Adicción y deseo: el desanudamiento del sujeto [recurso electrónico]

Erazo Erazo, Daiana | 2015-01-16

Se indaga sobre el estatuto del deseo psicoanalítico en la adicción a las drogas. Para ello se retoman los conceptos de Objeto, Cuerpo y Tiempo, intentando mostrar cómo el adicto se resguarda en un narcisismo absoluto como intento de subjetivación diferente; pasando de una dependencia al Otro a una dependencia de la droga pero consiguiendo, por efecto de la "operación del phármakon", su desubjetivación.

Bajofondo: nueve historias de drogadicción [recurso electrónico]

Montilla Narváez, Raxson | 2019-11-18

Nueve reportajes que intentan dejar noción de una problemática casi olvidada en Santander de Quilichao: el consumo de sustancias psicoactivas y la vida de los drogadictos que inundan las calles. Una generación de jovenes casi desconectada que creció en medio de galería, los barrios populares y la vida alucinada. Un universo en donde se ve reflejado el Norte del Cauca, la Cordillera central y su historia de narcotráfico, guerrilla y paramilitarismo. Las consecuencias de una guerra que ha dejado pobreza, delincuencia común y microtráfico en un municipio en donde la droga ha quedado como parte del imaginario colectivo.

Características de la participación de las familias asistentes al proceso de intervención del programa de farmacodependencia del Hospital Francisco de Paula Santander [recurso electrónico]

Escobar Serrano, María Cénide | 2019-04-09

La dosis personal y la libertad individual: el debate sobre el consumo de drogas en la prensa escrita colombiana

Guarnizo Rosero, Jorge Brayan | 2013-10-02

El siguiente trabajo es un análisis de coyuntura sobre el debate de la dosis personal de los años 1993-1994 y 2009-2010. Su objeto de estudio son las opiniones expresadas en los diarios El País y El Tiempo; realiza una clasificación de las opiniones y analiza el comportamiento del debate en los medios. Por último, menciona algunos acontecimientos relevantes de los últimos dos años que han incidido en el debate.

Drogadicción: una mirada desde el interior de la familia (cuatro familias del Barrio Doña Ceci Comuna 9 del distrito de Buenaventura) [recurso electrónico]

Cumdumí Teguez, Yenny Pamela | 2019-03-28

En el presente trabajo se pretende generar aportes que permitan comprender este fenómeno a nivel familiar, puesto que la familia es el primer ente socializador, en el cual se imparten las primeras reglas, valores, normas y principios que rigen el accionar del ser humano, pero a su vez, se reconoce que muchos de los fenómenos sociales de la actualidad tienen su génesis en ella; de este modo surge la necesidad de describir las características de la estructura familiar con jóvenes consumidores de sustancias psicoactivas o drogodependientes; entendiendo esto, como aquellos jóvenes que consumen periódicamente sustancias que generan adicción o dependencia, sin tener en cuenta las consecuencias negativas que van en deterioro de su salud física y mental, el bienestar familiar y laboral, puesto que influye directamente en su comportamiento. De ahí que este trabajo, constituya el primer paso para generar conocimientos; que permitan comprender el fenómeno de la drogadicción en el Distrito de Buenaventura desde el ámbito familiar, para desarrollar una intervención oportuna y eficaz; ya que en la actualidad este problema ha sido poco abordado y atendido, tanto a nivel académico, como administrativo, puesto que en el Distrito solo existen dos instituciones las cuales no cuentan con los recursos para desarrollar las intervenciones de manera eficaz y oportuna, de igual manera, los entes gubernamentales no desarrollan acciones en pro de la prevención del consumo de drogas, dado que en el plan de desarrollo no se evidencia una política u estrategia en pro de la prevención, educación o intervención del mismo, porque se han focalizado en intervenir en otros ámbitos.

Factores psicosociales que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas por parte de diez jóvenes del barrio Bellavista de la Comuna 8 del Distrito de Buenaventura, 2013 [recurso electrónico]

Morales Díaz, Marina | 2018-01-15

Es de señalar que en este documento se categoriza el análisis a partir de la correlación de variables psicosociales y de consumo de sustancias psicoactivas, entre cuantitativo y cualitativo: en el primero, representa el análisis de gráficas, en su mayoría en el formato de torta, dando cuenta del comportamiento de las características sociodemográficas de los sujetos de campo; en el segundo, el aspecto cualitativo, a partir del análisis de material de entrevistas enfatiza sobre la autoridad en el contexto de la familia y percepciones sobre el consumo de droga en barrio.

El "jibaro". Historia de vida de un vendedor de droga: "El Pana"

Espitia Guerrero, Daniel Andrés | 2018-04-26

Esta investigación se encuentra en el contexto del fenómeno de la droga y particularmente en la historia de vida de un sujeto que participa en la actividad del narcomenudeo, que aquí se denomina "El Pana". El vendedor de sustancias psicoactivas, es conocido en la jerga colombi a como "jíbaro". El presente acercamiento busca reunir las opciones de vida de "El Pana" a través de la reconstrucción, la descripción y el análisis de su propia historia, así como destacar algunas de sus decisiones. La investigación tiene como objetivo identificar una serie de factores subjetivos y objetivos que construyen la realidad del individuo, para poder identificar las formas de socialización y apelar la idea del estigma negativo de que un vendedor de droga ejerce su oficio por su vida marginal, por su pobreza o por su carencia de oportunidades.

La recreación dirigida como mediación en el desarrollo de habilidades para la participación social

Arcila Bautista, Juan Gabriel. (Director de Tesis o Trabajo de Grado) | 2016-06-10

El siguiente trabajo de grado como resultado, muestra el análisis del proyecto de intervención: La participación para la inclusión social diseñada y ejecutada en el proceso de práctica profesional en la Corporación Viviendo. Esta organización, trabaja bajo la estrategia de Centros de Escucha y promueve la inclusión social, a través de la prevención y reducción de daños de jóvenes que por usar, haber usado drogas o encontrarse en contextos de alto riesgo social son excluidos. Se identificaron elementos de la Recreación Guiada que influyen en el desarrollo de habilidades importantes para los procesos de participación social en jóvenes, los cuales se encuentran en alto riesgo al consumo problemático de drogas. Para esto se escogió un sector específico del barrio Potrero Grande; teniendo como categorías de análisis la expresión o comunicación entre pares, el trabajo colaborativo, la capacidad de negociación y la argumentación en jóvenes. En otras palabras, los resultados de este trabajo evidenciaron la incidencia que puede tener un proceso de Recreación Dirigida en contextos de alta vulnerabilidad social, por consumo de drogas principalmente, permitiendo aportes a los procesos de inclusión social que se desarrollan en nuestra ciudad y en la Corporación Viviendo por medio de los dispositivos comunitarios Centros de Escucha.

La relación salud y ambiente en la formación inicial de profesores de ciencias : el caso de la drogadicción

García Arteaga, Edwin Germán. (Director de Tesis o Trabajo de Grado) | 2016-05-25

En éste trabajo se aborda la inclusión de la relación salud y ambiente en la formación inicial de profesores de ciencias desde la perspectiva sociocultural. La necesidad de asumir el asunto como un proyecto de investigación surge dado que, desde la experiencia en el aula (a nivel de bachillerato) se hace explícito el requerimiento de abordar temas de salud sobre los cuales el docente ha de ser formado, pero desde la bibliografía consultada se evidencia que tradicionalmente se ha manejado la salud en la escuela desde el enfoque biologicista, el cual es inapropiado considerando las necesidades actuales como el abordar temas contextuales (como la drogadicción), lo que permite suponer que ésta situación es un problema en la formación inicial de los profesores. Se hace una revisión de los elementos de enseñanza de la salud en la formación inicial de docentes en la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental, por medio de aplicación de encuestas sobre la relación salud y ambiente, la formación docente y drogadicción. Además se revisa el libro de biología general más utilizado en cursos de biología con el fin de evidenciar el manejo que se le dan a los temas de salud. A partir de esta revisión (de encuestas y del libro de biología) se encuentra que los docentes en formación carecen en gran manera de orientación explícita en temas de salud, y en los casos en los que se da, es desde el enfoque biologicista, encontrándose así una relación con lo enunciado en los referentes iniciales. Dado lo anterior, en atención al objetivo del trabajo sobre incluir la relación salud y ambiente en la formación inicial de profesores de ciencias, se retoman los aportes de autores en función del papel del docente como sujeto cultural, la construcción de la relación salud y ambiente desde EL YO, EL OTRO Y LO OTRO, lo que permite tener una visión más amplia para abordar asuntos como la drogadicción. A partir de la información obtenida tanto del programa de licenciatura (encuesta a docentes en formación y libro de biología) como de los aportes de los diferentes autores, se plantean elementos a tener en cuenta en la enseñanza de la relación Salud y Ambiente en el marco de temas particulares y contextuales como el de la drogadicción. Se concluye en general que resulta fundamental que al reconocer al docente como sujeto cultural se busque incorporar elementos que le permitan hacer lectura el contexto y educar pertinentemente, por tanto desde la construcción de la relación Salud y Ambiente ha de posibilitar en gran medida lograr ese propósito desde procesos de construcción de conocimiento que a la vez generen construcción de calidad de vida desde las acciones cotidianas y los hábitos de las personas, entendiendo que la educación ha de ser una vía para que las personas puedan mejorar su salud en tanto sean conscientes de su integralidad como seres y de su relación con los demás y con el medio en el que viven.

Significados de los educadores sobre sus prácticas terapéuticas y su relación con la intervención en adicciones a las sustancias psicoactivas en los centros de atención de drogadicción de la ciudad de Santiago de Cali [Recurso electrónico]

Arias Cuéllar, Diana Lorena | 2019-10-29

Esta investigación aborda -desde una perspectiva comprensiva- los significados de las prácticas terapéuticas de los educadores y su relación con la intervención en adicciones en los Centros de Atención en Drogadicción (CAD), entendiendo que al educador se le ha asignado un quehacer en la cotidianidad, que es avalado a partir de las vivencias previas como sujeto intervenido en un programa de adicciones. Se plantea un diseño metodológico cualitativo, sustentado desde la articulación entre la teoría fenomenológica de Schütz (1993) y la teoría de la estructuración de Giddens (1998), el cual se implementa a través de técnicas conversacionales como las entrevistas semiestructuradas, en profundidad y grupos de discusión, a directores, directoras y educadores de cinco centros en la ciudad de Cali. Se diseña una ruta analítica que inicia con una mirada al contexto, luego ahonda en los significados desde la exploración de las categorías emergentes en torno al lugar, la historia y las tensiones de la práctica terapéutica, y finalmente analiza la relación con la estructura de los centros. Se concluye que los significados de las prácticas terapéuticas resultan ser una categoría relacional que pone en evidencia un ejercicio de estructuración de la intervención en adicciones, a partir de un abordaje reflexivo de la cotidianidad.

Spa: tabú, mitos y realidades en el contexto zarzaleño [recurso electrónico]

Osorio Osorio, Julián Andrés (Autor) | 2019-06-30