Análisis morfo-semántico del léxico del grupo denominado "Metalero" en la ciudad de Cali.

Nieves Oviedo, Rocío del Pilar | 2016-09-06

El presente trabajo es un estudio del léxico de un grupo denominado ‘Metalero’ en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia, desde una mirada morfológica y semántica. Me sentí motivado al investigar al grupo pues hago parte de él. Moviéndome en este círculo, durante gran parte de mi tiempo, noté la riqueza del léxico que se utiliza y me pareció pertinente ir más allá de las palabras. Los Metaleros tienen muy arraigados sus ideales, sumado esto a una gran batalla por el subsistir de su identidad cultural. Para recoger el corpus, que posteriormente era el que me iba a servir como base de datos y sustento para el análisis, no utilicé ningún tipo de encuesta ni entrevista directa, ya que estos elementos podrían distorsionar el habla natural del grupo. Tampoco trabajé con unas personas o grupos/bandas en particular. Mi proceso de observación y recolección de datos se hizo a partir de visitas a conciertos, a los lugares donde ensayan algunas bandas, a bares donde se congrega un número considerable de metaleros y, en general, lugares donde estas personas se pueden reunir (parques, casas, etc.). Una vez el corpus estaba completo, procedí a clasificar las palabras por procedimientos morfológicos y semánticos, además de ubicarle a cada palabra recolectada su significado particular (Ver anexo 1: Glosario). El estudio arrojó datos importantes como el uso (casi obligado) de metáforas en muchas situaciones cotidianas de los integrantes, la alta influencia del inglés en su habla y el singular y/o peculiar uso de los cacofemismos entre ellos.

Análisis pragmático del uso de formas nominales de tratamiento en un grupo de hombres homosexuales de la ciudad de Santiago de Cali

Grajales Alzate, Róbinson | 2022

Existen palabras en el vocabulario de cualquier lengua que son consideradas ofensivas que, en la comunicación general, suelen aparecer en actos de habla amenazantes. Sin embargo, en algunas ocasiones pueden ser usados por sus destinatarios, que se apropian de estos términos y reinterpretan su sentido. Es lo que sucede en la comunidad de habla LGTBI+ al apropiarse de aquellas palabras con carga negativa que han sido dirigidas hacia ellos por mucho tiempo. Al tratarse de un trabajo de investigación que busca realizar un análisis pragmático del uso de las formas nominales de tratamiento, es necesario obtener información a través de informantes que se identifiquen dentro de la comunidad de habla seleccionada, en este caso un grupo de hombres cisgénero homosexuales que vivan, por lo menos, desde el año 2015 en la ciudad de Santiago de Cali. Es por eso que el enfoque del análisis con el que hemos abordado esta investigación responde a verificar si hay diferencia entre las funciones pragmáticas de las formas nominales de tratamiento dentro de la comunidad de habla LGTBI+, específicamente. Para establecer las FNT en esta investigación se utilizó un corpus oral con registros de muestras reales de la comunidad de estudio. La muestra de FNT de partida se obtuvo del trabajo de investigación léxica del habla homosexual en la ciudad de Cali elaborado por Herrera (2014). El listado de palabras fue el resultado final del trabajo investigativo, realizado entre los años 2013 y 2014, que recoge las voces que nutrieron el glosario presentado como corpus final de esa investigación. Para el análisis de nuestra investigación se tuvieron en cuenta dos de sus categorías: insultos, y denominación y autodenominación. Cada palabra de este glosario tiene una breve definición de su uso en contexto. En total, fueron 117 formas nominales de tratamiento que se obtuvieron directamente del glosario, que puede ser consultado a través de la página web donde se publicaron los resultados y en el trabajo de grado escrito presentado por Herrera (2014). Además de este glosario se emplearon otros elementos de recolección de datos como encuestas, muestra de redes sociales de las cuales se obtuvieron muestras de habla, que fueron Grindr y Scruff, aplicaciones de citas y encuentros utilizadas mayoritariamente por hombres homosexuales, así como aplicaciones de mensajería como Whatsapp y Facebook. También, se llevó a cabo grabaciones de conversaciones en lugares de reunión frecuentados por hombres homosexuales de la ciudad. Además, se registraron conversaciones en la plataforma de Google Meets, herramienta que sirvió para el posterior análisis del material audiovisual grabado. A partir de esta primera selección, se realizaron una serie de filtros, lo que permitió actualizar las FNT, debido a que el argot está en constante cambio y evolución. Por esta razón se consideraron nuevas palabras que se usan en la actualidad. Así, el resultado final arrojó la cantidad de FNT vigentes, 74 en total y nos permitió concentrar el análisis pragmático en aquellas voces más empleadas dentro de la comunidad de estudio. El resultado cualitativo de esta encuesta demostró que la FNT Bebé es la más utilizada dentro de la comunidad de estudio,con un 55 % de uso, es decir, 33 usuarios de los 60 informantes. El segundo lugar lo ocupan Marica y Mor, con un 53,3 % de uso, es decir, 32 usuarios. Finalmente, la cuarta forma más utilizada es Perra, con un uso del 48 %, es decir, 29 usuarios del total de informantes. Por tanto, este trabajo demostró las funciones comunicativas que tienen las FNT propias de la comunidad de habla LGTBI+ y demostró el contraste que se da en el uso de estas voces dentro de la comunidad de habla. Así, por ejemplo, una palabra como marica o perra, tradicionalmente utilizadas como insulto, dentro de la comunidad de habla LGTBI+ ha adquirido sentidos positivos, crea relaciones de solidaridad entre los interlocutores y, además, desempeña funciones pragmáticas que benefician este tipo de relaciones (como la afiliación). Mientras que estas palabras son empleadas en actos de habla amenazantes en el habla común de la sociedad actual, entre los miembros de esta comunidad son recursos afiliativos que establecen relaciones de solidaridad entre sus interlocutores.

Aproximación a la morfología del nominal en Yurutí, lengua tucano-oriental de la Amazonía colombiana.

Nieves Oviedo, Rocío del Pilar | 2019-08-16

La morfología nominal en Yurutí es el tema de la presente investigación lingüística, que pretende mostrar una parte del complejo sistema morfológico que presentan, como rasgo distintivo, algunas lenguas del mundo. Esta investigación busca coadyuvar en la descripción y el análisis tipológico-comparativo de las lenguas indígenas de América, extendiéndolas como realidades fácticas del plano real al conocimiento. El Yurutí, como muchas otras lenguas amazónicas tucano-orientales, es aglutinante y presenta un sistema morfológico con amplios y complejos procesos derivacionales y flexionales. Su morfología nominal expone un panorama de marcas de clases nominales, género y clasificadores que sirven a la construcción del nominal. Estos y otros procesos de formación de palabras y sintagmas nominales, son descritos en el marco de este trabajo. Esta investigación ofrece, una aproximación y reflexión etnográfica y cultural que permite enmarcar la investigación en un contexto sociolingüístico, sustraído de una realidad cultural multilingüe. Posteriormente, hace referencia a los rasgos predominantes del nivel morfosintáctico de la lengua para dar paso al marco teórico que sirve de fundamentación al sistema morfológico y de clasificación nominal que presenta la lengua Yurutí. Como resultado, se propone una aproximación morfológica a la conformación y comportamiento del nominal en Yurutí.

Descripción morfológica de los adjetivos calificativos en la lengua Pisamira.

Mora Cortés, Luis Emilio | 2016-06-14

El presente documento describe y analiza los mecanismos morfológicos para la construcción de los adjetivos de la lengua pisamira, con el fin de caracterizar la clase de palabra a la que estos pertenecen. El pisamira es una lengua que se encuentra en grave peligro de extinción, ubicada en la comunidad de Yacayacá, departamento del Vaupés, en la Amazonía colombiana. Debido a la compleja naturaleza de esta clase de palabra y a la poca cantidad de antecedentes, con esta investigación me propongo la tarea de iniciar una descripción de los adjetivos en esta lengua, tomando como punto de partida los pertenecientes a los cuatro núcleos semánticos propuestos por Dixon: edad, dimensión, valor y color. Siguiendo uno de los universales que este autor propone, la presencia de adjetivos en estos cuatro núcleos semánticos nos permitiría establecer que el pisamira cuenta al menos con una clase cerrada de adjetivos. Otras investigaciones serían necesarias para lograr establecer la existencia de adjetivos pertenecientes a otras clasificaciones semánticas, lo que expandiría el conocimiento de esta clase de palabra en la lengua pisamira. En este trabajo se presentará además un panorama sobre los orígenes, la ubicación y la situación actual del pueblo pisamira y su lengua. En estos apartados se tendrán en cuenta aspectos como la familia lingüística a la que pertenece, el número de pisamiras que existen en la actualidad y el multilingüismo de la zona. También se presentarán los antecedentes sobre el estudio de la lengua pisamira; cimientos de gran importancia para la elaboración de este trabajo. El reducido número de estos antecedentes revela la necesidad de ampliar la documentación de una lengua amerindia críticamente amenazada. El análisis del adjetivo en esta investigación incluye principalmente las modificaciones morfológicas, sin embargo, también se indaga en el nivel sintáctico y semántico. También se exploran otros elementos relacionados con los adjetivos, como son los comparativos y los intensificadores. Además, se mencionarán algunas consideraciones teóricas sobre las clases mayores de palabras en las lenguas, enfatizando sobre la compleja naturaleza de los adjetivos. Los resultados de esta investigación suponen un aporte de gran importancia para la documentación del pisamira, una lengua de la que se han hecho muy pocos estudios, y cuya desaparición significaría la pérdida de todo su pueblo, su cultura y sus saberes ancestrales.

Descripción y análisis pragmático de las muletillas, los marcadores y expletivos utilizados por los jugadores colombianos de fútbol profesional al ser entrevistados después de los partidos.

Nieves Oviedo, Rocío del Pilar | 2016-09-02

Este trabajo tiene por objeto hacer una descripción y análisis pragmático de algunas de las expresiones más empleadas por los jugadores colombianos de fútbol profesional en los momentos en que son entrevistados después de los partidos. Igualmente, como parte de lo anterior, se intenta establecer un grado de cercanía entre el significado que los futbolistas otorgan a las muletillas, marcadores y expletivos y los significados formales que de estos términos o expresiones se ofrecen desde las perspectivas semántica y gramatical. La idea de llevar a cabo un trabajo de estas características surge, en principio, de la intención de saber qué motiva el uso constante de ciertas expresiones por parte de los jugadores, sin desconocer que el componente sociocultural tiene una incidencia directa en el estilo lingüístico que han adoptado. Por otro lado, nos llamó la atención desarrollar un tema que no se había trabajado anteriormente desde la perspectiva lingüística de los jugadores de fútbol, aunque sí desde la de los narradores de fútbol y las barras bravas. Para cumplir con la toma de registros y demás información pertinente para los análisis y conclusiones de esta monografía, se hicieron grabaciones radiales de entrevistas a los jugadores después de cada partido durante el primer semestre del año 2008. Así mismo, fueron tenidos en cuenta dos de los periodistas más reconocidos de nuestra ciudad en el tema del fútbol, con el fin de conocer sus opiniones sobre cuál(es) podría(n) ser la(s) causa(s) que da(n) origen a estos rasgos lingüísticos en los profesionales del balompié. Este trabajo presenta como antecedentes bibliográficos tesis de maestría y trabajos de monografía que guardan directa o indirecta relación con el tema del fútbol. Además, aparecen referenciadas en el marco teórico investigaciones autores importantes sobre temas de lingüística y sociolingüística, las cuales sirvieron de base para efectuar los análisis y conclusiones de los registros. Finalmente, aparecen expuestas las conclusiones a las que se llegó teniendo en cuenta los patrones lingüísticos que más destacan en los registros de los jugadores. Para estas, una vez más, están presentes como base los conceptos que constituyen el marco conceptual. La última parte del trabajo la conforman los anexos, que están compuestos por las entrevistas a los jugadores.

Enseñanza de la gramática del español.

Universidad del Valle, Revista Lenguaje | 2011-10-18

Se examinan someramente tres técnicas corrientes en las aulas y fuera de ellas, a saber, 1) normatividad impuestas por las academias de la lengua 2) aparato descriptivo abstracto de definiciones inexactas y 3) normas y descripciones aisladas de contextos discursivos adecuados. De aqui surgen tres preguntas que tratan de responderse en el trabajo a) ¿Se debe de enseñar gramática en los cursos de español b) ¿qué tipo de gramática debería adoptarse? y c) ¿Cómo se podría enseñar la gramática?

Un estudio de caso sobre el uso del subjuntivo por el actor Ed Hughes en su caracterización del general Daniel Florence O’Leary en la serie Bolívar

Álvarez González, José Ramón | 2021

En el presente trabajo se realizó un estudio de caso sobre el uso del subjuntivo por el actor angloparlante Ed Hughes en su interpretación como O´Leary en la serie colombiana Bolívar. Se recogió un corpus de los parlamentos del actor y sucesivamente se estudiaron los casos de omisión del subjuntivo, los cuales se categorizaron en dos grupos: 1) errores de indicativo a subjuntivo, 2) errores de persona.

Exploración de los aspectos morfosintácticos del verbo y de la descripción de los evidenciales en pisamira, una lengua tucano – oriental del Vaupés medio colombiano.

Nieves Oviedo, Rocío del Pilar | 2016-09-07

El presente trabajo es el resultado de una salida de campo realizada en enero de 2015 a la comunidad de Yacayacá, en el Vaupés medio colombiano, y del diligenciamiento de un formulario con registro auditivo llevado a cabo en julio de 2015. Este trabajo propone realizar un acercamiento exploratorio al comportamiento del verbo en la lengua pisamira. Además, hacemos una primera propuesta de lo que sería la estructura de dicha clase de palabra y de las oraciones de esta lengua. Adicionalmente, este trabajo propone presentar los patrones encontrados pertenecientes a la evidencialidad en la lengua pisamira, clasificados en dos grandes categorías, divididas a su vez: Primera mano y segunda mano; ésta última haciendo referencia a contenido reportado, asumido e inferido.

Gramática y comunicación.

Universidad del Valle, Revista Lenguaje | 2011-10-18

La perspectiva en la gramática.

Universidad del Valle, Revista Lenguaje | 2011-10-18

En este estudio se plantea la necesidad de incorporar concepto de perspectiva en una gramática de corte transfornacional para explicar de una manera más adecuada las relaciones que median entre significantes y significados. Se presenta la perspectiva como el proceso de orientación ue adelanta el hablante para conllevar linguisticamente un complejo de ubicaciones: (a) La de interlocutores frente al evento comunicativo, (b) La del evento expresado frente al acto comunicativo y (c)La de la expresión frente a los intereses comunicativos del hablante (o de los interlocutores)

La perspectiva cronoscópica en la gramática : un factor de significación estructural.

Universidad del Valle, Revista Lenguaje | 2011-10-18

Se explora la idea de la perspectiva cronoscópica (visión de cronos como temporalidad genérica amplia), a partir de sus dos constituyentes generales: tiempo y aspecto. A la luz del análisis de algunas expresiones del español se establecen ciertos elementos de significación estructural ideativa que encuentran salida y proyección en la forma gramatical. Se examinan brevemente el punto de referencia temporal (primario y secundario) y se postula una estructura interna para el aspecto, constituida por aportes de diversos estratos cognitivos y perceptuales: perfectividad/fase/ciclo y extensión