Now showing items 1-5 of 5

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí.

Torres Ramírez, Alejandro (Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍALICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES, 2018)

El presente estudio aborda al boxeo mixto como una estrategia para fortalecer la formación en valores de jóvenes, niñas y niños que participan en el programa "Semilleros Deportivos por la Paz" de Indervalle en el municipio ...
Complejidades de la convivencia en el escenario escolar.

Upegui, Piedad Cristina; Von Eck, Bruce (2014-06-03)

El proyecto Complejidades de la convivencia escolar, hace un acercamiento a la dinámica escolar, con el fin de poder analizarla y comprenderla. El trabajo se hace a través del diseño del plan de asignatura del curso de ...
Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media

Solis Sandoval, Angela Maria; Paz Saucedo, Victor Hugo. (Director de Tesis o Trabajo de Grado) (2016-06-30)

Desde sus orígenes, el deporte y el ejercicio físico se constituyen como complemento de la educación. Grandes filósofos como Sócrates y Aristóteles fueron atletas y supieron inculcar a sus discípulos la importancia del ...
Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle

Conde Borrero, Cindy; Patiño Rojas, Diana Marcela; Espinosa Gonzalez, Liana Maria (2019-08-21)

El principal objetivo de este trabajo ha sido determinar las percepciones sobre el concepto de competencia comunicativa intercultural que tienen los estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de la licenciatura en Lenguas Extranjeras ...
El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]

Valencia Agudelo, Leonardo Andrés (Autor); Maldonado Gómez, María Cristina (Director de Tesis o Trabajo de Grado) (2019-09-11)

La presente monografía, es un estudio descriptivo y de corte cualitativo, desarrollado en un barrio popular del Distrito de Aguablanca en la ciudad de Cali (Colombia), sobre la Cultura Ciudadaa vivida, expresada y socializada ...

Envíos recientes

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí.

Martínez Puerto, Pedro José | 2018

El presente estudio aborda al boxeo mixto como una estrategia para fortalecer la formación en valores de jóvenes, niñas y niños que participan en el programa "Semilleros Deportivos por la Paz" de Indervalle en el municipio de Guacarí. Con este trabajo se comienza un proceso investigativo que pretende enfatizar en la formación integral en valores, en la adquisición de hábitos de vida saludables, en la importancia del deporte para la salud física y mental, y en la enseñanza del boxeo, un deporte que busca generar conciencia en el joven y así lograr que éste sea protagonista en la construcción de su propio aprendizaje. Para ello el quehacer docente se convierte en el recurso humano que es capaz de orientar de manera lúdica y deportiva un proceso de cambio actitudinal más sensible y coherente con lo que pasa en su contexto. Se aplica un método de recolección de información como lo es la encuesta para conocer que influencia tiene el boxeo en niños y jóvenes que lo practican. Esto permite identificar grandes beneficios como la sana ocupación del tiempo libre, la detección de posibles talentos, formación de valores éticos y competencias para la convivencia y la educación. Por esta razón, es necesario investigar y generar conocimiento acerca del impacto del boxeo como deporte formativo y recreativo en los jóvenes y niños, para que de esta manera se promuevan valores fortaleciendo el autocontrol, equidad, hábitos de vida saludable y relaciones interpersonales positivas.

LEER
Complejidades de la convivencia en el escenario escolar.

Marmolejo Marmolejo, Mireya | 2014-06-03

El proyecto Complejidades de la convivencia escolar, hace un acercamiento a la dinámica escolar, con el fin de poder analizarla y comprenderla. El trabajo se hace a través del diseño del plan de asignatura del curso de ética y valores con los estudiantes del grado decimo del año lectivo 2007 - 2008, de la sede Miguel de Pombo de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino. En el desarrollo del proceso se trabaja los conceptos de convivencia y conflicto escolar, en cuatro unidades: Relación consigo mismo, relación con los demás, relación con el entorno, proyección personal y grupal. Este recorrido por la vida cotidiana de los actores, permitió reflexionar acerca de los distintos factores que inciden en la dinámica escolar y hacen o no posible la convivencia escolar, del mismo modo permitió reconocer no solo sus dificultades, sino también sus enormes potencialidades y todo lo que desde su experiencia le pueden ofrecer a la escuela. El estudio ofrece algunas recomendaciones que se esperan puedan contribuir a mejorar las relaciones que se dan al interior de la escuela.

LEER
Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media

Solis Sandoval, Angela Maria | 2016-06-30

Desde sus orígenes, el deporte y el ejercicio físico se constituyen como complemento de la educación. Grandes filósofos como Sócrates y Aristóteles fueron atletas y supieron inculcar a sus discípulos la importancia del desarrollo del cuerpo y la mente. Aún hoy en día, el ejercicio físico se considera parte importante en la educación integral de los seres humanos y por ende, reflejo de lo que somos como personas. Este estudio monográfico realiza un análisis histórico de la aplicación del deporte y ejercicios físicos como un medio para la educación en valores, la aprehensión de normas el papel del docente de Educación Física en dicho proceso y de diferentes propuestas de programas que permitan al docente de Educación Física y Deportes, conducir socialmente a un grupo de alumnos de Educación Básica Secundaria y Educación Media.

LEER
Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle

Conde Borrero, Cindy | 2019-08-21

El principal objetivo de este trabajo ha sido determinar las percepciones sobre el concepto de competencia comunicativa intercultural que tienen los estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de la licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle. Así, uno de los objetivos del programa de licenciatura es el desarrollo de una competencia sociocultural integral básica en la que estén involucrados el individuo, la sociedad, la cultura, la literatura, etc., planteándose desde varias perspectivas para el estudio de la lengua; dentro de éstas se encuentra la perspectiva intercultural. Asimismo, dentro del Proyecto Educativo del Programa (PEP) se declara que las culturas están en interacción gracias a las lenguas y sus usuarios, y los contactos interlingüísticos son igualmente interculturales. Sin embargo, los programas de los cursos de lenguas en la Licenciatura en lenguas extranjeras inglés-francés no plantean de manera explícita objetivos relacionados con el desarrollo de la competencia cultural y no se cuenta con la formación suficiente para promover el desarrollo de esta competencia en los aprendices y futuros docentes de lengua. De ahí el interés por conocer el punto de vista de los estudiantes sobre la cuestión con el propósito de proponer un panorama en el que los aprendientes sean tenidos en cuenta. Esta investigación se estimó como un estudio de caso mixto de tipo exploratorio.

LEER
El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]

Valencia Agudelo, Leonardo Andrés (Autor) | 2019-09-11

La presente monografía, es un estudio descriptivo y de corte cualitativo, desarrollado en un barrio popular del Distrito de Aguablanca en la ciudad de Cali (Colombia), sobre la Cultura Ciudadaa vivida, expresada y socializada a los hijos e hijas de cuatro tipologías de familia, por parte de sus figuras parentales. Se enfatiza, en dos conceptos que componen la Cultura Ciudadana, según la Sociedad de Mejoras Públicas de Cali (SMP) entidad cívica de orden privado de la ciudad. Primero, el Valor del Respero, como elemento base de la convivencia en una sociedad, y segundo el Sentido de Pertenencia como un complejo proceso o vínculo afectivo que el individuo construyr cotidianamente con la ciudad, proceso que fortalece las identidades, la participación, la inclusión, la ciudadanía activa y las diversas expresiones multiculturales que se viven en Cali, como ciudad en constante cambio y crecimiento social y urbano. Por último, el estudio retoma algunas apreciaciones o percepciones sobre el término Cultura Ciudadana, que elaboran las figuras parentales (madres, padres, abuelos, abuelas, padrastros o madrastras), significados que viven al interior del hogar y el barrio como una constante red de apoyo, manifiesta en normas, conductas o acuerdos inconscientes de la cotidianidiad, incluyendo la desinformación y falta de oreintacion pedagógica que se tiene del tema.

LEER

Biblioteca digital

Browsing by Subject "Educación en valores"

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí.

Complejidades de la convivencia en el escenario escolar.

Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media

Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle

El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]

Envíos recientes

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí.

Complejidades de la convivencia en el escenario escolar.

Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media

Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle

El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]

Browsing by Subject "Educación en valores"

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí. ﻿

Complejidades de la convivencia en el escenario escolar. ﻿

Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media ﻿

Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle ﻿

El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico] ﻿

Envíos recientes

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí.

Complejidades de la convivencia en el escenario escolar.

Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media

Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle

El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]

El boxeo mixto como estrategia para el fortalecimiento de valores y hábitos de vida saludables en jóvenes, niñas y niños del municipio de Guacarí.

Complejidades de la convivencia en el escenario escolar.

Educación en valores a través de la educación física y el deporte en Jóvenes de educación básica secundaria y educación media

Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle

El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por la figuras parentales en el marco de la cultura ciudadana barrio las Orquideas, Santiago de Cali [recurso electrónico]