Análisis de la política pública departamental de juventud del Valle del Cauca : el caso del Municipio de Trujillo.

Sánchez, Sandra Viviana | 2013-07-11

El presente trabajo, es un análisis de la Política Publica Departamental de Juventud del Valle del Cauca aplicada en el municipio de Trujillo; el cual con base en los hechos violentos acontecidos a finales de la década de los 90 pretende establecer si el contexto de violencia incide en la implementación de esta política pública. El proceso de investigación se basa en tres aspectos: el primero, mediante el rastreo histórico de los hechos violentos y su impacto social en el municipio de Trujillo desde su fundación hasta la actualidad; el segundo, aborda los elementos teóricos alrededor de las políticas públicas hasta llegar a la construcción de la Política de Juventud del Valle del Cauca y su ejecución en Trujillo; y el tercero, recoge las perspectivas de los beneficiados en torno a la adecuada ejecución de esta política. La metodología empleada es un estudio de caso que usa como estrategia la técnica descriptiva-cualitativa, además de la observación participante con el fin de mantener la integralidad de la información

Análisis del proceso de construcción de cultura ciudadana y política en la comuna 18 de Cali [recurso electrónico]: una aproximación desde las Políticas Públicas y la evaluación de la implementación de la Política Publica de juventudes (Regional y Nacional)

Castro Almario, John Alexander | 2012-10-26

Usando y reconociendo la amplia experiencia en procesos juveniles y en el manejo de la lúdica para diferentes momentos y gentes, además de la formación en Estudios Políticos, se pretende en primera instancia hacer un acercamiento a los procesos juveniles en la comuna 18 de Santiago de Cali, para en segunda instancia realizar un análisis concienzudo de las realidades e imaginarios con los que los jóvenes de dicho sector construyen el concepto e imaginario mismo de "Política Pública"; para que en dicho análisis podamos auscultar el alcance de la "Política Pública de Juventudes" en las instancias Nacional y Regional, creadas para favorecer procesos de convivencia, orientación y formación de los jóvenes, y al evaluar tal acción, comprender o dimensionar hasta donde ha sido efectiva la implementación, por un lado de las políticas públicas en la comuna 18, por otro lado de la política pública de juventudes en dicho sector.

Buscando una alternativa para el análisis de programas sociales dirigidos a adolescentes y jóvenes.

Robayo Grisales, Leidy Johana (Autor) | 2019-07-02

En la sociedad actual han surgido diferentes transformaciones debido al acelerado fenómeno de la globalización, interfiriendo directamente en las percepciones y conocimientos de los sujetos con respecto a los hechos u acontecimientos que se viven en la realidad social, como es en el caso de la población de adolescentes y jóvenes, quienes por la facilidad al acceso a los medios de comunicación, tales como redes sociales y medios tecnológicos, se les han mostrado un panorama de consumo refiriéndolo a aspectos materiales dejando de lado las verdaderas necesidades humanas. Ante esta perspectiva, en el municipio de La Unión Valle, se habían venido presentado una serie de problemas que vinculaban de manera directa a la población de adolescentes y jóvenes, situaciones tales como conductas delictivas, embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, consumo de sustancias psicoactivas, entre otras. El gobierno municipal de turno del periodo 2012-2015, se dio a la tarea de implementar una serie de acciones para contrarrestar los efectos que estas situaciones estaban desencadenando en la localidad, desarrollando programas sociales de atención y prevención a la adolescencia y juventud, con el fin de neutralizar dichas situaciones. La intervención social de los programas sociales, mostró pertinente la realización e implementación de un modelo de evaluación, que permitiera conocer los resultados e impactos que se generaron por medio de la ejecución de los programas sociales; además con el propósito de mejorar los servicios y facilitar la apertura de espacios de reflexión, así como también poder conocer las transformaciones que se generaron en la población de adolescentes.

Cultura y participación desde la voz juvenil.

Valencia Molina, Claudia Patricia | 2019-06-30

De la construcción de paz a la construcción de un discurso sobre diálogos sociales desde los jóvenes en Caldas.

Lozano Escobar, Javier Orlando | 2010-10-31

En desarrollo del proyecto Vigías de Paz, sobre convivencia y participación ciudadana desde los jóvenes en el departamento de Caldas, se realizó un trabajo de campo durante el segundo semestre de 2009. Este documento explica la tipología de acciones observadas en esta etapa y se replantea los conceptos desde los cuales abordar este campo. Si bien, es bastante visible a nivel internacional la corriente de estudios para la paz, con su planteamiento centrado en la transformación de conflictos y sus definiciones crítico-comprensivas de paz y violencia, el contexto local revela una realidad en que otros conceptos han marcado más los discursos, y en el que, como resultado de la complejidad del conflicto, resulta difícil sostener de manera clara un concepto de paz. Como resultado, se observa que la mayor parte de las acciones de construcción de paz son inespecíficas en cuanto a su enfoque y metodología, pese a la gran fuerza de un cierto movimiento por la participación juvenil. En este panorama, perspectivas críticas de los conceptos de diálogo, participación y conflicto resultan muy prometedoras.

Estudio descriptivo del proceso de formulación de la Política Pública de Juventud en el municipio de Villa Rica Cauca comprendido durante el tiempo de vida Administrativa 1999 - 2012

Bolaños Sterling, Oscar eduardo | 2014-01-10

Villa Rica es un municipio ubicado al norte del departamento del Cauca, este municipio será el protagonista de este tema de investigación en el cual se buscará realizar un estudio descriptivo de los procesos realizados para lograr la formulación de políticas públicas de juventud, el uso de algunas herramientas como proyectos, diagnósticos participativos , entrevistas, informes, entre otros contribuyeron en la realización de un estudio descriptivo de los fenómenos existentes con respecto a los procesos de diagnóstico, formulación e implementación de la política pública de juventud en el municipio. Dado que en la actualidad los avances logrados en desarrollo de la policía pública no han pasado de estudios de diagnóstico y de campo, tanto la administración municipal como los grupos de jóvenes organizados y los no organizados no han logrado estructurar dinámicas sólidas para la formulación de políticas públicas de juventud, con este estudio se buscara descubrir los aspectos que han contribuido a que no se dé la formulación e implementación de la polltica pública de juventud. La investigación se propuso, en primer lugar para realizar un estudio detallado del proceso para la formulación de la polltica pública en el municipio de Villa Rica cauca proceso que se ha desarrollado por parte de la administración municipal y grupos organizados de juventud, en esta investigación también se mostrará un estudio detallado de los planes de desarrollo que se ejecutaron durante la vida administrativa hasta el actual gobierno, así como estudio a los presupuestos municipales, diagnósticos participativos y documentos donde se intentó adelantar en la formulación de la polltica pública además al conocimiento de la situación sociopolítica de la juventud en el municipio de Villa Rica Cauca y el papel y el contexto en el norte del Cauca. La idea de desarrollar esta investigación se direcciono en conocer y contrastar las dinámicas existentes de los jóvenes y del gobierno municipal en la aplicación para la formulación de la política pública de juventud

Los hijos de una revolución : estudio sociológico sobre la juventud habanera.

Moreno Quintero, Renata | 2017-09-13

CONTENIDO: La noción de generación -- La Revolución y el régimen político cubano -- Aspectos metodológicos -- Cuba, siglo XX y Revolución. Las cuatro décadas más recientes de su historia -- Intento de historizar -- Revolucionar a Cuba -- Los ''bolos'' se toman la isla -- Los hijos de Guillermo Tell -- El mundo es algo más que el campo soviético -- Relación de los jóvenes habaneros y el Régimen -- Jóvenes de hoy: herederos de una revolución -- El bloqueo generacional: llegó el comandante y mandó a parar -- La separación del régimen de los jóvenes -- La memoria juvenil: los jóvenes de la Habana más allá de la socialización estatal -- Jóvenes y periodo especial: una manera ''especial'' de ser joven -- Los jóvenes y el futuro.

Justicia penal juvenil : hacia una clínica de la intervención.

Marcón, Osvaldo Agustín | 2015-10-31

Este artículo da cuenta de una investigación realizada en Santa Fe (Argentina). El trabajo ubica el objeto de estudio en su situación específica pero vinculándolo con la crítica situación por la que atraviesan tanto la cultura sociojurídica como la sociopenal y la sociojudicial en Occidente. Así, identifica desarticulaciones de diverso tipo entre el orden judicial y el cultural, lo que afecta decisivamente las posibilidades de consolidar sujetos autónomos y responsables. Por el contrario, en ese desfase dominan supuestos socioculturales judiciales que obstaculizan el desarrollo de tales notas de autonomía y responsabilidad. En todo esto es decisivo el nivel de la intervención, por lo que, entonces, el trabajo conduce a la formulación de una estrategia de trabajo específico denominada Clínica de la intervención.

Juventud e Identidad. Un Acercamiento a las Tribus Urbanas.

Rosero García, Luis Carlos | 2012-11-02

Para el artículo se ha tomado como base la investigación titulada “Diálogos de la juventud en el lazo social: construcción de la identidad. Un encuentro con las tribus urbanas” (Universidad Mariana, 2010), que parte de la necesidad de comprender como los escenarios urbanos, prácticas discursivas e imaginarios sociales posibilitan la construcción de la identidad en los jóvenes universitarios, sujeto de estudio. La metodología de investigación tomó como referente el paradigma cualitativo que tiene como objetivo indagar, interpretar y comprender las realidades sociales, mentalidades y subjetividades de los sujetos de estudio. A partir de esta lectura analítica e interpretativa se generó una aproximación a la comprensión y abstracción de sentido y significado de la construcción de identidad del grupo de estudiantes participantes en esta investigación. El método que se utilizó fue la Etnografía, bajo un enfoque histórico hermenéutico, perspectiva desde la cual se buscó adentrarse al análisis reflexivo de su quehacer diario en los diferentes espacios donde se movilizan los jóvenes muestra de la investigación. La recolección de datos se trabajó a través de la técnica del grupo focal, historias de vida y entrevistas semiestructuradas, aplicadas a un grupo de estudiantes de la comunidad educativa de la Universidad de Nariño, IUCESMAG y Universidad Mariana, en el municipio de San Juan de Pasto

Juventud zarzaleña: dinámicas de vida, bienestar y participación [Recurso electrónico]: monografía

Prado Millán, Yennifer Alejandra (Autor) | 2019-06-29

Este documento denominado "JUVENTUD ZARZALEÑA; DINÁMICAS DE VIDA, BIENESTAR Y PARTICIPACIÓN" es el informe final del trabajo de grado en la modalidad de monografía, requisito para obtener el titulo de Trabajadoras Sociales de la Universidad del Valle; dicho estudio tuvo como propósito caracterizar las condiciones de vida de la población juvenil del municipio de Zarzal desde una perspectiva multidimensional y realizar un análisis explicativo sobre la incidencia de estas en el bienestar de los jóvenes, desde sus propias opiniones, experiencias, pensamientos, frustraciones, fortalezas, habilidades y recursos es decir desde sus dinámicas particulares de vida. De esta manera se midieron tas condiciones de vida de los jóvenes zarzaleños identificando su estado y situación actual como grupo de personas en un contexto histórico, social, cultural y político determinado; esta categoría permitió medir las vrvenciasy experiencias objetivas de los jóvenes que dieron cuenta de los niveles de precariedad y pobreza que los afecta como fracción social particular. Por su parte, el bienestar fue entendido como una construcción social que se genera en el entorno en que viven y se desarrollan los jóvenes de acuerdo a diversas esferas que los definen y los delimitan como grupo social. Desde esta perspectiva el bienestar fue medido mediante el acceso a los diferentes capitales (cultural, social, político, económico y simbólico) y los beneficios que obtienen de ellos en términos materialesy simbólicos.

Juventudes e diferença : uma reflexão a partir de confetos.

Da Costa Masullo, Alessandra Sávia | 2010-10-31

Este trabajo resulta de una investigación llevada a cabo con jóvenes de clases populares de la ciudad de Fortaleza (Ceará), en Brasil, busca hacer una reflexión sobre el tema de la diferencia, cuyas cuestiones instigadoras son: ¿Qué es ser un/una joven diferente? ¿Qué es la diferencia? ¿Qué sentido y significado tiene esa diferencia? El tema tiene una doble dimensión política: nos desafía a pensar sobre la realidad de un sector que es minoría y excluido de nuestra sociedad (adolescentes y jóvenes negros y negras, indígenas, minusválidos, homosexuales y lesbianas), sobre la cuestión de la diferencia, tema delicado, complejo y conflictivo, que hace emerger una serie de otras cuestiones. La diferencia es objeto de estudios de las Ciencias Sociales desde 1970.

Política pública de juventud para Santiago de Cali : evaluación del impacto de los programas de convivencia y paz y su componente participativo.

Vergara Varela, Rafael | 2015-10-26

El presente trabajo es una evaluación y descripción del impacto de los programas de convivencia y paz de la política pública de juventud para Santiago de Cali 2006-2009 y su componente participativo. Los datos se recogen mediante entrevistas, análisis documental y un ejercicio de imaginación sociológica. Los principales conceptos son el de política pública; conjunto de acciones que se hacen necesarias para darle solución a una problemática y que son llevados a cabo por una Institución u organización gubernamental con el propósito de resolverla. En cuanto a la evaluación, sirve para observar el desempeño y la capacidad o no, para resolver un problema público y el grado de participación juvenil

Práctica investigativa sobre juventud en sociología. Los trabajos de grado de las Universidades Nacional y del Valle (1988-2008) [recurso electrónico]

Vélez Quintero, Hernando Andrés | 2012-10-25

Esta investigación tiene por objeto de estudio la práctica investigativa sociológica estudiantil. El objetivo central de investigación es describir la práctica investigativa en los trabajos de grado de carácter investigativo (pregrado y maestría) sobre Juventud realizada en los planes de sociología de la Universidad Nacional de Bogotá y la Universidad del Valle entre 1988 y 2008. Esta descripción se realiza destacando las diferencias y similitudes según universidad, nivel de estudio y periodo de tiempo. El análisis documental es el diseño principal de investigación dentro de la estrategia investigativa desplegada en el proceso de construcción de los datos. Los instrumentos de investigación en el análisis de las fuentes que constituyen el corpus documental fueron: ficha analítica: Práctica investigativa sociológica en trabajos de grado de juventud, análisis bibliométrico y ficha de registro para los documentos de archivo de los dos planes de estudios de sociología. La investigación recurre también a la técnica de entrevista semiestructurada para entrevistar a cinco docentes de las dos unidades académicas. Esta investigación combina análisis cuantitativo y cualitativo. La base del corpus documental de la investigación está constituido por 75 trabajos de grado. El trabajo descriptivo sobre estos documentos se concentra en los componentes teóricos, metodológicos y de escritura, concebidos como herramientas en el desarrollo de la práctica investigativa sociológica. La investigación discurre sobre la forma como la investigación en la sociología se constituye en elemento esencial de su oficio y aspecto fundamental en el proceso de institucionalización como disciplina universitaria.

Prácticas de resistencias de los y las jóvenes en contextos de militarización: a la orilla de aguablanca [recurso electrónico]

Callejas Chávez, Lorena Patricia | 2013-07-16

El trabajo de investigación hace una revisión documental frente a la constitución de grupos armados paramilitares, la emergencia del narcotráfico y la posterior configuración de bandas criminales como expresiones de la militarización en el ámbito nacional y su ampliación a los contextos locales (Capitulo I). Para luego explorar en sectores populares donde se impone la militarización como política subterránea de sobrevivencia y de posibilidad laboral por medio de empresas de capital y muerte, e institucionalidades donde los jóvenes pobres son instrumentalizados para la guerra (Capítulo II). Posteriormente, focalizamos nuestra investigación en la comprensión de las prácticas de resistencia que manifiestan las narrativas y los espacios identitarios de los y las jóvenes (Capítulo III), y que desde luego, involucra multiplicidad de actores y sujetos sociales

La questión de la jeunesse dans une anthologie poétique d' Arthur Rimbaud (1869 et 1872).

Patiño Rojas, Diana Marcela | 2017-05-03

L'œuvre poétique de Rimbaud est sans doute liée à sa conception de la vie. Les mots choisis, les sujets abordés et l¿usage du langage reflètent sa passion et sa recherche permanente du nouveau, ainsi qu'une réflexion sur l'art depuis plusieurs perspectives. A partir d'un corpus de douze poèmes écrits pendant ses années scolaires et publiés dans le recueil Poésie (et un poème des Illuminations), il s¿agit d'analyser, dans le cadre de la linguistique du texte littéraire, les éléments clés de l´¿uvre afin d'identifier les isotopies du système sémantique associés au concept de la jeunesse à la lumière de la sémantique interprétative de François Rastier (1987). Reseña: La obra poética de Rimbaud está sin duda ligada a su concepción de la vida, las palabras escogidas, los temas abordados y el uso del lenguaje refleja su pasión y su búsqueda permanente de novedad al mismo tiempo que nos permite reflexionar desde diferentes perspectivas. Concentrados en un corpus de trece poemas recopilados de sus años escolares en la antología Poésie (además de uno de Illuminations), época de la entrada de Rimbaud a la juventud, se trata de aproximarse desde la lingüística a los elementos de estos poemas que son clave para analizar las isotopías del sistema semántico asociado al concepto de juventud siguiendo el enfoque de la semántica interpretativa de François Rastier (1987).

La recreación dirigida como mediación en el desarrollo de habilidades para la participación social.

Arcila Bautista, Juan Gabriel | 2016-06-10

El siguiente trabajo de grado como resultado, muestra el análisis del proyecto de intervención: La participación para la inclusión social diseñada y ejecutada en el proceso de práctica profesional en la Corporación Viviendo. Esta organización, trabaja bajo la estrategia de Centros de Escucha y promueve la inclusión social, a través de la prevención y reducción de daños de jóvenes que por usar, haber usado drogas o encontrarse en contextos de alto riesgo social son excluidos. Se identificaron elementos de la Recreación Guiada que influyen en el desarrollo de habilidades importantes para los procesos de participación social en jóvenes, los cuales se encuentran en alto riesgo al consumo problemático de drogas. Para esto se escogió un sector específico del barrio Potrero Grande; teniendo como categorías de análisis la expresión o comunicación entre pares, el trabajo colaborativo, la capacidad de negociación y la argumentación en jóvenes. En otras palabras, los resultados de este trabajo evidenciaron la incidencia que puede tener un proceso de Recreación Dirigida en contextos de alta vulnerabilidad social, por consumo de drogas principalmente, permitiendo aportes a los procesos de inclusión social que se desarrollan en nuestra ciudad y en la Corporación Viviendo por medio de los dispositivos comunitarios Centros de Escucha.

Significados, causas y efectos de la violencia social entre la juventud en Monterrey, Nuevo León México.

Rubio Campos, Jesús | 2017-05-23

El objetivo de la presente investigación es analizar los diferentes significados, causas y efectos de la violencia social desde el punto de vista de la juventud, que sirvan para esta- blecer estrategias de prevención. Para tal fin, se utilizó un estudio multicaso, a partir de trabajo de campo en tres barrios considerados como zonas de atención prioritaria en la ciudad de Monterrey. Para este análisis, se utilizó una metodología cualitativa, que en la primera etapa consistió en observación planificada y entrevistas con vecinos y personal de centros comunitarios. En la segunda etapa, se desarrollaron talleres participativos con jóvenes. Los resultados de la investigación mostraron que los jóvenes reconocen diversos tipos de violencia, y tienen claridad sobre sus causas sean biológicas, familiares, personales, sociales o institucionales–; también son conscientes de los efectos de la violencia -de índole psicológica individual, la reafirmación de actitudes violentas, incremento de las adicciones-, así como la desintegración de la familia, su círculo de amigos y su comunidad.

Solidaridad intergeneracional : jóvenes y adultos mayores en estrecha colaboración.

Rodríguez, María Cecilia | 2015-10-31

Actualmente nos enfrentamos al creciente fenómeno del envejecimiento de la población, cuyo avance es inminente en Latinoamérica, y realidad a la cual Chile no se encuentra ajena. Con el fin de promover el bienestar de los individuos en edad avanzada, surge el concepto de solidaridad intergeneracional como uno de los pilares para promover el envejecimiento activo, cuyo objetivo es fomentar la relación entre los adultos mayores y la población infanto-juvenil. En el presente artículo se expondrá una caracterización socio-demográfica de Latinoamérica y Chile, se explicarán los orígenes del concepto, sus características y sus múltiples beneficios para los jóvenes y los adultos mayores, y se brindarán algunos ejemplos de programas intergeneracionales exitosos en España y Chile. Este artículo pretende además entregar un estado del arte en esta materia, analizando la información que existe respecto a esta temática y delimitando los aspectos que se consideraron relevantes para el desarrollo del mismo.

Subjetividad juvenil en la Institución Educativa Susana Trochez de Vivas

Ulcue Chepe, Yuli Adriana | 2014-04-10

El trabajo realizado muestra sentidos e historias de vida, cotidianidades que los y las jóvenes de grado noveno de la institución educativa Susana Trochez de Vivas construyen en su mundo juvenil; logrando que de manera general se identifique algunos referentes de la Subjetividad Juvenil y además se considere las relaciones interculturales del contexto del municipio de Caldono. La información recolectada va de la mano de la etnografía, permitiendo la descripción, observación y entrevistas de la investigación. También se retoma la importancia que tiene la construcción y formación del joven, más allá de una etapa o una mirada del adulto; sino como sujeto integral transformado por aspectos sociales, culturales, religiosos, políticos, familiares y de modernidad. Como resultado se establece que el pensamiento del joven dentro de un territorio indígena, evoluciona y con él, las nuevas percepciones e interpretaciones, generando otras formas de interactuar y acceder a otras miradas y estilos de vida. Finalmente lo que permite comprender la investigación es que se requiere espacios de participación y orientaciones direccionados a comprender y general nuevas alternativas de aprendizaje y enseñanza con la juventud

“La suerte no existe” “Luck does not exist” Youth, Risk and Leisure in Cali, Colombia.

Sevilla Peñuela, Teresita María | 2011-10-14

Este documento es el informe académico de una investigación doctoral en Sociología sobre el riesgo voluntario que toma como objeto de estudio a la juventud, dentro de contextos de ocio y de recreación, usando un acercamiento cualitativo mediante un estudio de caso en la ciudad de Cali, Colombia. El estudio fue conducido entre octubre de 2001 y abril de 2005. El financiamiento y la ayuda académica fueron proporcionados por la Facultad de legal y de Estudios sociales y educativos de la universidad de Queen de Belfast- Irlanda, y también por su escuela de sociología y de política social. Los resultados principales se pueden resumir a lo largo de dos líneas teóricas: (1) la naturaleza, elementos y modernidad del riesgo en la vida de la juventud, especialmente en lo referente a la noción del fatalismo, y (2) la posibilidad de entender el riesgo en tanto se lo toma como herramienta positiva para socializar e incorporarse en la vida de adulto, dentro de contextos sociales específicos. En la primera línea, este estudio discute que el riesgo tiene diversos elementos constitutivos: (a) un proceso causal con los elementos del racionalismo, al dársele prioridad a la toma de decisiones y al cálculo del riesgo; (b) un gravamen del tiempo; (c) una visión negativa del riesgo; y (d) el control como eje central de la gerencia de riesgo. El estudio también identificó y buscó entretejer el riesgo con los elementos del fatalismo de clases sociales. La segunda línea analítica desarrolla tres ideas: (1) que además de la asociación general con resultados negativos, la juventud percibe ventajas en asumir riesgos voluntarios relacionadas con (a) la mejoría de si mismo (b) contrato emocional, (c) construcción de la familia y de la identidad socio-cultural, y (d) ganando la aprobación del grupo y un sentido de pertenecer; (2) que, mediado por la clase social y el género, arriesgue los juegos un papel central en el acortamiento o el alargamiento de la moratoria, el período de la transición entre la juventud y la edad adulta, y que este proceso está relacionado directamente con el nivel de la integración socioeconómica de la juventud; y (3) que las motivaciones, los significados y las consecuencias de asumir los riesgos tienen que ser dimensionados en el contexto social en el cual ocurren.