Browsing by Subject "Formación de docentes"
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Aprender a enseñar a leer con los dedos. Registro de una experiencia pedagógica llevada a cabo en el taller de capacitación a docentes del municipio de Jamundí, para lograr una educación inclusiva de personas en situación de discapacidad visual
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE HUMANIDADESLICENCIATURA EN LITERATURA, 2015)El presente trabajo de grado se encuentra dividido en dos grandes espacios. En la primera parte se tratará de definir qué es la discapacidad visual, se analizará el concepto de educación inclusiva y su importancia para la ... -
Caracterización de la estructura del conocimiento práctico de un profesor en ejercicio durante la enseñanza del concepto mezcla [recurso electrónico]
(2019-03-19)La presente investigación se enfatizó en caracterizar la estructura del conocimiento práctico de un profesor en ejercicio en la enseñanza del concepto mezcla, a partir de las aportaciones realizadas por Elbaz (1983), donde ... -
Comprensión de textos escritos académicos y tareas escritas en las asignaturas del área profesional: concepciones de maestros universitarios
(2011-10-18)Este artículo retoma la discusión de algunos resultados parciales de una investigación que intenta explicar, desde las concepciones de maestros y estudiantes, lo que ocurre con la comprensión de textos escritos académicos ... -
Elaboración de unidad didáctica para la comprensión de la problemática ambiental de la microcuenca del rio lili desde una perspectiva de la complejidad, para estudiantes de profesorado en educación ambiental
(2016-05-25)El presente trabajo presenta la elaboración de una unidad didáctica dirigida a estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, en la cual se usa una problemática ... -
Enseñanza y aprendizaje de las ecuaciones de primer grado con una incógnita real. Un análisis de un texto escolar de octavo grado de la educación básica colombiana.
(2018-09-24)En este trabajo se reconoce la importancia de la necesidad formativa que demandan algunos docentes en el momento en que se abordan tareas esenciales de su quehacer cotidiano. Para nadie es un secreto que los libros de texto ... -
Evaluación de los procesos académicos del programa Licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle : análisis del aporte de los tres primeros cursos del componente de lengua materna a la formación del licenciado en lenguas extranjeras.
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE HUMANIDADESLICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS INGLÉS - FRANCÉS, 2012)El presente trabajo hace parte del macroproyecto de investigación "Evaluación de los procesos académicos del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle", y se inscribe en el enfoque de ... -
Evaluación de los procesos académicos del programa Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle: análisis del aporte del Seminario de Enseñanza del Español a la formación del licenciado [recurso electrónico]
(2016-09-07)Este trabajo se inscribe dentro del macroproyecto de investigación adelantado en las áreas de pedagogía y lingüística aplicada; que evalúa los procesos académicos que se llevan a cabo en la Licenciatura en Lenguas ... -
La formación política del maestro de ciencias naturales a través de la puesta en práctica de asuntos sociocientíficos : el caso de la fecundación in vitro.
(Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍALICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACÓN AMBIENTAL, 2020)El presente trabajo de grado explora cómo se forma el sujeto político en el docente de ciencias naturales en el desarrollo del Asunto Sociocientífico Fertilización in Vitro, mientras surgen las tensiones durante la enseñanza ... -
Las matemáticas, el español, los idiomas... ¿para qué me sirven? : el profesor y la representación de su disciplina.
(Programa Editorial Universidad del ValleColombia, 2018)Aunque este libro opera como un espejo, que permite a cada docente verse en su relación con la disciplina que enseña, su autor como buen terapeuta, no deja a los docentes abrumados con el descubrimiento de una imagen que ... -
Modelo local de análisis didáctico para la enseñanza de las traslaciones en el plano cartesiano.
(Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD TOTAL Y LA PRODUCTIVIDAD - TULUA, 2017)La educación en el área de matemática sigue siendo deficiente pese a los esfuerzos del gobierno y el MEN por mejorar el sistema educativo y el sistema de enseñanza desde el currículo y los lineamientos matemáticos nacionales. ... -
Percepciones sobre la definición del concepto de competencia intercultural de estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle
(2019-08-21)El principal objetivo de este trabajo ha sido determinar las percepciones sobre el concepto de competencia comunicativa intercultural que tienen los estudiantes de 5°, 7° y 9° semestre de la licenciatura en Lenguas Extranjeras ... -
Una propuesta de formación de docentes de matemáticas en comunidades indígenas [recurso electrónico]
(2016-05-18)Haciendo uso de la etnomatemática, el presente trabajo de grado es una propuesta de formación de docentes de matemáticas en comunidades indígenas, la propuesta se encuentra dirigida a fortalecer los procesos matemáticos ... -
Propuesta de formación en competencias TIC para docentes : un estudio de caso.
(2017-03-07)Para dar solución a algunos de los problemas en la enseñanza, aprendizaje y evaluación, los maestros en sus prácticas hacen uso de medios didácticos convencionales los cuales, en ocasiones, no cumplen con la totalidad de ... -
Propuesta experimental didáctica para la enseñanza de las fracciones relación parte todo en el grado tercero de una institución educativa rural.
(Universidad del ValleColombiaINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EXPERIMENTALES (TULUÁ), 2017)El presente proyecto propone una posible herramienta para compartir y afianzar conocimientos y que permitan contextualizar la formación docente a la enseñanza aprendizaje de las fracciones desde la relación parte todo, a ...