Acto central conmemoración 50 años (24)

Universidad del Valle | 2013-10-22

Aislamiento social por Covid-19 : Efectos en la salud mental y socioeconómicos en estudiantes de Administración en Salud de una institución universitaria, Santiago de Cali 2020.

Muñoz Laverde, Elsa Patricia | 2020

Los efectos del confinamiento por el COVID-19 en la economía colombiana ya están dejando un rastro poco alentador. Según el director del DANE, la cifra de desempleo en el país es del 12.6%, la más alta en la última década, lo que es equivalente a 1’583.000 millones de ocupados menos. Los sectores más golpeados por la cuarentena fueron las actividades artísticas, de entretenimiento y recreación, seguidos de la industria manufacturera y del comercio. Entre las actividades artísticas de entretenimiento, recreación y sector de la industria y comercio ya se han perdido 732.000 ocupados. Entendiendo que la educación es un servicio público esencial, se espera que las instituciones de educación superior (universidades) tendrán probablemente una disminución en el recaudo de recursos económicos al disminuirse los pagos por las matrículas financieras (16), según lo plantea el observatorio de la universidad colombiana (17). Se recopilan 125 impactos que se presentarán en el escenario inmediato, con miras al próximo semestre académico y seguramente más allá aún en momentos de incertidumbre frente al COVID-19, los cuales están divididos en seis grandes grupos: i) los cambios trascendentales, o aquellos que moverán la estructura de la universidad como sistema de oferta y demanda en un mercado educativo; ii) los giros en el desarrollo de las actividades académicas tradicionales y las nuevas formas de la enseñanza y aprendizaje; iii) las medidas sanitarias que deberán implementarse de forma obligatoria; iv) los ajustes e impactos que se darán en el personal académico y administrativo; v) los nuevos desafíos de política pública que se vislumbran para dar estabilidad al sector; y vi) una simulación de las acciones previsibles, fundadas en el conocimiento de las lógicas y cultura del sector. Entre los cambios trascendentales se considera que la demanda caerá durante varios periodos académicos, como nunca se había presentado, y caerá fuertemente el valor económico promedio de las matrículas de todos los niveles, tanto en pregrado como en posgrado, especialmente en las Instituciones de Educación Superior (IES) privadas. La virtualidad será la gran ganadora, aunque siempre fue subvalorada por el sector académico, pero ahora será potenciada, revitalizada y acogida como gran solución. Si el gobierno no lanza reales salvavidas financieros, comenzará la desaparición y lenta extinción de IES pequeñas, y habrá fusiones, absorciones o compras de IES pequeñas por parte de las grandes instituciones. Algunas carreras bajarán su demanda y de no superarse todas las incertidumbres, la matrícula en los pregrados y posgrados bajará estruendosamente dado que posiblemente los potenciales estudiantes preferirán ahorrar ante la incertidumbre laboral; estudiantes de unas IES preferirán migrar a otras que tengan descuentos en la matrícula y muchos estudiantes optarán por la virtualidad para realizar sus estudios. Este trabajo de investigación presenta una utilidad teórica al profundizar en temas de importancia para la salud pública, tales como los aspectos de salud mental en población joven y los determinantes de la salud que influyen en este proceso. Así mismo, presenta una utilidad social al abordar un tema actual como lo es la salud mental durante la aplicación de medidas poblacionales para enfrentar la pandemia por COVID-19. Es un trabajo de investigación que lo hace pertinente y oportuno para poder influir en la planeación de estrategias de intervención en salud adecuadas a la región, ya que presenta una utilidad académica al servir de insumo para que otros investigadores puedan continuarlo y ampliarlo a otros programas, facultades o incluso universidades, así como también presenta una utilidad práctica al generar una guía de recomendaciones individuales y colectivas para comprender y proteger la salud mental de los estudiantes de Administración en Salud en tiempos de COVID-19. Ante este panorama tan complejo para el sector educación, la Institución Universitaria donde se adelantará el estudio debe explorar estrategias para que la deserción estudiantil sea la menor posible y, además, brindar programas de apoyo para controlar las afecciones en la salud mental de los estudiantes. Según la revista Nature del Reino Unido, se publicaron 54 artículos académicos sobre el COVID-19 desde el inicio de la pandemia (18), donde predominan estudios sobre las características clínicas y epidemiológicas de la enfermedad, la caracterización genómica del virus y las políticas de salud pública para enfrentar la pandemia.

Análisis de la influencia de la comunicación entre docentes y estudiantes, en el desempeño de los estudiantes del Programa Administración de Empresas de la Universidad del Valle Sede Pacífico.

Hurtado Arévalo, Paola Edith | 2018-01-24

La comunicación es la transmisión de pensamientos de una persona a otra, es una forma de expresión del hombre a través del cual manifiesta sus ideales, estados de ánimo, rabia, amor y todo lo que pueda sentir. Cualquier expresión, gesto o palabra por mínima que sea es llamada así. Hay que pensar antes de hablar, pues se puede transferir ideas erróneas al receptor, elemento primordial en la misma. En la actualidad, el mundo es muy cambiante, se está inmerso en la época de la globalización, donde las fronteras entre países se acaban día a día. La vida se torna más agitada y las personas convergen con su otro yo, interactuando hombres y mujeres, a través de gestos, palabras, expresiones y diferentes canales de comunicación (radio, prensa, televisión, redes sociales), es fundamental que el emisor le transmita adecuadamente el mensaje al receptor y que este se encuentre en las condiciones necesarias para producir conocimiento, de no ser así, la cadena se rompe y produce frustración e incumplimiento del objetivo planteado. Esta investigación pretende estudiar la forma como se comunican docentes y estudiantes y la incidencia de ello en el desempeño académico de los mismos, para lo cual se utilizará la técnica cualitativa de la observación, implementando una ficha de observación diseñada por el investigador, se identificaran barreras comunicativas y expresiones comunes de los estudiantes y docentes del programa académico. Además se tendrá un acercamiento al proceso comunicativo entre docentes y estudiantes con bajos rendimientos académicos.

Análisis de percepción sobre la burocracia pública: una aproximación a un estudio de caso en el plan de estudios políticos y resolución de conflictos de la Universidad del Valle códigos 2005, 2006, 2007, 2008 [recurso electrónico]

Grueso Caicedo, Orlando | 2012-10-25

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir y analizar la percepción de la burocracia de la universidad que tienen los estudiantes, algunos profesores, funcionarios administrativos y representantes del sindicato. Para lo cual Se tomará en cuenta sólo los estudiantes del programa de Estudios Políticos y Resolución de Conflictos de la Universidad del Valle, pertenecientes a los códigos: 2005, 2006, 2007 y 2008. En primer momento, se efectuará una revisión teórica sobre la definición público/privado desde sus orígenes hasta la actualidad para tratar de mostrar cuáles son algunas de las causas que han generado en los últimos años la subordinación de lo privado sobre lo público. Posteriormente al igual que en el anterior se realizará una revisión teórica de algunos autores que han realizado estudios profundos sobre el tema de la burocracia, así como qué tipo de percepción tienen éstos sobre ella. Además de lo anterior presento algunas opiniones que tienen funcionarios sobre la burocracia en algunas empresas industriales y comerciales colombianas como hospitales, centros de formación técnica y tecnológica además de algunas ubicadas en la ciudad. Este trabajo de investigación pretende, dentro de sus objetivos, conocer qué tipo de percepción tienen los entrevistados sobre la burocracia de la Universidad del Valle y señalar algunas consecuencias que se generan en ella.

Apoyos para la interacción comunicativa con un estudiante sordo bilingüe durante su formación como Ingeniero Mecánico en una Universidad del Suroccidente Colombiano.

Carvajal Osorio, Mónica María | 2020

El presente trabajo investigativo tuvo como propósito conocer los apoyos implementados para favorecer la interacción comunicativa entre un estudiante Sordo bilingüe y la población oyente, durante su formación como Ingeniero Mecánico en una Universidad del Suroccidente Colombiano. Considerando que el lenguaje, la comunicación humana y la diversidad comunicacional son objetos de estudio de la Fonoaudiología, fue de gran pertinencia conocer los apoyos implementados, para así aportar al crecimiento de la profesión desde una mirada centrada en los procesos lingüístico-sociales; y a su vez, aportar en la construcción de condiciones normativas en la institución donde se llevó a cabo, de forma que se garantice el derecho a la educación de la población Sorda en igualdad de condiciones, desde el reconocimiento de las particularidades lingüísticas, acorde con lineamientos y políticas nacionales

Archivo vertical.

Decanatura de Estudios | 2013-08-30

Armando proyectos

Universidad del Valle. Facultad de Arquitectura | 2014-02-18

Armando proyectos (2)

Universidad del Valle. Facultad de Arquitectura | 2014-02-18

Armando proyectos (3)

Universidad del Valle. Facultad de Arquitectura | 2014-03-12

Armando proyectos (4)

Universidad del Valle. Facultad de Arquitectura | 2014-02-20

Armando proyectos (5)

Original digital Orientación horizonta Foto B/N | 2014-02-20

Armando proyectos (6)

Universidad del Valle. Facultad de Arquitectura | 2014-02-17

Asociación entre el área de estudio y los conocimientos y comportamientos frente a la transmisión del VIH/SIDA en los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander.

Vera, Lina María | 2013-12-02

Antecedentes: El VIH/SIDA es una pandemia. Las estadísticas actuales muestran que los jóvenes entre 15 y 24 años son los más vulnerables. En Colombia, 7,497 jóvenes entre 10 y 30 años de edad viven con VIH/SIDA. Objetivo: Determinar la asociación entre el área de estudio y los conocimientos y comportamientos respecto a la transmisión del VIH/SIDA en los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander. Metodología: Estudio analítico de corte transversal con muestreo estratificado. Encuesta sobre conocimientos y comportamientos relacionados con la transmisión del VIH/SIDA a 213 estudiantes de las áreas de estudio de salud, ciencias básicas, ingenierías y humanidades. El análisis estadístico aplicó regresión logística. Resultados: Se estudiaron 101 mujeres y 112 hombres con edad promedio de 22 años; 13.2% de salud, 27.2% de ciencias básicas, 30.0% de ingenierías y 29.6% de humanidades. La mayoría conoce las vías de transmisión del VIH, 19% no considera que tener relaciones sexuales bajo efecto del alcohol sea práctica riesgosa para adquirirlo; 96% sabe que el condón se debe usar durante toda la relación sexual; 79.8% había tenido relaciones sexuales; sólo 26.4% de ellos dijo usar siempre condón. Los estudiantes de salud obtuvieron el mayor promedio de respuestas correctas con diferencias estadísticamente significativas con respecto a los promedios de los estudiantes de las otras áreas. La asociación entre comportamientos y área de estudio informó, que comparados con los de salud, los estudiantes de humanidades tuvieron un riesgo significativamente mayor de tener comportamientos inadecuados con respecto a la transmisión del VIH. Conclusiones: Aunque esta población tiene adecuados conocimientos sobre la enfermedad, presenta comportamientos riesgosos para infectarse con el VIH. Los estudiantes del área de humanidades deben ser objeto de un programa de prevención de infección por VIH orientado a sus características particulares. Context: HIV/AIDS is a pandemic. The present statistics showed that the youths between 15 and 24 years old are the more vulnerable population. In Colombia, 7,497 youths among 10 and 30 years old live with HIV/AIDS. Objective: Determine the association between the study area and the knowledge and behaviours in relation to the transmission of HIV/AIDS in the students of the Universidad Industrial de Santander. Methodology: Cross-sectional population survey. Stratified sampling. Survey about knowledge and behaviours related with the transmission of HIV/AIDS in 213 students of the following study areas: health, basics sciences, engineering and humanities.The statistic analysis applied logistic regression. Results: 101 women and 112 men were studied. Mean age was 22 years. 13.2% of health, 27.2% of basics sciences, 30.0% of engineering and 29.6% of humanities. Most of them know the way of transmission of HIV, 19% doesn’t consider that to have sexual relations down the effect of alcohol is a risk practice for acquired it; 96% know that the condom must be used during all time of the sexual relation; 79.8% had sexual relations but only 26.4% of them said use always the condom. Health’s students obtained a mean of correct answers significantly higher than the means of the others students. The association between behaviours and study area reported that the humanities’ students had a risk significantly higher of have inappropriate behaviour in relation to the transmission of HIV than the health’s students. Conclusions: Although this population has adequate knowledge about the disease, it presents behaviours of risk to acquire HIV infection. The students of humanities area must be objects of a program to prevent HIV infection, this program must be oriented to their specific characteristics.

Autonomía-toma de decisiones de jóvenes universitarios de Cali con respecto a prácticas en sexualidad y preventivas frente al VIH/SIDA.

Canaval Erazo, Gladys Eugenia | 2017-02-24

Este trabajo corresponde a una pasantía de investigación dentro del proyecto Tramas de Acción y de Sentido en Sexualidad como semillero del grupo Athenea, perteneciente al grupo de investigación en promoción de la salud ¿ PROMESA, de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle; en el cual se formuló la siguiente pregunta ¿Qué nivel de autonomía ¿ toma de decisiones tienen los jóvenes universitarios de la ciudad de Cali con relación a algunos aspectos de su sexualidad? Se construyó una escala para medición de autonomía-toma de decisiones, la cual se relacionó con aspectos como el género, la edad cronológica, edad de inicio de las relaciones sexuales, entorno de crianza, consumo de alcohol, uso del preservativo y percepción de vulnerabilidad frente al VIH. Se encontró diferencias significativas en el nivel de autonomía por género y relación positiva y significativa en la edad de inicio de la primera relación sexual, uso de condón y no consumo de alcohol. Se discuten estos hallazgos a la luz de la teoría de mediano rango de las transiciones y del papel de enfermería.

Biblioteca Facultad de Medicina

Ortiz Casas, Elva Leonor | 2013-10-17

Boletín del Postgrado en Ciencias - Biología, Volumen 1, Numero 1.

Torres González, Alba Marina | 2015-09

Después de una trayectoria de 15 años, el Postgrado en Ciencias – Biología se autoevalúa, como un ejercicio periódico y autocrítico, y en esta publicación encuentra una gran oportunidad de mejorar, al difundir los productos de investigación y éxitos académicos de estudiantes, profesores y egresados. Es entonces, que un grupo que representa el ímpetu emprendedor de los estudiantes del Postgrado en Ciencias - Biología de Univalle de manera decidida y muy comprometida, proyectan el Boletín del Postgrado en Ciencias – Biología (BPCB), como una publicación en la que participan todos, los que están y los que pasaron, haciendo presente y viva la pertenencia y vinculación al Postgrado. De manera integradora, El Boletín del Postgrado en Ciencias – Biología se proyecta dentro del alma máter para destacar los premios recibidos por los profesionales vinculados al postgrado, difundir los convenios interinstitucionales que facilitan el trabajo en redes de los grupos de investigación, visualizar las fuentes de financiación para la investigación biológica, resaltar el alcance destacado de egresados, promover la divulgación de los resultados de investigación en diversos eventos nacionales e internacionales. Y finalmente, como un gran remate, la publicación de notas científicas cortas.

Cafetería en la sede San Fernando

Universidad del Valle, Facultad de Medicina | 2014-03-27

El Capital Cultural de los Estudiantes de Pregrado que Hacen Parte de los Grupos de Investigación de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle

Roa Martínez, María Gertrudis | 2020

RESUMEN: La Universidad del Valle es un espacio pluriétnico y diverso con estudiantes de las más variadas condiciones económicas, políticas, geográficas, sociales y culturales; en donde algunos de estos participan y socializan en las distintas esferas de la vida universitaria. Así surgen interrogantes sobre los estudiantes que hacen parte de los grupos de investigación tales como: ¿Qué tipo de estudiantes son los que se vinculan a los grupos de investigación? ¿Cuáles son las condiciones socioeconómicas de los estudiantes que hacen parte de los grupos de investigación? ¿Cuál es el capital cultural que tienen los padres de los estudiantes? ¿Qué cantidad de capital cultural tienen los estudiantes al llegar a la universidad? ¿Puede la universidad modificar el capital cultural que tienen los estudiantes? Estas preguntas motivan la presente investigación. Es por eso, que la presente investigación se centra en describir el capital cultural de los estudiantes de pregrado que integran los grupos de investigación, al identificar las prácticas académicas en el colegio y la universidad, como capitales claves a la hora de ingresar a un grupo de investigación en la facultad de ciencias naturales y exactas. En ese sentido, el trabajo de grado se encuentra distribuido en seis capítulos. El primero integra los lineamientos básicos del ejercicio de investigación que fue llevado a cabo. Incluye el planteamiento del problema (el estado del arte y la pregunta de investigación), referentes conceptuales (definiciones, objetivos y modelo analítico) y, por último, la estrategia metodológica. El segundo capítulo está compuesto por una breve caracterización de la muestra y un análisis descriptivo de los capitales familiares y la predisposición científica de los estudiantes hacía las ciencias naturales. En el tercer capítulo se desarrolla la primera parte de los objetivos. Se describen y analizan las variables que integran los capitales incorporado, objetivado e institucionalizado Ex Ante y Post. El último capítulo comprende la descripción y análisis del capital cultural Multidimensional Ex Ante y Post, que consiste en el índice numérico agregado de los tres capitales anteriores como una síntesis del ejercicio investigativo completo. Por último, las conclusiones y las referencias bibliográficas.

Caracterización académica de estudiantes en formación para la docencia que laboran durante sus estudios de Licenciatura en Lenguas Extranjeras, Inglés - Francés de la Universidad del Valle - Cali (Colombia)

Faustino Ruiz, Carmen Cecilia | 2022

Este estudio realiza una caracterización de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle. El propósito principal que se presenta en este documento es indagar sobre la construcción de la identidad profesional docente y la identificación de las razones por las cuales los estudiantes de la Licenciatura, se desempeñan como docentes en ejercicio desde muy tempranos semestres en la carrera. El grupo estudiado está conformado por ochenta y un estudiantes pertenecientes a las cohortes desde el año 2014 hasta el año 2019. El trabajo se desarrolló bajo un enfoque metodológico abordado a partir de una encuesta que visibiliza la información demográfica de los participantes, su experiencia profesional y la construcción de la identidad docente a partir de su formación académica en la Licenciatura y la adquisición de experiencia laboral. La metodología para el análisis de los datos presenta las diversas fases de análisis de la información cualitativa recogidas por medio de la encuesta. El diseño investigativo contó con la fase teórica - conceptual, fase de diseño y pilotaje del instrumento, fase de aplicación del cuestionario y fase de análisis de la información. Los resultados del estudio caracterizan a la población en relación a su situación demográfica, social, académica, económica y laboral. Adicionalmente, el análisis permite determinar que el factor socioeconómico se posiciona como una de las principales motivaciones para ingresar al mercado laboral durante la formación académica. El efecto de la formación recibida en la Licenciatura y el desempeño como docentes en ejercicio privilegia un pensamiento crítico y reflexivo en cuanto a prácticas pedagógicas y académicas se refiere, contrarrestando la percepción negativa que pueda generar ser estudiante – profesor durante la culminación de sus estudios profesionales. En suma, el análisis del fenómeno de los estudiantes que se desempeñan como docentes durante el desarrollo de la Licenciatura es un proceso que representa ciertas dificultades si se tiene en cuenta la infinidad de variables debido al carácter cambiantes de los sujetos de estudio y el lugar que ocupan en una sociedad que evoluciona constantemente.

Caracterización en la rutina del sueño y su relación con los patrones de ejecución de estudiantes Universitarios de la Escuela de Rehabilitación Humana - Universidad del Valle.

Castro Alzate, Elvis Siprian | 2020

El sueño y el descanso se convierten en un área de ocupación importante tanto para los terapeutas ocupacionales como para la población en general, debido a que cumple una función de reparación y descanso, además de tener una relación con las otras áreas de ocupación humana. Por tal razón, el sueño tiene una influencia importante en la cognición y el desempeño ocupacional, por lo que cuidar la calidad de sueño es fundamental para mejorar el rendimiento cognitivo en las personas; siendo necesario desarrollar campañas de difusión y concientización para lograr que la población, cuide y promocione la calidad del sueño y descanso, lo cual es fundamental como factor determinante de la salud