adelante se identifican los objetivos general y específicos, y se presenta la justificación de la realización del trabajo de investigación. Posteriormente se realiza una compilación teórica de diferentes conceptos sobre consultoría organizacional para determinar un modelo ideal y proponer un modelo de consultorio contable aplicable al plan de estudios del programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Pacifico. Más adelante se realiza una descripción de los aspectos jurídicos que regulan a nivel normativo la puesta en marcha y funcionamiento de los consultorios contables a nivel general. También se realiza un análisis del sector comercial microempresario de la ciudad para identificar los posibles campos de acción del consultorio contable, y finalmente diseñar un modelo de consultorio contable para el programa de contaduría pública de la Universidad del Valle Sede Pacifico. Asimismo se realiza una breve presentación del proyecto educativo del programa (PEP), para identificar los aspectos que permiten a futuro armonizar un modelo de consultorio contable como una herramienta que permita la formación integral de los estudiantes del programa.

Educación contable & contabilidad creativa. Un análisis de la percepción del estudiante de contaduría pública de la universidad pública de la Universidad del Valle, sede Cali

Rojas Rojas, William | 2018

El presente trabajo de grado es un estudio de percepción que busca conocer qué piensan los estudiantes de últimos semestres del programa de Contaduría Pública de la Universidad del valle, sede Cali acerca de cómo desde las prácticas pedagógicas vividas en la Universidad, y específicamente en el Programa Académico de Contaduría Pública, le advierten y fomentan un carácter y un espíritu que ayude a evitar y oponerse a la contabilidad creativa. Se propone la realización de este trabajo que pretende abordar una práctica que afecta negativamente a la sociedad como un ejercicio importante que permitirá conocer si los estudiantes consideran que la educación en la Universidad del Valle les servirá en su futuro profesional a no incurrir en tales prácticas y también sirve para potenciar la habilidad investigativa del autor

Ejercicio de Prospectiva para Contaduría Pública en Colombia en el contexto de la transformación productiva del país en el horizonte al 2025 [recurso electrónica]

Cifuentes Vélez, Ramiro | 2018-05-02

Los rasgos indiscutibles del entorno mundial son la incertidumbre, la constante trasformación, la abrumadora cantidad y velocidad de los cambios generados por la globalización, la internalización y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que dificultan, y a su vez generan un reto, en la formación de los profesionales por parte de las instituciones de educación (Kingler, 2007).