El A B C de los prefacios

Tejada, Harvey | 2011-10-18

En este trabajo se presenta un análisis léxico-gramatical y textual de los prefacios de un conjunto de libros escritos originalmente en inglés. En un alto porcentaje, son libros de texto que tienen como audiencia principal estudiantes de los primeros semestres de los programas académicos de ingeniería. Siguiendo el modelo de Bathia (1998), con algunos ajustes, cada prefacio fue analizado en función de los aspectos formales y los distintos movimientos (.moves.) o secuencias que los autores utilizan para estructurar el texto. El resultado del análisis muestra que en la organización textual de un prefacio en inglés se pueden presentar diversos pasos cuyos nombres comienzan por A,B,C (Audience, Aims, Approach, Author.s expectations, Aids, Acknowledgments, Back- ground, Contents.). El análisis de los prefacios permite identificar dos funciones comunicativas principales: la función informativa y la función didáctica.

Análisis de aspectos de género y pobreza en planes y programas caso de estudio cuenca hidrográfica de Guadalajara Buga (Valle del Cauca).

Restrepo Tarquino, Inés | 2012-11-14

Este documento contiene un análisis de aspecto de género y pobreza en diferentes planes y programas que están vigentes, así como también la evacuación del acceso al agua en dos localidades. Son muy pocos los planes y programas que reconocen las desigualdades sociales y de género en forma combinada y tampoco inciden sobre ellas de una manera integral. Para dicho análisis se identifico y recopilo los planes y programas vigentes relacionados con agua y saneamiento, para luego ser evaluados de acuerdo con unos de lineamientos de CALIDAD DE VIDA Y ESPACIO NATURAL, también se tomó una muestra representativa de dos localidades (Vereda EL Porvenir, Vereda La Palomera) que representa problemas en cuanto al acceso al agua y saneamiento básico. Muy pocos planes mencionan la inclusión de los grupos sociales marginados o los roles de los hombres y mujeres, ya que consideran que éstos están incluidos implícitamente; la cuenca en general no es concebida como unidad de planificación y muchas veces no es vinculada al territorio que la afecta. El uso de enfoques y herramientas de planificación con sensibilidad de género en los sectores de agua es importante para lograr las metas de eficiencia, equidad de género; así pues existen lineamientos, manuales y "cajas de herramientas" para ayudar a los planificadores/as a integrar los aspectos de género en todas las etapas de las actividades de desarrollo. Estos valiosos recursos ofrecen una combinación de conceptos generales, técnicas, herramientas y metodologías para facilitar el uso de enfoques de equidad d género en la planificación.

Análisis situacional de las condiciones de participación social y política de las mujeres en el municipio de Roldanillo, Valle del Cauca [recurso ectrónico]

Cárdenas, Carmen Viviana (Autor) | 2019-07-01

A partir de la democratización ciudadana, los avances a nivel de Latinoamérica y los cambios establecidos en la Constitución Colombiana de 1991, se abre las posibilidades de agenciar e implementar políticas inclusivas de género, logrando posicionar a la mujer, como protagonista y como actor transformador. Estos logros se han dado a través de la lucha constante, el organizarse y unir esfuerzos de manera conjunta, para ir dando respuestas a los problemas que las aquejan en su colectivo, (pobreza, violencia, discriminación). De esta manera han incidido en los espacios de poder y decisión que durante años han sido excluidas por un sistema patriarcal imperante. De esta manera, la siguiente investigación analizó la situación actual de la participación política y social de las mujeres en el municipio de Roldanillo, Valle del Cauca; teniendo en cuenta las formas de organización social y el actuar político en las organizaciones públicas, privadas, comunitarias asi como; los factores que facilitan y obstaculizan la participación. Se reconoce, la existencia de un conjunto de organizaciones de mujeres en el municipio, con una trayectoria política y social, con propuestas que permiten el fortalecimiento del desarrollo social de la localidad y que pueden aportar a la construcción de la política de género en el municipio.

Aportes del paradigma sistémico a las diferencias de género en el ciclo vital familiar.

Caballero, Nora | 1994-10-31

Aproximación sociolingüística a las concepciones de género en la lengua de señas Colombiana - variante Caleña : estudio de caso : Asorval.

Tovar Macci, Lionel Antonio | 2016-09-19

En el mundo entero y a lo largo de la historia, las lenguas de señas han sido poco estudiadas y además subvaloradas (Schein & Stewart, 1995). Aún hoy algunas personas consideran a los sordos, no como una minoría con una lengua natural, sino como personas discapacitadas que necesitan tratamiento médico. Evidenciamos aquí un primer problema, un desconocimiento profundo de la lengua de señas, que la hace parecer como una lengua no natural, no funcional y poco importante. En Colombia se han adelantado numerosos estudios sobre la gramática y los aspectos formales de la Lengua de Señas Colombiana (LSC) (Oviedo, 1998, 2001). Sin embargo, se encuentran pocas investigaciones concernientes a la caracterización sociolingüística de una comunidad usuaria de alguna variante de LSC. El estudio sociolingüístico hecho sobre la LSC sigue siendo escaso, lo que no ha permitido una caracterización de género de la relación entre esta lengua de señas y la sociedad colombiana con su lengua mayoritaria, el español.

Los avatares del velo islámico en el proyecto republicano francés.

Viveros Vigoya, Mara | 2011-10-18

Partiendo de una cronología del debate sobre el mal llamado «velo islámico» en Francia, se reconoce el contexto internacional en el cual, al terminar la guerra fría, aparece un nuevo enemigo: el musulmán. Se plantean las diversas posiciones desde las cuales se reinterpretan los ideales de la libertad y la igualdad aplicadas al género y a la sexualidad, a la vez que se expone el falso dilema creado al oponer la lucha antisexista a la lucha antirracista. Desde los planteamientos de Christine Delphy, se reconoce la necesidad de redefinir los complejos nexos entre feminismo y antirracismo. Se concluye con una reflexión sobre la necesidad de entender la inmensa variabilidad del uso del «velo islámico» por parte de las mujeres.

El backwash effect o los “efectos colaterales” del examen ECAES, Prueba de inglés 2009. Un análisis crítico.

Tejada, Harvey | 2012-10-18

En este artículo se hace un análisis crítico de la Prueba de inglés ECAES 2009 del Ministerio de Educación Nacional. Esta prueba es una parte de la Prueba de competencias genéricas en la que se incluyen la Prueba de solución de problemas, la Prueba de pensamiento crítico, la Prueba de comprensión de lectura en español, entre otras. El análisis se basa en un marco teórico holístico y tiene en cuenta factores y conceptos clave como: los propósitos de la evaluación, la competencia comunicativa, el concepto de “efecto colateral” y el análisis de género aplicado. Se seleccionaron algunas muestras de las cuatro primeras partes de la prueba para examinar su estructura, qué se evalúa y cómo evalúa. También se realizó una comparación entre la Prueba de inglés y las restantes de la Prueba de competencias genéricas. Se concluye que la Prueba de inglés genera efectos negativos en los participantes, en los procesos y en los productos en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua extranjera. Para superar esta situación actual de la prueba de inglés, que resulta desafortunada, se dan algunas recomendaciones que podrían producir efectos positivos.

Between science fiction and a travelogue : Albalucía Angel's tierra de nadie.

Taylor, Claire | 2011-10-18

Este artículo explora la estructura dual de Tierra de nadie,última novela de Albalucía Angel, como tanto una bitácora de viaje como una obra de ciencia ficción. El primer hilo tiene que ver con lo que la autora ha llamado mujeres galácticas, un grupo de mujeres extraterrestres que descienden a la Tierra y viajan por diversas regiones y circunstancias en busca de desatar la ‘bondad’, y que corresponde a las características de una narrativa de ciencia ficción. El segundo de estos hilos narra las experiencias de una mujer protagonista, claramente colombiana de origen,y narra sus viajes alrededor del globo, experimentando diferentes culturas, desde la europea a la australiana y la india. Estas experiencias reflejan de modo libre las de la autora en sus viajes en estos países, y por lo tanto podría clasificarse como escritura de viajes. De este modo el texto combina y entrelaza las localidades geográficas con la narrativa, cambiando de viajes galácticos a relatos de viajes cotidianos. La conclusión, donde se unen los dos hilos, se interpreta en términos de la posición teórica de Luce Irigaray sobre el proceso de «convertirse en divinidades mujeres».

Brechas salariales por género en individuos con educación superior en Colombia : un análisis multi-metódico.

Castillo Caicedo, Maribel | 2016-04-25

La discriminación salarial ha sido un tema ampliamente estudiado desde la economía, sin embargo, el análisis de las brechas salariales para los individuos con altos niveles de educación ha sido poco explorado. En esta investigación se busca observar si entre los individuos con educación superior en Colombia (2014) se presenta una brecha salarial por género y si dicha brecha está relacionada con la discriminación hacia la mujer. A través de las metodologías de descomposición de Oaxaca-Blinder y regresión por cuantiles (condicionados y no condicionados), se analiza este fenómeno a partir de características asociadas tanto a los individuos como a los empleos de los mismos. Entre los resultados más relevantes se encuentra que existe una brecha salarial que oscila entre el 10% y el 50% a partir de la exploración en la distribución de los ingresos. Encontrando que se presenta fenómeno de suelo pegajoso y techo de cristal en contra de las mujeres para la población estudiada. Se concluye, entre otras cosas, que aún hoy en día la discriminación salarial es persistente entre géneros, incluso para las mujeres con altos niveles educativos y se destaca la importancia de generación de políticas que mitiguen estos fenómenos discriminatorios.

Breve análisis de las brechas de género en Colombia desde los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Londoño López, Martha Cecilia | 2011-10-18

El presente artículo emprende un análisis de la situación política de la mujer en Colombia respecto a la equidad de género. Se revisan y evalúan las metas propuestas para el 2015 por las Naciones Unidas en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, con el fin de contrastarlas con el estado actual de las cosas en nuestro país. Se resaltan, además los avances legislativos alcanzados pero sobretodo los asuntos pendientes en el camino de lograr la igualdad entre los géneros planteada en las leyes.

El cabello como una expresión de resistencia : configuración identitaria en mujeres negras y afrocolombianas pertenecientes al Programa Martin Luther King Jr. cohorte 2017-2018

Bermúdez Rico, Rosa Emilia | 2020

Los procesos de configuración identitaria étnico-racial en mujeres negras y/o afrocolombianas no solo se expresan en las prácticas subjetivas y discursivas que construyen las mujeres, sino también, se materializa en los cuerpos racializados de las mismas, que resisten constantemente frente a las imposiciones simbólico-culturales del sistema racial. Con la ruptura de los modelos estéticos hegemónicos, la conservación del cabello natural en las mujeres negras y afrocolombianas se ha convertido en una forma de resistencia que da muestra de la resignificación identitaria. En este sentido, el objetivo general de este ejercicio de investigación es analizar la manera en la cual mujeres negras y/o afrocolombianas pertenecientes al programa Martin Luther King Jr. de la 5ta cohorte 2017-2018, en sus trayectorias de vida han construido sus identidades étnico-raciales, enfatizando en sus prácticas estéticas en relación al cabello. El enfoque metodológico se basa en las entrevistas autobiográficas. Se realizarán entrevistas semi-estructuradas a once de las participantes del programa. Se tomarán como categorías de análisis, la identidad étnico-racial como también la categoría de género desde una perspectiva interseccional.

El cabello como una expresión de resistencia: configuración identitaria en mujeres negras y afrocolombianas pertenecientes al Programa Martin Luther King Jr. Cohorte 2017-2018

Bermúdez Rico, Rosa Emilia | 2020

Los procesos de configuración identitaria étnico-racial en mujeres negras y/o afrocolombianas no solo se expresan en las prácticas subjetivas y discursivas que construyen las mujeres, sino también, se materializa en los cuerpos racializados de las mismas, que resisten constantemente frente a las imposiciones simbólico-culturales del sistema racial. Con la ruptura de los modelos estéticos hegemónicos, la conservación del cabello natural en las mujeres negras y afrocolombianas se ha convertido en una forma de resistencia que da muestra de la resignificación identitaria. En este sentido, el objetivo general de este ejercicio de investigación es analizar la manera en la cual mujeres negras y/o afrocolombianas pertenecientes al programa Martin Luther King Jr. de la 5ta cohorte 2017-2018, en sus trayectorias de vida han construido sus identidades étnico-raciales, enfatizando en sus prácticas estéticas en relación al cabello. El enfoque metodológico se basa en las entrevistas autobiográficas. Se realizarán entrevistas semi-estructuradas a once de las participantes del programa. Se tomarán como categorías de análisis, la identidad étnico-racial como también la categoría de género desde una perspectiva interseccional.

Caracterización del comportamiento de las Pymes según el género del gerente : un estudio empírico

García Solarte, Mónica | 2013-11-13

El aumento de la participación de la mujer en el mercado laboral ha estimulado que muchas investigaciones incorporen una “perspectiva de género” en el estudio de la actividad empresarial. En este trabajo se ha estudiado cómo el género incide en el comportamiento de una muestra de 600 Pymes de la región de Murcia (España) con base en diferentes variables de caracterización de la empresa. El análisis de los resultados se realiza desde una perspectiva univariante y multivariante a través de una regresión logística. Los resultados revelan que las empresas que son dirigidas por mujeres se encuentran sobre todo en el sector de servicios, son de menor tamaño, tienen una posición tecnológica menos desarrollada, y son mayoritariamente de carácter familiar. Estos resultados vienen a mostrar cómo el ingreso de la mujer al mundo laboral aun hoy se ve influido por el papel que la mujer ha jugado en la sociedad. Por lo tanto, con este trabajo se busca contribuir al desarrollo de estudios de género en la Pyme que permitan identificar procesos de cambio cultural dentro de las organizaciones que se orienten a brindar mayores oportunidades de desarrollo y crecimiento a la mujer.

Cartografía familiar : repensar la intervención social con las familias en escenarios contemporáneos.

Navarro Bulgarelli, Carolina María | 2019-01-01

Los contenidos del artículo se abordan utilizando una metáfora sobre la Cartografía y las expediciones marítimas, esto como un medio literario que permita una navegación por algunas particularidades de la intervención social con familias. En el documento se retoman las transformaciones que han permeado a las familias en la sociedad; se fundamenta que los derechos humanos y el género son dos categorías teóricas indispensables para el trabajo profesional con familias. Además, se abarca la trayectoria histórica, los contextos y los escenarios de intervención (preventivo-promocional, socio-educativo, socio-terapéutico, socio-legal) que han caracterizado la labor profesional del Trabajo Social con las familias en la contemporaneidad. El propósito del artículo es facilitar una ruta, la cual permita comprender que la atención con las familias debe fundamentarse en posturas teórico-metodológicas y ético-políticas consecuentes con las realidades y las particularidades de cada grupo familiar. ¡Zarpamos!

La categoría de género y la educación superior: Una mirada a América latina desde Colombia.

Castellanos Llanos, Gabriela | 2012-10-17

Después de una breve contextualización sobre los avances y difi cultades de trabajar con la perspectiva de género en la investigación y la docencia en la educación superior, se indaga sobre la categoría misma de género y las críticas que se le hacen, sobre todo por la versión diluida, desprovista de feminismo, que en ocasiones se emplea. Se concluye que la categoría sigue siendo una herramienta útil para la investigación académica feminista, pero sin renunciar a su potencial crítico, y partiendo de un cuestionamiento a las mismas bases de la signifi cación de las categorías “hombre” y “mujer”. Se hace un somero rastreo de los modos específi cos como se ha empleado la categoría en América latina, haciendo énfasis en la importancia de verla desde la perspectiva de todo el sistema sociocultural, y en las nuevas tendencias al trabajo sobe postcolonialismo. Finalmente, se examina la relación de las mujeres con la cultura hegemónica, y se plantea que a lo largo de la historia han construido signifi caciones propias, enfocando fundamentalmente la producción literaria carnavalesca de algunas mujeres

El centro de estudios de género, mujer y sociedad: rupturas y desafíos. Una sistematización de experiencias de algunas docentes vinculadas al CEG durante 1992-2001

Eslava Rivera, Katherine (Director de Tesis o Trabajo de Grado) | 2019-08-22

El presente proyecto de investigación, tiene como objetivo dar a conocer la historia del Centro de Estudios de Género, Mujer y Sociedad de la Universidad del Valle, mostrando por medio de ésta, los desafíos emprendidos por las docentes fundadoras del centro, y las rupturas sociales que han hecho a través de sus prácticas académicas e investigativas, durante el periodo comprendido entre su fundación en 1992 y su adscripción a la facultad de Humanidades en el 2001

Chimamanda Ngozi Adichie : claves para ser feministas.

Herrero, Mariana de Dios (Reseñadora) | 2018-07-17

Chimamanda Ngozi Adichie, nació en 1977 en Nigeria, realizó estudios universitarios en Estados Unidos; actualmente su vida transcurre entre estos dos lugares del mundo y es considerada una escritora de renombre; ha publicado cuatro novelas elogiadas por la crítica literaria y algunas de ellas han sido premiadas. Todos deberíamos ser feministas, es la versión impresa de una conferencia que dio en 2013 en TEDxEuston, África. Este breve texto de sesenta y cuatro páginas presenta una defensa del feminismo, desde un lenguaje sencillo, despojado del halo teórico, pero sin perder textura y consistencia. Algunos de los significados asociados a las “feministas” como, por ejemplo: “Las feministas son mujeres infelices porque no pueden encontrar marido”, u “odian a los hombres”, entre otros, son expuestos al comienzo del escrito, en un tono sarcástico para poner en discusión la connotación negativa del término.

Con las experiencias de vida también se hace educación popular.

Bermúdez Gómez, Norma Lucía | 2016-06-07

El presente texto es el resultado de un pequeño ejercicio de investigación que se propuso aplicar el legado de la Educación Popular en el reconocimiento de las historias de vida como herramienta para la comprensión de la realidad social y el momento histórico. Para ello se retomaron conceptos y teorizaciones acerca del trabajo doméstico, presente en la realidad social y política de un país como Colombia, pero sobre todo en una sociedad como Santiago de Cali, donde la economía del cuidado y el trabajo doméstico hacen parte de la condición de las mujeres, al igual que las diferencias en cuanto a género y las posibilidades de empoderarse aparecen como elementos que contribuyen a la transformación social. La propuesta se desarrolló desde un modelo cualitativo donde se utilizó la historia de vida, que se construyó a partir de una entrevista en profundidad, la discusión con otras compañeras y las técnicas de la producción audiovisual. Al final se concluye que la historia de vida no solo es una herramienta útil para la Educación Popular, sino que permite la compresión de los sujetos inmersos en un contexto social que los atraviesa y define, desde unas relaciones de poder que a su vez definen el lugar social que se ocupa.

La condición de las mujeres en el discurso político chocoano.‘Raza’, género y clase en un contexto discriminatorio a mediados del siglo XX.

Pisano, Pietro | 2012-10-17

Este artículo analiza la presencia de la cuestión femenina en el discurso político chocoano de la primera mitad del siglo XX. En esa época, la condición de las mujeres chocoanas, particularmente la de las mujeres negras de sectores populares, adquirió mucha importancia en el programa del movimiento cordobista, fundado en 1933 con el objetivo de lograr la participación de la gente negra en la vida política, económica y cultural de la región. El estímulo de la educación femenina propuesto por ese movimiento permitió a muchas mujeres negras dejar el lugar de subordinación determinado por su pertenencia racial y de clase. En particular, la posibilidad de acceder al magisterio garantizó mayores posibilidades de escapar a la condición de servidumbre a la cual habían sido relegadas históricamente y determinó su mayor participación en la vida política. Sin embargo, pese a la igualdad de género proclamada oficialmente, los mecanismos internos a los movimientos políticos terminaron perpetuando la dominación de género, invisibilizando la participación femenina y relegando a las mujeres a un rol secundario.

Confianza-desconfianza en las relaciones conyugales de parejas transnacionales.

Sevillano Bravo, Merlyn Johanna | 2011-10-31

En este artículo pretendemos presentar una descripción comprensiva de la confianza en parejas conyugales transnacionales. La confianza no es una experiencia adquirida y absoluta, sino que se construye y está asociada a la desconfianza. En el caso de las parejas conyugales transnacionales, el proceso de construcción de la confianza está mediado por la historia personal y por significados diferenciados por el género, la cultura, los procesos de socialización y la experiencia de vida en pareja. Cualitativamente, la confianza cambia con la migración; la comunicación, las visitas y la ilusión del retorno pueden llegar a facilitar mayor o menor confianza, lo cual incide en el mantenimiento del vínculo conyugal. De acuerdo a la historia previa de la relación de pareja y al modo como sus miembros hayan construido la confianza, la migración acerca o distancia, pero, en todo caso, la confianza no es plena y hay áreas de desconfianza.